去年，盲文版政府工作報告首次亮相全國人大會議。王永澄說，自己的指尖滑過凹凸的盲文版報告，摸到的不僅是國家發(fā)展的“密碼本”，更是時代發(fā)展的脈搏。“盲人群體雖然看不見，但他們能夠被全社會‘看見’。”

　　今年，王永澄又收到了全國人大為他準(zhǔn)備的盲文筆記本、盲文寫字板及盲文筆，方便會議期間履職使用。他告訴記者，原本已準(zhǔn)備了厚厚一疊盲文紙，收到專門為他制作的筆記本后，更感受到作為人大代表履職的無障礙?！胺浅７奖恪⒑糜茫屛腋械叫睦锱摹！?/p>

　　“我要把廣大殘疾人的心聲帶到大會上。”今年全國兩會，王永澄依舊聚焦無障礙環(huán)境建設(shè)和盲人就業(yè)方面提出相關(guān)建議。他表示，希望殘疾人群體能夠更加平等地融入、參與社會生活，共享社會發(fā)展成果。

　　中國殘疾人聯(lián)合會數(shù)據(jù)顯示，中國殘疾人總數(shù)超過8500萬。王永澄介紹，無障礙環(huán)境建設(shè)是殘障人士、老年群體等相關(guān)人員融入社會、享受平等權(quán)益、實現(xiàn)經(jīng)濟價值的基石，能幫助特殊困難群體有尊嚴(yán)、有質(zhì)量地生活。

　　在王永澄看來，當(dāng)前中國校園無障礙環(huán)境建設(shè)仍相對滯后，存在諸多亟待解決的問題。他建議，由教育部門會同相關(guān)部門依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合校園實際情況，研究制定專門針對校園無障礙設(shè)施建設(shè)的詳細標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范。

　　王永澄指出，應(yīng)將無障礙環(huán)境建設(shè)相關(guān)知識納入學(xué)校教育課程體系。在中小學(xué)階段，通過道德與法治、綜合實踐等課程，以通俗易懂的方式向?qū)W生傳授無障礙環(huán)境的概念等；在高等教育階段，鼓勵建筑學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)等相關(guān)專業(yè)開設(shè)無障礙環(huán)境建設(shè)專題課程或講座。

　　“無障礙不僅是物理空間的改善，更是對心靈的關(guān)懷?！蓖跤莱闻瓮@無礙更“有愛”。