創(chuàng)業(yè)教育理論-創(chuàng)業(yè)管理專業(yè)學什么

來源：【新甘肅】

協(xié)同聯(lián)動助力大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

趙軍魁

加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，是推進高等教育綜合改革、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措。近年來，高校不斷加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，對提高高等教育質(zhì)量、促進學生全面發(fā)展、推動畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)、服務經(jīng)濟社會發(fā)展發(fā)揮了重要作用。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是一個系統(tǒng)工程，需要動員協(xié)調(diào)全社會各方面的力量，多向聯(lián)動、多管齊下。從政府、學校、企業(yè)、家庭、學生等方面統(tǒng)籌兼顧、全局考慮，構建良好的協(xié)同支持體系，讓相關社會力量共同合作、齊抓共管、多維聯(lián)動、形成合力，使大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在成效上邁上新臺階。

加強政策法規(guī)制度保障。制定相關的政策扶持體系。要在廣泛調(diào)研充分論證的基礎上，制定旨在引導激勵、組織落實、監(jiān)督實施等方面的政策法規(guī)，對高校、教師、企業(yè)等有效協(xié)調(diào)引導。同時還要加大宣傳力度，保證政策法規(guī)的貫徹執(zhí)行。建立完善相應的組織機構。要成立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)組織機構，有效整合當?shù)刭Y源，協(xié)調(diào)好各方面的利益關系和具體的組織實施工作。組織建立健全相應的公共服務體系。重點在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息咨詢、實習培訓、資金籌措、政策鼓勵等方面著手，通過一系列健全的公共服務體系，保障大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的有效實施。

加快師資課程建設。學校是開展教育活動的主要陣地。要提高大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實效性，高校首先應該抓好師資隊伍建設和教材課程體系建設兩方面的工作。打造一支素質(zhì)過硬業(yè)務精良的教師隊伍是搞好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的前提條件。針對我國許多高校存在的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍嚴重不足的現(xiàn)狀，各高校應該在有效利用本校優(yōu)秀人才資源的基礎上，有針對性地在校外如科研或企業(yè)單位和職業(yè)培訓機構等聘請專業(yè)人才，協(xié)同培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，不斷提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)教學質(zhì)量和指導學生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的能力及水平。高校可以定期組織本校教師去企業(yè)參觀交流，鼓勵教師參與企業(yè)的產(chǎn)品研發(fā)創(chuàng)新和流程工藝設計等工作，定期組織教師觀摩考察和學習培訓等，以拓寬他們的視野，提高他們的教學水平。建立完善的課程體系是高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要基礎保障。要開足開好大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的課程，在開足主干必修課的同時，多開設一些選修課。在教學實施過程中，既要重視理論教學環(huán)節(jié)，更應重視實踐教學環(huán)節(jié)，要劃分出一定比例的學時保證實踐教學環(huán)節(jié)的開展落實。在課程的設置上，既要重視完整性，又要重視層次性和漸進性。

提供技術資金支持。企業(yè)是大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要實踐載體。企業(yè)可以給大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供實踐實習機會，讓學生實現(xiàn)學用結(jié)合，進而提升綜合能力。高校可以利用自身的專業(yè)技術特長和相關企業(yè)合作，在產(chǎn)品研發(fā)和生產(chǎn)、商業(yè)運作和節(jié)能減排等方面積極合作，在知識產(chǎn)權、企業(yè)管理、法律顧問、市場營銷、技術支持等方面向企業(yè)提供服務。同時，以企業(yè)為平臺，提高自身科研成果的轉(zhuǎn)化率，以實現(xiàn)為經(jīng)濟社會更快更好地服務。鼓勵金融機構按照市場化、商業(yè)可持續(xù)原則對大學生創(chuàng)業(yè)項目提供金融服務，解決大學生創(chuàng)業(yè)融資難題。引導創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺投資基金和社會資本參與大學生創(chuàng)業(yè)項目早期投資。鼓勵企業(yè)選派優(yōu)秀人才參與高校人才培養(yǎng)方案的制定，擔任兼職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課教師，做創(chuàng)業(yè)導師，為大學生創(chuàng)業(yè)提供指導、培訓和服務。

營造良好家庭氛圍。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動與家庭的支持也有極大的關系。家長要注重培養(yǎng)孩子的動手操作能力，重視激發(fā)培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，讓孩子在完成學習任務的同時，鼓勵他們積極參加社會實踐活動，在廣闊的社會實踐大課堂中去吸收陽光雨露，去接受磨煉。要摒棄傳統(tǒng)觀念，積極支持孩子的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，鼓勵孩子不要畏懼創(chuàng)業(yè)道路的艱辛。要推動以家庭為舞臺開展家庭創(chuàng)新教育，使家庭創(chuàng)新實踐融入家庭文化的基因，并加強學校與家庭的教育溝通，形成推動創(chuàng)新教育的合力。

鼓勵學生積極主動參與發(fā)揮自身潛能。大學生是高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的主體。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的最終成效，很大程度上取決于大學生的態(tài)度，取決于他們能否積極主動參與。首先要讓大學生了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要性，加強大學生自主創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)，引領高校雙創(chuàng)教育從短期培養(yǎng)向長期教育轉(zhuǎn)變，加強對大學生自覺學習創(chuàng)業(yè)知識、積極提高創(chuàng)業(yè)技能的引導和教育。要把培養(yǎng)青年學生創(chuàng)新能力作為學校教育的基本任務，提高師資水平、優(yōu)化課程設置、豐富教學內(nèi)容、創(chuàng)新教學方式，著力培育青年學生的創(chuàng)新意識，充分激發(fā)青年學生的創(chuàng)新潛能，激勵他們積極主動地參與到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中來，不斷提升創(chuàng)新能力、不斷攀登創(chuàng)新高峰，努力在創(chuàng)新創(chuàng)造中不斷積累經(jīng)驗、取得成果。

作者為甘肅政法大學教授

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