近代教育學之父;近代教育學之父是赫爾巴特嗎

Hello各位小伙伴們，大家好，今天又給大家介紹一個著名的歷史人物，夸美紐斯

夸美紐斯身世凄慘，在他年少的時候，父母就去世他被當地的兄弟會資助上了學校夸美紐斯身世凄慘，在他年少的時候，父母就去世，他被當地的兄弟會資助上了學校。后來因為瘟疫的爆發，家人也過世了。

夸美紐斯被譽為教育學之父，也稱近代教育學之父，因為它是在1632年寫了大教學論，是17世紀劃分到近代。

著有大教學論，這標志著教育學成為一門獨立學科，這是近代第一本教育學著作，使教育學分離出來

著有母育學校母親對孩子進行培養，這是一部論述學前教育的專著，第一次把學前教育納入學制體系，與幼兒階段有關系

著有世界圖解是看圖學習的書目，是世界上第一部面向兒童的插圖教科書

夸美紐斯的教學思想泛智教育將一切知識教給一切人，這是一種普及教育，男男女女都要接受教育，衍生出普及教育

夸美紐斯的教育制度是系統論述班級授課制，按照年齡和文化程度放到一個班級中統一的接受教育，而班級授課制的萌芽是昆提良提出的分班教學思想

夸美紐斯的教學原則，根本性原則是教育要遵循人的自然發展原則。教育不僅要遵循自然規律，還要遵循人的身心發展特點。

夸美紐斯的主要原則是首次提出并論證了直觀性，系統性，靚麗性，鞏固性和自覺性，其中直觀性是看一看，聽一聽，聞一聞是教學的。金科玉立建立在感覺論的基礎上，與感官有關系

夸美紐斯的教育內容規定了百科全書式的課程，因為將一切知識交給一切人，各個方面的知識都要教，而被譽為百科全書式的哲學家，為亞里士多德

基本德行是謹慎節制，剛毅正義，高度評價老師這個職業，認為教師是太底下最光輝的職業