雨花區(qū)教育局局長、雨花區(qū)教育局局長張新衛(wèi)兼任長沙市二十一中學黨委書記

來源：【長沙晚報網(wǎng)】

今日，一場盛大的“思維課堂”教學研究聯(lián)盟年會在雨花區(qū)砂子塘小學舉行。均為學校供圖

長沙晚報掌上長沙5月10日訊（通訊員 文江 全媒體記者 岳霞）3場高質(zhì)量的思維課堂研究實踐分享，7堂引人入勝的現(xiàn)場課，3城教育科學研究院專家點評、對話，近100所全國各地學校教師代表觀摩學習——今日，一場盛大的“思維課堂”教學研究聯(lián)盟年會在雨花區(qū)砂子塘小學舉行。

本次活動由杭州市上城區(qū)教育學院發(fā)起，華東師范大學基礎教育改革與發(fā)展研究所提供技術支持，長沙市雨花區(qū)教育局聯(lián)合主辦，長沙市雨花區(qū)砂子塘小學承辦，來自杭州市、長沙市、貴州黔東南苗族侗族自治州3城專家學者和老師，聚焦“賦能學習”，搭建對話交流平臺，致力于將課堂教學改革推向縱深處發(fā)展。

活動由地區(qū)實踐、科研現(xiàn)場、問題沙龍、年會總結、聯(lián)盟協(xié)商五大學習板塊組成。

聯(lián)盟單位砂子塘小學黨總支書記李臻進行匯報。

學習方式的變革是課程、教學、教研、評價等改革的起點，也是通過老師的教賦予學生自主、終身學習能力和高品質(zhì)、高質(zhì)量思維思考能力的終點。地區(qū)實踐環(huán)節(jié)，聯(lián)盟單位砂子塘小學黨總支書記李臻進行“大概念視角下的‘思辯課堂’教學實驗研究階段性匯報”，杭州綠城育華親親學校校長陸穎分享“聚焦心智覺醒：指向創(chuàng)新思維培育的親親愛思AIs課堂實踐”，杭州市筧橋小學書記、校長徐彬講述“同步差異：思維課堂賦能學教方式變革的筧小實踐”。

作為活動的重頭戲，來自杭州、長沙兩地的優(yōu)秀老師金奇曉、姜陽陽、尚詩宇、陳慶櫓、曠海彬、金強、張嵐老師分別帶來了現(xiàn)場課《The Hare and the Tortoise》《“諾曼底”號遇難記》《小毛蟲》《平行四邊形的面積》《看數(shù)猜數(shù)》《誰先迎來黎明》《太陽系大家庭》?；狱c評環(huán)節(jié)，來自全國各地“從課堂里走出”來的知名專家學者進行了專業(yè)點評。

各地優(yōu)秀老師的分享課。

下午的“圓桌沙龍”圍繞“賦能學習：新時代課堂教學變革的挑戰(zhàn)與應對”展開，各聯(lián)盟單位代表眾籌思想、共創(chuàng)智慧。

“圓桌沙龍”討論現(xiàn)場。

中國教育學會副會長、教育部中學校長培訓中心主任、華東師范大學基礎教育改革與發(fā)展研究所所長李政濤教授通過云會議，就智能時代的學習與進化，重構人類“學與教”范式進行講述，他表示，學習不僅是實踐操作和自主提問，還應進化為一種深層對話、理性辯論、創(chuàng)意表達，“教育研究與實踐要瞄準前沿、面對前沿、對話前沿、立足前沿、引領前沿。”

城因教而興，教因城而盛。長沙市雨花區(qū)教育局副局長劉翔貴介紹了雨花區(qū)如何擔當教育大區(qū)之責，闊步教育強區(qū)之路：一方面做實強基固本，強勢推動“十大重點片區(qū)”教育布局規(guī)劃和發(fā)展共同體建設，不斷擦亮砂子塘等“十大基礎教育品牌”，矢志不渝擴大雨花教育十大成果惠及面；另一方面持續(xù)創(chuàng)新引領、打造教研教改新樣板，全方面賦能教師成長，全周期開展教育視導，全方位管理課改聯(lián)盟，全過程推進試驗區(qū)建設和校本教研。

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