活育教育、教育

金秋時節(jié)，丹桂飄香，來自全國各地的幼教教師、學(xué)者專家一千四百余人聚集美麗的海濱城市大連，參加由中國學(xué)前教育研究會學(xué)前教育管理研究專業(yè)委員會、遼寧師范大學(xué)、大連教育學(xué)院聯(lián)合承辦的“第六屆中國幼兒園園長大會”。會上，來自幼教之父陳鶴琴先生家鄉(xiāng)的三位幼兒園園長推介了上虞“活教育”經(jīng)驗和成果，引起與會代表關(guān)注。

據(jù)悉，本次大會聚焦“規(guī)范、改革、創(chuàng)新”主題，共同研討學(xué)前教育發(fā)展中的管理問題，迎接新時代背景下幼教發(fā)展的新挑戰(zhàn)。

受大會邀請，區(qū)幼教辦教研員董秋艷、第一實驗幼兒園園長賈秋美、鶴琴幼兒園總部執(zhí)行園長許雯三人赴會，圍繞“幼兒園資源整合與利用”進行了專題報告。三位老師分別從地域文化推進孝德教育、生活事件生成教育活動、利用園內(nèi)自然資源架構(gòu)農(nóng)場課程作了經(jīng)驗分享，從三個維度體現(xiàn)了上虞幼教人在陳鶴琴“活教育”思想導(dǎo)引下的課程資源觀。

我區(qū)創(chuàng)新做法得到中國學(xué)前教育管理研究專業(yè)委員會副主任、博士生導(dǎo)師、南京師范大學(xué)學(xué)前教育系主任王海英充分肯定。他認為，上虞幼教人善于發(fā)現(xiàn)兒童，扎根本地開發(fā)兒童課程資源，敏銳捕捉資源的獨特價值；相信兒童，利用資源生發(fā)課程活動；追隨兒童，優(yōu)化資源助推經(jīng)驗生長。

這是我區(qū)教師對踐行陳鶴琴活教育思想的一次重大推介，也是我區(qū)幼教成果的一次成功展示。