教育學論文格式_教育學論文寫作

教學論文怎么寫格式是什么？

一篇正規的教學論文的格式要求有哪些呢？

論文的創作格式要求有：

教育論文一般包括：標題、署名、摘要、關鍵

詞、正文、結論、參考文獻這幾個部分進行描

述。

標題是文章的總題目，透過它可以看到全文的精

髓。標題可以在文章寫作之前擬出，也可以在文

章寫成之后確定，給文章擬一個恰當的標題是頗

需斟酌的。

摘要較長的文章一般附有摘要，摘要刊登在正文之前的，稱為“內容摘要”摘要不是原文的解釋，而

是原文的濃縮。它應該傳達原文的主要信息，寫

作要求完整、準確和簡潔，要自成一體。

關鍵詞：

關鍵詞是指文章中最關鍵、起決定作用的詞語，

它是文章內容、觀點、涉及的問題和類別等方面

的標志和提示。一篇文章的關鍵詞的個數根據文

章內容需要可多可少，一般3-6個為宜。引言

引言又稱前言、引論、導論、緒論或序論。它的

作用是向讀者初步介紹文章內容。短篇文章通常

在本文前用簡潔的語言略述總綱，較長的文章則

辟有專章，加以闡述。

正正文是文章的主體部分。正文的寫作規律有：1、正文是文章的主體部分。正文的寫作規律有：論述方式。論述方式有兩種。一種是將科學研究

全過程作為一個整體，對有關的各方面作綜合的

論述；另一種是將科學研究的全過程按照研究實

際，劃分幾個階段，對各階段依次進行論述。兩

種論述方式各有特點，前一種綜合歸納性較強，

能夠突出文章的主要論點；后種更忠實于科研實

際，給人以真切的感受。但無論采用哪一種方

式，都不要是實際科研過程的機械的、刻板的復

述，而應是作者經過歸納整理，去粗取精、去偽

存真、由表及里、由此及彼的產物。

2、論述內容。文章的論述內容可概括為兩個方

面。一是理論的，二是實踐的。理論的闡釋側重

邏輯推理，實踐的闡述著重過程的描述。但無論

哪一種，都不是孤立的：它們相輔相成，互為補

充。理論來源于實踐，需要實踐的驗證；實踐要

上升為理論，才能成為科學。科學的實踐，無論

是觀察、調查、實驗，還是查閱文獻，最后都要

得出科學的結論。

結論

結論是全篇文章的總結。作結論應注意的是，結

論不是重復敘述本文中的研究成果，而是在研究

結果的基礎上，進一步得出科學的結論，由感性

認識上升到理性認識。它是以正文的論述為基

礎，但與正文的表述#論文格式#論文格式調整#論文寫作#論文寫作#論文發表