健康教育概念、健康教育概念引入我國的時間

本報訊 在“5·15”國際家庭日和“5·25”全國大、中學生心理健康日來臨之際，由太原市教研科研中心主辦的第二屆心理健康教育與家庭教育指導主題活動月，5月7日在杏花嶺區五一路小學啟動。期間，全市各縣（市、區）學校將通過主題活動、展示交流等方式，共建和諧校園，共創溫馨家庭，共育健康心靈，共享幸福人生，充分體現育人價值。

啟動活動中，山西師范大學教育科學學院院長、山西省幼兒教育發展研究院院長、博士生導師張潮教授，為300余名中小學心理教育工作者以及部分家長作了主題為“家校共育健康學生”的報告。結合大量實例與數據，張潮教授定義心理健康教育的概念，分析家庭及學校在兒童青少年成長過程中所扮演的角色，從而引發大家的共鳴與思考。山西大學教育科學學院心理系主任、心理學博士、碩士生導師梁曉燕教授作了主題為“增強孩子抗逆力，提升教養幸福力”的報告，與大家分享了提升孩子抗逆力的意義，以及提高家庭教育能力的有效方法，在共育健康心靈的路上，帶給大家很多啟示。

此外，教師和家長們還參觀了五一路小學“暖陽小鎮”心理健康發展中心，觀摩了家庭團體心理輔導活動，體驗了校園心理游園活動等。

據介紹，目前，加強學生心理健康工作已經上升為國家戰略。自2008年起，市教研科研中心以促進學生全面健康發展為宗旨，以市級心理健康教育與家庭教育指導中研班為平臺，以課題研究為載體，開展研究與實踐。主題活動月期間，我市將推進科普宣傳，增強教師、家長以及社會各界對學生心理健康重要性的認知，營造人人關注心理、人人注重健康的良好社會氛圍，同時促進并搭建各縣（市、區）學校交流學習的平臺，推廣經驗，引領心理健康教育發展。 （張曉麗）太原日報