江門鶴山教育局(江門鶴山教育局長兼常委被判刑)

“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這是著名教育家陶行知先生的名言，也是劉大江老師支教旅途追尋和踐行的目標。2023年9月，在鶴山市教育局的安排下，劉大江老師來到了龍州縣高級中學開展粵桂協作教育幫扶支教工作，時間飛逝，現已經過去8個多月了。“遙想當時，在龍高校領導黃主任等的帶領下，我帶著忐忑的心情，經過10來個小時的車程，來到邊境小縣城——龍州，在龍高校領導的熱情的接待和細心指引下，我迅速投入了龍高的工作和生活中。”劉大江老師回憶到。

在教學前，劉大江老師深入研究課程標準，徹底掌握教材內容，充分了解學生的學習狀況，精心探索適合的教學方法，并據此制定詳盡的教學方案，包括編寫教案和制作教學演示文稿。在課堂上，他以溫馨而充滿熱情的教學態度，持續激發學生的學習興趣和參與感。課后，他細致地批改學生的作業，積極提供學習支持，并針對每堂課的教學效果進行深入反思，根據學生的個性差異，不斷調整和優化教學內容與方法。

此外，劉老師還積極投身于高三學生的輔導工作，注重因材施教，為每位學生量身定制教學計劃，以滿足他們的特定需求。他的這些努力得到了學生們的廣泛認可和贊賞。

據了解，劉大江老師每天都積極地參與到學生的管理中，不僅組織并督促學生快速有序地進行學習和生活，而且非常注重學生的養成教育，幫助他們形成良好的學習和生活習慣。此外，在課余時間還會與學生進行交流，辦公室里的每一次談心，去食堂路上或是在操場遛彎時的每一次閑聊，都能一點點地讓他接近學生們豐富細膩的內心世界，了解他們的思想動態和生活狀況，進行勵志教育，以激發他們的學習熱情和動力，并針對性地開展主題班會，例如在589班開展的主題班會《知責任、明責任、負責任》。

為更好的落實教育和教學工作，結合龍州縣高級中學各種教學教研活動的開展，劉大江老師主動學習學校管理措施和各班主任的管理經驗，一齊探討新的教學理念和教學方法，取長補短。截至2024年3月，劉大江老師在龍州高級中學召開講座、上示范課共5場次，培訓老師學生300多人次。

為了更好的融入本地文化歷史特色開展教學工作，工作之余，劉大江老師參觀龍州縣紅八軍紀念館、參加龍州民俗活動等，了解龍州縣人文歷史和風土人情，感悟先輩們吃苦耐勞、開拓創新、敢于犧牲的愛國情懷。一次龍州行，一生龍州情，支教是一段心與心逐漸靠攏的旅途，劉大江老師傾情支教，用愛育人，用實際行動踐行著粵桂協作賦予一個支教教師的責任和使命！