猶太人的教育、猶太人的教育理念是什么
記得小時候老師讓我們寫作文，名字叫“我的理想”，同學(xué)們交上來的答案也是五花八門，其中不乏有想做老師、醫(yī)生、護(hù)士等工作的同學(xué)。還有一些同學(xué)理想就比較遠(yuǎn)大了，比如有想做科學(xué)家的，還有想成為哲學(xué)家的，還有想做大富翁的，同學(xué)們聽罷，紛紛露出了驚訝的表情。
的確，這想當(dāng)老師、醫(yī)生還好說，可要想成為像愛因斯坦那樣的大科學(xué)家，畢加索那樣的大畫家以及馬克思那樣的大思想家、哲學(xué)家、社會學(xué)家，可不是那么簡單的，這些人不僅有過人的天分、超乎尋常的努力，還離不開后天的教育與引導(dǎo)。
說起教育，猶太人家庭是很有些育兒觀值得我們借鑒的。雖然猶太人在全世界也只有1600萬人左右，但卻有154個人獲得過諾貝爾獎，同時在其它頂級國際科學(xué)獎項(xiàng)中的獲獎率也很高。同時，在全世界最有錢的企業(yè)家中，猶太人占了近一半，真讓人不得不服！
有人說，猶太人本就是一個聰明的民族，這與他們獨(dú)特的基因和歷史發(fā)展都是離不開的。還有人將猶太人稱為“諾貝爾獎霸主”，可見這猶太人的智慧之高。除了我們上面提到的愛因斯坦、畢加索、馬克思等是猶太人外，還有喜劇演員卓別林、股神巴菲特、鋼鐵大王卡耐基、量子力學(xué)開創(chuàng)者波爾和波恩等都是猶太人。
1.告訴孩子智慧是無價之寶
猶太人深知，這個世界上只有屬于自己的智慧才是無價之寶。他們在教育孩子的時候會告訴他，只有智慧是任何人也搶不走的，只要你活著，智慧就會永遠(yuǎn)跟著你。而智慧以外的其他東西都是身外之物，即使你失去一切，但只要你擁有智慧，你就可以重新開始。
2.讓孩子明白書本是甜的
在孩子稍微懂事些時，猶太人會就會給孩子看圣經(jīng)，然后會在書頁上滴一滴蜂蜜，然后讓孩子去舔，以此來告訴孩子“書本是甜的”。
此外，猶太人還有一個習(xí)慣，那就是要把書放在床頭而非床尾，以表示對書的尊敬。孩子在這樣的環(huán)境中長大，自然容易養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。
3.從小對孩子進(jìn)行財富教育
有人說“世界的錢裝在美國人的口袋里，而美國人的錢裝在猶太人的口袋里”，可見猶太人多么有經(jīng)商頭腦，財商是非常高。
其實(shí)，這離不開他們從小受到的財富教育。當(dāng)我們還在猶豫該不該給孩子零花錢，如何引導(dǎo)孩子支配零花錢時，猶太人早已開始對孩子進(jìn)行財富教育。如孩子在3歲時，父母會教他辨認(rèn)錢幣；4歲時，要學(xué)習(xí)簡單的計算；8歲時便教他們打工掙錢，并把錢存進(jìn)銀行。
4.注重培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力
現(xiàn)在學(xué)生的負(fù)擔(dān)可以說非常重，不僅平常要上課，連晚上和周末也都被各種興趣班、輔導(dǎo)班所占據(jù)。其實(shí)，相比學(xué)到什么、掌握什么，猶太人更注重培養(yǎng)孩子的思考能力。以色列有句老話，叫“人不能只靠面包活著”，就是說你要不但擁有求知的能力和欲望。
所以他們在培養(yǎng)孩子時會不斷激發(fā)孩子去思考、去否定、去產(chǎn)生疑問，去一步步增進(jìn)邏輯思維能力。
1.從小注重孩子閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成
“書本是甜的”，也就是知識是甜的，智慧是甜的，古人說“書中自有黃金屋”，可見閱讀對一個人知識的增長、智慧的開發(fā)是多么重要。想要培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，那就需要把握閱讀黃金期，從小就要讓孩子愛上閱讀。
2.從小培養(yǎng)孩子的金錢管理能力
中國人常說“富不過三代”，而猶太民族卻有很多富家豪族延續(xù)了二三百年。猶太人明白，如果一味滿足孩子的要求，那孩子就會索求無度。我們要幫孩子樹立正確的金錢觀，告訴他們自己想要的東西是要靠自己的能力來獲得的。
3.從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自理能力
想要培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，父母首先要改變自己的育兒方式，如很多父母習(xí)慣了大包大攬，并且喜歡掌控孩子，這都是不對的。想讓孩子獨(dú)立、自理，那父母必須放手。
想讓孩子贏在起跑線嗎？其實(shí)，優(yōu)秀的育兒觀才是孩子真正的起跑線，好好借鑒猶太人的教育方式，可以讓我們的孩子一生領(lǐng)跑。
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