360教育在線(360教育在線創(chuàng)始人)

引言：如果考生不具備自主招生要求的學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)，但其綜合素質(zhì)和能力較強(qiáng)，那么，有沒(méi)有另外一種途徑考上理想的大學(xué)呢？回答是肯定的，這就是近幾年以一種“燎原之勢(shì)”蔓延開(kāi)的的高校綜合評(píng)價(jià)。

目前僅有北京、湖南、江蘇、山東、廣東、浙江、上海等省市的40多所高校開(kāi)展綜合評(píng)價(jià)，在這些學(xué)校的錄取招生分為在全國(guó)范圍內(nèi)進(jìn)行以及省際范圍內(nèi)招生。比如清華大學(xué)的“領(lǐng)軍人才選拔”、北京大學(xué)“博雅人才培養(yǎng)計(jì)劃”面向全國(guó)招生，而江蘇、山東、廣東、浙江等省的高校僅面向本省招生，其他剩余幾個(gè)地區(qū)的開(kāi)展高校則面向幾個(gè)特定的省市招生。

綜合評(píng)價(jià)：換個(gè)“新法兒”進(jìn)大學(xué)

高校綜合評(píng)價(jià)

指在高考改革試點(diǎn)省的試點(diǎn)高等院校錄取新生時(shí)，綜合考量考生的高考成績(jī)、高校考核結(jié)論、高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)、綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)成績(jī)以及高校自身培養(yǎng)特色要求等五個(gè)維度的內(nèi)容，對(duì)高考成績(jī)達(dá)到一定分?jǐn)?shù)線的入選考生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取。

也就是以高考成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)，考察考生的綜合素質(zhì)與能力，如果考核通過(guò)，即可擇優(yōu)錄取。

在這里要提一下浙江的“三位一體”綜合評(píng)價(jià)，它在考核內(nèi)容上與其它省的“綜合評(píng)價(jià)”類似，但考核順序稍有不同，先學(xué)考、高校面試筆試，最后參加高考，高考成績(jī)出來(lái)后，按照比例計(jì)算最終總成績(jī)。

其中，高考成績(jī)?cè)谄渲姓急仍瓌t上不低于50%，其余兩項(xiàng)在其中的占比由試點(diǎn)高校自行確定。比如青島大學(xué)、中國(guó)海洋大學(xué)、中國(guó)石油大學(xué)（華東）、青島科技大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)（查看招生簡(jiǎn)章）、南京信息工程大學(xué)（查看招生簡(jiǎn)章）等都是以此種方式對(duì)本省的申請(qǐng)者進(jìn)行篩選。而清華大學(xué)去年在浙江試行“三位一體”綜合評(píng)價(jià)，是按照6：3：1的比例，即高考成績(jī)占60%，高校綜合測(cè)試占30%，高中學(xué)業(yè)水平考試占10%，最終折算為考生的綜合成績(jī)。

高考成績(jī)不是綜合評(píng)價(jià)的唯一衡量標(biāo)準(zhǔn)，可以“打折”算進(jìn)錄取總分。像南京林業(yè)大學(xué)（查看招生簡(jiǎn)章）今年的優(yōu)惠政策就有兩類：

A類：學(xué)?？荚u(píng)分排名前40%（含）的入選考生，高考成績(jī)達(dá)到“江蘇省本一批次省控線下20分（含）”，則擇優(yōu)錄取，并可滿足前三個(gè)專業(yè)志愿之一；

B類：學(xué)?？荚u(píng)分排名40%以后的入選考生，高考成績(jī)達(dá)到“江蘇省本一批次省控線下10分（含）”，則擇優(yōu)錄取，錄滿為止。

高校綜合評(píng)價(jià)招生沒(méi)有固定嚴(yán)格的工作流程安排，目前進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)招生錄取的院校有北京大學(xué)、清華大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)（查看招生簡(jiǎn)章）等，這些院校的綜合評(píng)價(jià)招生流程基本上與自主招生同步。

但也有大學(xué)有所不同，它是在6月下旬高考公布分?jǐn)?shù)之后報(bào)名，6月底至7月初進(jìn)行考核，7月上旬至中旬錄取。

哪些學(xué)生可以參加綜合評(píng)價(jià)？

雖然綜合評(píng)價(jià)是一種能讓學(xué)生從不同軌道實(shí)現(xiàn)“彎道超車”的捷徑，但是如果沒(méi)有做好準(zhǔn)備，有捷徑可循最終也會(huì)變成“無(wú)路”可走。

像奧賽類、作文競(jìng)賽類等的各類競(jìng)賽成為綜合評(píng)價(jià)的敲門磚，如果能夠拿到省賽區(qū)的一等獎(jiǎng)，就可以報(bào)名參加985等名校的自主招生考試，而如果僅僅是省賽區(qū)的三等獎(jiǎng)，則可以參加省屬高校的綜合評(píng)價(jià)。

而且，綜合評(píng)價(jià)基本上都對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)有一定要求，如北大博雅計(jì)劃要求考生“基礎(chǔ)學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)瓌t上應(yīng)位居全年級(jí)前1%以內(nèi)”。在此基礎(chǔ)上，不同高校的具體報(bào)考條件還有所不同。如會(huì)考成績(jī)需要達(dá)到及格A，重點(diǎn)參考學(xué)科是什么，各類競(jìng)賽和特長(zhǎng)需要達(dá)到什么水平，體能測(cè)試成績(jī)?nèi)绾蔚?，都有差別。

比較令人驚訝的是在報(bào)名條件中，南京林業(yè)大學(xué)（查看招生簡(jiǎn)章）對(duì)“思想品行類”，浙江農(nóng)林大學(xué)（查看招生簡(jiǎn)章）對(duì)“藝術(shù)特長(zhǎng)類”、“體育特長(zhǎng)類”有涉獵。所以一些僅獲得五項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽省三的學(xué)生，雖然在自主招生報(bào)名中不具有太大競(jìng)爭(zhēng)力，在綜合評(píng)價(jià)中卻能凸顯優(yōu)勢(shì)。

需要特別說(shuō)明的是，不少高校特意提到了對(duì)社會(huì)實(shí)踐的要求。像青島大學(xué)要求考生高中三年參加不少于10個(gè)工作日的社區(qū)服務(wù)和1周社會(huì)實(shí)踐，并完成15學(xué)分的研究性學(xué)習(xí)，這些都是需要考生提前準(zhǔn)備的重點(diǎn)，單單靠高三一年去突擊是不夠的。

綜合評(píng)價(jià)與自主招生“貌合神離”

某高校綜合評(píng)價(jià)面試現(xiàn)場(chǎng)

由于綜合評(píng)價(jià)和自主招生都是進(jìn)行申請(qǐng)—審核—考核—錄取的模式，都要參考學(xué)生的高中學(xué)業(yè)成績(jī)、筆試面試成績(jī)、高考成績(jī)等，申請(qǐng)開(kāi)始時(shí)間差不多。兩者之間的“貌合”之處就足以使很多考生只奔著“聲名在外”的自主招生去，而將申請(qǐng)綜合評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)無(wú)視。

那么重點(diǎn)來(lái)了，綜合評(píng)價(jià)與自主招生相比究竟有何區(qū)別？

1招生定位不同

自主招生主要是選拔具有學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生，也就是偏才怪才；

而高校綜合評(píng)價(jià)招生主要選拔學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，綜合素質(zhì)全面、綜合能力突出的學(xué)生。例如《清華大學(xué)2016年領(lǐng)軍人才選拔招生簡(jiǎn)章》設(shè)置的招收對(duì)象是“志向遠(yuǎn)大、追求卓越、品學(xué)兼優(yōu)、素質(zhì)全面，一貫優(yōu)秀并具創(chuàng)新潛質(zhì)的普通高中畢業(yè)生均可申請(qǐng)，綜合學(xué)業(yè)成績(jī)應(yīng)在全年級(jí)前列”。

2招生計(jì)劃數(shù)量不同

教育部規(guī)定高校自主招生計(jì)劃數(shù)不超過(guò)本校年度本科招生計(jì)劃總數(shù)的5%；

但年度招生總計(jì)劃中只拿出一部分用作綜合評(píng)價(jià)招生，沒(méi)有具體標(biāo)準(zhǔn)。

3報(bào)名條件不同

自主招生需要考生提交佐證自己具備學(xué)科特長(zhǎng)或創(chuàng)新潛質(zhì)的相關(guān)證書(shū)或證明材料，以符合自主招生的人才選拔定位需求；

綜合評(píng)價(jià)錄取的報(bào)名條件就要寬松得多。像東華大學(xué)2106年的報(bào)名條件為“政治思想品德優(yōu)秀，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，身體健康，綜合素質(zhì)高，符合2016年上海市普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試報(bào)名資格，且通過(guò)各科目高中學(xué)業(yè)水平考試（無(wú)不合格科目）的高中畢業(yè)生?！?/p>

4考核流程不同

自主招生通過(guò)初審后，還要參加各個(gè)大學(xué)自己組織的筆試+面試；

綜合評(píng)價(jià)是先參加高考，再通過(guò)學(xué)校自己劃定的高考面試線后參加學(xué)校的特色面試（原則上不得筆試，但也有高校是筆試+面試），最后合成各項(xiàng)成績(jī)篩選出最終的人選。比如，中國(guó)海洋大學(xué)去年的面試主要進(jìn)行英文水平測(cè)試（包括英文朗讀、口譯、問(wèn)答）和綜合素質(zhì)測(cè)試（包括邏輯思維、心理素質(zhì)、創(chuàng)新意識(shí)）等。

在面試過(guò)程中考察的多是關(guān)于學(xué)生的個(gè)人興趣愛(ài)好、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、自主學(xué)習(xí)態(tài)度以及對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的觀察與分析等，這個(gè)時(shí)候在日常學(xué)習(xí)生活中的積累就變得非常重要。

5優(yōu)惠規(guī)則不同

自主招生一般是直接規(guī)定達(dá)到什么要求降低多少分，或降到一本線；

高校綜合評(píng)價(jià)招生一般是結(jié)合高考成績(jī)、高校測(cè)評(píng)成績(jī)、高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、高中綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)成績(jī)等綜合考慮擇優(yōu)錄取，因而沒(méi)有明確的降分承諾。《東華大學(xué)2016年上海市綜合評(píng)價(jià)錄取改革試點(diǎn)招生簡(jiǎn)章》的錄取辦法是“ 參加普通高考且高考成績(jī)達(dá)到上海市確定的自主招生相應(yīng)最低錄取控制分?jǐn)?shù)線，按綜合成績(jī)從高分到低分排序錄取”。

“條條大路通羅馬”，如果自主招生這條路走不通，同學(xué)們可以選擇另一條路——“綜合評(píng)價(jià)”，殊途同歸一樣可以達(dá)到理想的目標(biāo)。

360教育在線：我們明白此刻的你們是迷茫的就像當(dāng)初的我們一樣