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來源：【湖南日報】

湖南日報全媒體評論員 周澤中

6月17日，省委主要領(lǐng)導(dǎo)前往婁底進行基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的專題調(diào)研。基礎(chǔ)教育包括幼兒教育、小學(xué)教育、普通中等教育，如同農(nóng)作物拔節(jié)孕穗般重要。

近年來，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育機構(gòu)合并乃至撤銷的消息屢見不鮮。造成這一現(xiàn)象的根本原因是人口結(jié)構(gòu)不斷變化、生源持續(xù)減少，另外一個重要原因是家長對教育質(zhì)量的要求越來越高，但凡有條件都想把孩子往城里送。新形勢下，合并、撤銷鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校可以是一個選項，但絕非唯一出路。

掌握人口變化趨勢，提前謀劃配置教育資源。有學(xué)者在東北某縣級市調(diào)研發(fā)現(xiàn)，2022年該市新生兒約有1200名，但由于人口流動等原因，當(dāng)這些孩子進入小學(xué)時，全市一年級學(xué)生人數(shù)僅有八九百人。如果采取“一刀切”的方法，一所小學(xué)可能就夠了，但這樣一來，住得遠(yuǎn)的孩子就不方便了，家長也會因此受累。針對這一普遍性問題，我們需要根據(jù)人口出生和流動規(guī)律合理配置教育資源，并向人口結(jié)構(gòu)相對年輕的鄉(xiāng)鎮(zhèn)傾斜。此外，還應(yīng)考慮在醫(yī)院、商場及園區(qū)企業(yè)等人口密集區(qū)域設(shè)立托育機構(gòu)。

堅持特色辦學(xué)，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。比如，省委主要領(lǐng)導(dǎo)此次調(diào)研的雙峰縣，耕讀文化底蘊深厚，形成了“高水平閱讀教育”的雙峰經(jīng)驗。“每天不少于30分鐘的閱讀時間、每周一節(jié)閱讀課、每月一份閱讀報告、每年一次閱讀成果展示”，這一套閱讀流程下來，孩子們暢讀文學(xué)經(jīng)典、名人傳記、科普百科，鍛煉了語言表達(dá)和思辨能力。一個人的思想、智慧、格局，不僅僅會受身邊人影響，更多來自于不同時代的智者，雙峰縣重閱讀、好閱讀的經(jīng)驗做法為其他市州提供了有益參考，更在知識碎片化、閱讀淺表化盛行的當(dāng)下具有積極意義。

加快補齊短板，持續(xù)推進基礎(chǔ)教育擴優(yōu)提質(zhì)。面對新增人口與學(xué)生人數(shù)下降的窗口期，不妨順勢降低學(xué)校及班級規(guī)模，實行小班化教學(xué)，更加適應(yīng)學(xué)生的個性化發(fā)展需求。在師資隊伍建設(shè)方面，應(yīng)創(chuàng)新鄉(xiāng)村教師定向培養(yǎng)制度、改進區(qū)域教師初次配置及待遇，以留住優(yōu)質(zhì)師資。

隨事而制，辦好基礎(chǔ)教育。基礎(chǔ)教育階段，也是個體成長的關(guān)鍵階段。新時代基礎(chǔ)教育應(yīng)致力于讓教育發(fā)展成果更多、更公平惠及廣大人民，確保每一個孩子掌握必要的知識與技能、找到適合自己的道路，一路昂揚前行。

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