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來(lái)源：【全國(guó)婦聯(lián)女性之聲】

最近一條熱搜引發(fā)了許多人的共鳴。

一位讀博士的博主發(fā)文吐槽：“快30歲了，我媽還在控制我的生活?！?/p>

博主偶爾買(mǎi)些自己喜歡的小物件，媽媽就說(shuō)她亂花錢(qián)，不會(huì)過(guò)日子。每次去婆婆家回來(lái)，媽媽都要對(duì)她“仔細(xì)盤(pán)問(wèn)”，然后指點(diǎn)她哪句話說(shuō)得不對(duì)，哪件事做得不對(duì)?？稍诓┲骺磥?lái)，婆婆是很好相處的人，沒(méi)有這么多彎彎繞繞。

其實(shí)父母很多時(shí)候都是為了孩子好，父母與孩子的關(guān)系，也從來(lái)都不是敵對(duì)的。但如果“愛(ài)過(guò)了頭”，容易會(huì)讓親情成為一種束縛，將彼此越推越遠(yuǎn)。

過(guò)度介入孩子生活的家長(zhǎng)，就像一架直升機(jī)始終盤(pán)旋在孩子頭頂，密切監(jiān)視、隨時(shí)干預(yù)，甚至替他們做決策，因此，也被形象地稱為“直升機(jī)父母”。

今天的星空夜話我們就來(lái)聊聊“直升機(jī)父母”的3重教育陷阱。

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第一重陷阱：無(wú)處不在的控制欲

曾有一位教育家提出：“父母要想培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的人格，就一定要營(yíng)造一個(gè)輕松和睦的家庭。”給予適當(dāng)?shù)目臻g，孩子才會(huì)在自由的境地里，鍛造出健全的心智。

電視劇《小歡喜》中的母親宋倩，不僅為女兒英子制定周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，就連她學(xué)習(xí)之余的一舉一動(dòng)也都嚴(yán)格管控，希望英子能按自己的規(guī)劃完美長(zhǎng)大，甚至私自更改了她填報(bào)的高考志愿。英子一度絕望到做出了輕生的行為。

要知道，孩子作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，不應(yīng)成為父母隨意塑造的對(duì)象。過(guò)度干預(yù)、剝奪自由，只會(huì)抑制其內(nèi)心真實(shí)的需求，最終導(dǎo)致情感壓抑、逆反，甚至出現(xiàn)更嚴(yán)重的心理問(wèn)題。作為父母，應(yīng)該讓自己的愛(ài)成為孩子的港灣，而不是禁錮。尊重他們的個(gè)性與需求，適當(dāng)學(xué)會(huì)放手，讓其按自己的節(jié)奏與方式綻放，才能助力孩子邁向璀璨的未來(lái)。

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第二重陷阱：包辦孩子的人生

看過(guò)一個(gè)心理訪談節(jié)目，主人公小蘇形象生動(dòng)地展現(xiàn)了“啃老”一族的典型特征。他理直氣壯地依賴父母，毫無(wú)愧疚之心。而這一切的背后，蘇母的縱容無(wú)疑起到了推波助瀾的作用。

小蘇在人生關(guān)鍵時(shí)刻都依賴蘇母的財(cái)務(wù)支持：找工作、結(jié)婚、買(mǎi)房、裝修……

最終，蘇母的養(yǎng)老錢(qián)都被小蘇耗盡。

父母對(duì)小蘇無(wú)條件地滿足和溺愛(ài)，讓他不可避免地深陷全能自戀，理所當(dāng)然認(rèn)為自己是全世界的中心，性格任性而暴躁。

最終，小蘇不僅對(duì)父母的付出沒(méi)有感恩，工作也毫無(wú)追求和目標(biāo)，導(dǎo)致妻子離開(kāi)，自己也身陷囹圄。蘇父只得找到節(jié)目組，尋求心理醫(yī)生的幫助。

有時(shí)候父母費(fèi)盡心思，想要讓孩子過(guò)得輕松點(diǎn)，但最后結(jié)果卻是傷人又傷己。

從本質(zhì)上看，孩子的成長(zhǎng)，就是不斷試錯(cuò)的過(guò)程，父母可以參與，但永遠(yuǎn)不能替代。

及時(shí)退場(chǎng)，孩子才能學(xué)會(huì)直立行走，在一次次歷練中，教育才得以發(fā)揮出應(yīng)有的效能。

3

第三重陷阱：缺少信任的溝通

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，很多孩子不再像從前那樣毫無(wú)保留地對(duì)父母分享自己內(nèi)心的真實(shí)感受，也不再愿意聽(tīng)取父母的意見(jiàn)。

但又不得不承認(rèn)，信任是親子溝通的基石。父母究竟要怎樣做才能走進(jìn)孩子的內(nèi)心深處？

電視劇《煙火人家》中的孟菀青就為我們提供了一個(gè)模范樣本。無(wú)論是從小女兒陶姝娜想學(xué)什么，還是成年后面臨重大學(xué)業(yè)抉擇，她總是鼓勵(lì)女兒追隨自己的內(nèi)心。

這種無(wú)條件地信任和肯定，也收獲了孩子同等的愛(ài)與依賴。女兒遇到難題與困惑，都第一時(shí)間與媽媽分享。

陶姝娜暗戀學(xué)長(zhǎng)，她鼓勵(lì)女兒勇敢表白。女兒歷經(jīng)千辛終于與學(xué)長(zhǎng)成功牽手，孟菀青也由衷地開(kāi)心和祝福。

恰如李小萌在《你好，小孩》一書(shū)中說(shuō)的：“信任是教育的核心，應(yīng)該相信每個(gè)生命個(gè)體解決自己?jiǎn)栴}的能力。”

有了信任感支撐的教育，縱使孩子跌倒在泥潭中，也能憑借那光芒，勇敢爬起來(lái)。這才是父母與孩子間的雙向奔赴。

4

避免教育陷阱，父母可以這樣做

不可否認(rèn)，父母的言行在孩子成長(zhǎng)中影響深遠(yuǎn)且關(guān)鍵，塑造著他們最初的世界觀。因此，要想真正抵達(dá)孩子的內(nèi)心，我們要做好這幾點(diǎn)：

1、傾聽(tīng)情，尊重中交心

童話大王鄭淵潔一直秉持著與孩子成為交心朋友的育兒理念。在兒子年幼時(shí)，他每個(gè)周末晚上都會(huì)騰出兩個(gè)小時(shí)，耐心聆聽(tīng)兒子分享一周中的點(diǎn)滴趣事和失落瞬間。當(dāng)兒子分享開(kāi)心趣事時(shí)，鄭淵潔會(huì)與他一同放聲大笑；而當(dāng)兒子講述不愉快的事情，自己則會(huì)表示出對(duì)孩子經(jīng)歷的理解，并提供有益的建議。研究表明，家長(zhǎng)善于傾聽(tīng)，對(duì)孩子成長(zhǎng)意義重大。而有效的共情，則讓他們覺(jué)得被重視和理解。父母愿意俯下身，傾注愛(ài)，孩子才會(huì)散發(fā)出光。

2、舍得放手，是對(duì)愛(ài)最好的支撐

楊瀾曾在節(jié)目里說(shuō)過(guò)：“為人父母最大的成功，就是讓你的孩子成功離開(kāi)你。學(xué)會(huì)放手讓他走向自己的世界，才能成就他自己的人生?！狈攀植皇侨鍪植还埽亲屗麄円庾R(shí)到，無(wú)理取鬧并不會(huì)得到預(yù)期的回應(yīng)，從而學(xué)會(huì)獨(dú)立處理問(wèn)題，并主動(dòng)尋求與父母的溝通。而真正好的教育，是愛(ài)與規(guī)矩并行，給予他們完整的愛(ài)，正確的示范，才能更好地贏在起跑線。

3、相信和認(rèn)可的力量，遠(yuǎn)比我們想象得要更大

冬奧會(huì)冠軍谷愛(ài)凌的成功雖源于天賦，但母親和外婆的鼓勵(lì)與支持更是成就她的關(guān)鍵。母親和外婆從小就特別喜歡說(shuō)“我們愛(ài)凌是最棒的”。鋼琴才考三級(jí)的時(shí)候，她們就說(shuō)她彈得跟十級(jí)一樣好；跑步拿了第二名，她們?nèi)匀粫?huì)對(duì)她說(shuō)：“在我眼里，你永遠(yuǎn)是第一?！睂?duì)孩子來(lái)說(shuō)，父母的信任是一扇通往心靈的門(mén)，個(gè)人價(jià)值和情感得到肯定，會(huì)更愿意敞開(kāi)心扉，親密關(guān)系的情感紐帶由此更緊密。

4、愛(ài)孩子，先愛(ài)自己

父母作為孩子的第一任老師和終身的榜樣，他們的言行對(duì)孩子影響深遠(yuǎn)。然而，許多父母在育兒的道路上，往往過(guò)度聚焦于孩子，卻忽略了滋養(yǎng)自己的內(nèi)里。

但真正的愛(ài)，不僅是給予，更是自我塑造，這也是父母畢生要修煉的功課。秉承長(zhǎng)期主義，投資大腦、瑩潤(rùn)靈魂，才能以更積極、從容的狀態(tài)影響孩子的行為與命運(yùn)。

教育是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的征程

我們要學(xué)著擺脫共生的束縛

懂得“量力而行”

來(lái)源/書(shū)報(bào)文摘（ID：shubaowenzhai）

作者/糖糖

編輯/趙蕊

審簽/曉月

監(jiān)制/喬虹

本文來(lái)自【全國(guó)婦聯(lián)女性之聲】，僅代表作者觀點(diǎn)。全國(guó)黨媒信息公共平臺(tái)提供信息發(fā)布傳播服務(wù)。

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