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《中華護理教育》2022年第8期

目次

論 著

卒中后認知障礙護理培訓(xùn)方案的構(gòu)建

劉楊楊 周宏珍 胡瑞丹 侯佳坤 李牧玲 白雪潔

以賽促教專題

全國護理技能大賽婦產(chǎn)科護理考站賽況分析

高擎擎 黃海超 田昕玉

中國大學(xué)生醫(yī)學(xué)技術(shù)技能大賽護理專業(yè)學(xué)生的參賽動機與成長體驗

唐嬌 李福英 張云美 羅忠琛

基于技能大賽的護理技能操作項目教學(xué)改革

顏玲琴

全國技能大賽健康照護項目對老年照護人才培養(yǎng)的啟示

楊曉玲 江智霞 洪陽 韓露露 徐克珮

院校教育

基于姿勢識別技術(shù)的自主研發(fā)心肺復(fù)蘇培訓(xùn)軟件在高職護理專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用

林潔 王惠珠 向月 吳玉環(huán) 吳風(fēng)霞 謝伙生

婦產(chǎn)科護理學(xué)“五位一體”教學(xué)創(chuàng)新體系的構(gòu)建與實踐

何平平 劉夢琪 趙瓊蘭 李輝 廖紅伍 廖宏慶 周艷輝 龔小戎 劉芬 歐陽麗

敘事護理教學(xué)中教師與學(xué)生的體驗研究

黃菲菲 林梅蓮 王安妮 肖惠敏

高職老年護理專業(yè)安寧療護課程設(shè)計與實施

付雪連 還麗萍 陳羽保 肖敏 游斯越

廣東省護理本科生電子健康素養(yǎng)和傳染病健康素養(yǎng)的相關(guān)性分析

麥劍榮 周玲 何潔凝 黃廷芬 林麗娜

繼續(xù)教育

神經(jīng)介入科護士核心能力培訓(xùn)微視頻的設(shè)計與應(yīng)用

張桂芳 劉真亞 高石娟 郭云飛 馮英璞 張紅梅

教育者專業(yè)發(fā)展量表的漢化及信效度檢驗

邢英姿 周一汝 馮金娥 吳黎莉 陳丹丹

護士道德勇氣及其影響因素研究

王絲瑤 姜文彬 劉翠 尚全偉 楊海朋 張艷 魏麗麗

健康教育

維持性血液透析患者運動康復(fù)的最佳證據(jù)總結(jié)

朱張逸 任鵬娜 張昆 許方蕾

臨床實踐

自我超越和心理痛苦對老年2型糖尿病患者生活質(zhì)量的影響研究

孫曉麗 崔香淑 李偉 王辰

支氣管哮喘患兒父母感知脆弱現(xiàn)狀及其影響因素研究

韓文姬 黃珍珍 吳育美 郭鈺萍 陳江

綜 述

慢性阻塞性肺疾病患者安寧療護的研究進展

孫玉雪 茹運新 潘明月 張金 沈國娣

護理學(xué)專業(yè)整合課程改革發(fā)展現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)

胡雪晨 王琳 吳佳 趙曉燕 李楠楠 方瓊

信息技術(shù)在跌倒管理中的應(yīng)用現(xiàn)狀

付榮娟 丁福

探索與爭鳴

卓越人才培養(yǎng)背景下護理專業(yè)教學(xué)改革探析

李秋月 梁濤 麻盛淼 陳京立

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