諾貝爾教育、諾貝爾教育學(xué)獎(jiǎng)

在過(guò)去的20年中，幾乎每年都有猶太人獲得諾貝爾獎(jiǎng)，去年更是有多達(dá)5位猶太人獲得生物醫(yī)學(xué)及化學(xué)獎(jiǎng)。只占世界0.25%人口的猶太人，包攬20%以上全球諾貝爾獎(jiǎng)。

諾貝爾獎(jiǎng)是一年頒發(fā)一次的最知名的國(guó)際科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中文學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)及和平等5個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)于1901年首次頒發(fā)，經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)則于1969年起頒發(fā)。諾貝爾獎(jiǎng)至今已頒給800多人，其中至少有20％是猶太人。

具體而言，據(jù)猶太人諾貝爾網(wǎng)站統(tǒng)計(jì)，從1901年開(kāi)始至少有193位猶太裔(包括二分之一和四分之三血統(tǒng))獲獎(jiǎng)，約占全部23%。

要知道包括以色列、美國(guó)、歐洲等國(guó)在內(nèi)，全世界的猶太人加一起才1500萬(wàn)人，占全球人口0.2%多一些，相當(dāng)于北京市人口的三分之二，但是卻在科研和國(guó)際信用領(lǐng)域拔得頭籌。秘密是什么？

猶太人的聰明和他們的讀書也是有一定關(guān)系的。猶太人從來(lái)不焚書，即便是一本攻擊自己的書。每個(gè)猶太父母都會(huì)教育自己的孩子要愛(ài)書，因?yàn)樗麄冎雷x書是使大腦充滿智慧的最好辦法。

猶太父母是這樣教育孩子的：

一、可以在每天晚上全家一起閱讀的習(xí)慣，全家人靜靜地坐在一起，閱讀一些孩子喜愛(ài)的書籍。

二、還可以紛呈孩子定一份報(bào)刊和雜志，并且還要督促孩子自己閱讀；

三、每周拿出一天時(shí)間來(lái)共同閱讀報(bào)紙，就關(guān)心的話題進(jìn)行討論。

四、每周抽出一兩天的時(shí)間，用一小時(shí)的時(shí)間同孩子一起玩，或讓孩子參加能促進(jìn)語(yǔ)言能力的發(fā)展的棋類運(yùn)動(dòng)。

五、還可以每周都帶孩子去一次博物館、圖書館或歷史遺跡館參觀，讓孩子在參觀中學(xué)到知識(shí)。

看猶太人教育孩子，無(wú)不把閱讀放到重要的位置。說(shuō)到閱讀，今天就給大家推薦一套讓后驚艷不已的美圖珍藏版《國(guó)際大獎(jiǎng)兒童文學(xué)》，讓這套書來(lái)滋養(yǎng)孩子的童年，真的是這個(gè)六一給孩子最好的禮物。

而且是禮盒包裝，完全就是收藏級(jí)別的制作水準(zhǔn)，放在家里書架上可以作為傳家寶珍藏，這個(gè)六一送人也特別有面兒。

每一本都是咱們耳熟能詳?shù)慕?jīng)典，均獲得過(guò)國(guó)際大獎(jiǎng)或者久負(fù)盛名、風(fēng)靡全球，有著極高的文學(xué)水準(zhǔn)。

《尼爾斯騎鵝旅行記》：是世界文學(xué)史上第一部，也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品；

《柳林風(fēng)聲》：英國(guó)兒童文學(xué)黃金時(shí)代的壓軸之作，一部美國(guó)總統(tǒng)羅斯福一口氣讀了三遍的童書；

《海底兩萬(wàn)里》《八十天環(huán)游地球》 ：“科幻小說(shuō)之父”經(jīng)典之作，影響世界的科幻經(jīng)典；

《木偶奇遇記》：一部被譽(yù)為意大利兒童讀物中最杰出的書，一本淘氣孩子的成長(zhǎng)指南；

《小鹿斑比》：風(fēng)靡全球的迪士尼經(jīng)典；

《列那狐的故事》：在法、德等國(guó)，幾乎是家喻戶曉，甚至在現(xiàn)代的法語(yǔ)中，“列那”一詞已成為狐貍的專有名詞。

整套書涉及的題材非常廣泛，但大多都是從愛(ài)看的童話故事入手，展開(kāi)成長(zhǎng)勵(lì)志、科幻冒險(xiǎn)、宣揚(yáng)公平正義等多個(gè)維度，兼具文學(xué)性、故事性與思想性。

每一個(gè)故事都精彩無(wú)比，情節(jié)跌宕起伏，富有想象力，充滿奇幻和冒險(xiǎn)，會(huì)很容易激發(fā)孩子們的閱讀興趣，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。

主題積極向上，將生命、友誼、親情、堅(jiān)持、幫助、挫折、 勇氣、善良等多種主題融入有趣的故事，沒(méi)有任何說(shuō)教，孩子們很容易產(chǎn)生共鳴，是給孩子成長(zhǎng)最好的精神養(yǎng)料——

《騎鵝旅行記》：教會(huì)孩子正義、真誠(chéng)、智慧、勇敢、善良，并介紹大量地理概況、風(fēng)土人情以及歷史知識(shí)；

《柳林風(fēng)聲》：從動(dòng)物的視角重新審視生命的價(jià)值和生存的意義；

《木偶奇遇記》：告訴孩子抵御種種誘惑，以及誠(chéng)實(shí)、勤勞的可貴；

《八十天環(huán)游地球》：遇到困難時(shí)，自己一定要有忍耐力，正確的認(rèn)識(shí)、充滿自信、冷靜地運(yùn)用智慧，積極尋求解決辦法；

《小鹿斑比》：帶孩子體味成長(zhǎng)的幸福和酸澀，感受友善、愛(ài)心、團(tuán)結(jié)的力量；

毫不夸張地說(shuō)，這套書的品質(zhì)真的是完美到無(wú)可挑剔，從封面設(shè)計(jì)到裝訂印刷，真的很專業(yè)與用心。

一套兼具文學(xué)性和趣味性的經(jīng)典讀物，高品質(zhì)、高顏值，原價(jià)300多，現(xiàn)在只需要108，真的非常超值。

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教育部新課標(biāo)推薦，7部世界兒童文學(xué)史的標(biāo)桿作品

這套書從萬(wàn)千名著里精心挑選了7部世界兒童文學(xué)史的標(biāo)桿作品。

每一部都是大家耳熟能詳?shù)慕?jīng)典，而其背后強(qiáng)大的作者，隨便拎出幾位，也都是實(shí)力不凡：

《尼爾斯騎鵝旅行記》，是世界文學(xué)史上第一部，也是至今唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品。

作者是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛夫，不僅是世界上第一位榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的女作家，還是唯一位憑借一部長(zhǎng)篇童話就獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家。

《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)作家肯尼斯·格雷厄姆的代表作，被譽(yù)為英國(guó)散文體作品的典范，被一代代的讀者所追捧。

這本書還曾引起當(dāng)時(shí)美國(guó)總統(tǒng)羅斯福的注意，他曾寫信告訴作者，他把《柳林風(fēng)聲》一口氣讀了三遍。

《海底兩萬(wàn)里》《八十天環(huán)游地球》，是19世紀(jì)法國(guó)著名科幻和冒險(xiǎn)小說(shuō)家儒勒·凡爾納的經(jīng)典之作。

《海底兩萬(wàn)里》奠定了儒勒·凡爾納在法國(guó)文壇的地位，而《八十天環(huán)游地球》則使他的成就達(dá)到了頂峰，被稱為“法國(guó)科幻小說(shuō)之父”。

《木偶奇遇記》是意大利作家卡洛·科洛迪最為著名的作品，暢銷世界各國(guó)。為了紀(jì)念他，意大利還專門設(shè)立了”科洛迪兒童文學(xué)獎(jiǎng)“。

1940年，《木偶奇遇記》被美國(guó)迪士尼拍成動(dòng)畫電影，獲得兩項(xiàng)奧斯卡大獎(jiǎng)。

《小鹿斑比》是奧地利知名作家費(fèi)利克斯·薩爾騰最著名的一部童話小說(shuō)，反映了人類與自然、動(dòng)物和諧相處以及向往幸福、希望和平的美好愿望。

這部作品也被拍攝成迪斯尼動(dòng)畫，1942年在美國(guó)上映，2011年，該片被美國(guó)國(guó)家電影保護(hù)名錄和美國(guó)國(guó)會(huì)圖書館保存名錄永久珍藏。

《列那狐的故事》是中世紀(jì)著名的法國(guó)女作家M·H·季羅夫人的代表作。

這個(gè)童話故事在歐洲廣為流傳，影響深遠(yuǎn)。尤其在法、德等國(guó)，列那狐的故事幾乎是家喻戶曉。甚至在現(xiàn)代的法語(yǔ)中，“列那”一詞已成為狐貍的專有名詞。

2

讓孩子讀到入迷，激發(fā)閱讀興趣

這些經(jīng)典兒童文學(xué)，之所以能廣為流傳，離不開(kāi)故事本身的超強(qiáng)趣味性。盡管這些作品風(fēng)格不同，但故事都充滿了想象力，情節(jié)緊湊，跌宕起伏，讓孩子讀到欲罷不能。

這套書主人公鮮活、有特色，故事或冒險(xiǎn)、或奇幻、或神秘，牢牢吸引著孩子的注意力，不僅帶給孩子閱讀的樂(lè)趣，也拓展了他們的想象力。

比如《柳林風(fēng)聲》塑造了一群快樂(lè)的小動(dòng)物形象：喜新厭舊的癲蛤蟆住在華麗的"癲蛤蟆宮"，卻成天想去體驗(yàn)新鮮、刺激的新事物。

他玩游艇、馬車、汽車，差點(diǎn)傾家蕩產(chǎn)，幸虧幾位好友把他從絕境中救了出來(lái)。在雪地里冷得直打哆嗦的鼴鼠和河鼠終于進(jìn)到了獾先生舒適的家，鉆進(jìn)帶著肥皂味的被窩；

河鼠為了尋找迷路的鼴鼠不惜冒著被捕食的危險(xiǎn)闖入了野樹(shù)林，獾熱情地款待深夜來(lái)向它求助的河鼠和鼴鼠并為它們提供了避難之所等等。

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帶給孩子思辨、智慧和成長(zhǎng)

讀名著，讀的不僅是文字和故事，更是蘊(yùn)藏其中的世間百態(tài)和人生智慧。

這次精選的7本名著，主題豐富，體裁多樣，有生動(dòng)的動(dòng)物小說(shuō)，有奇幻的童話，有想象力十足的科幻冒險(xiǎn)，也有寓意深刻的寓言故事……

《八十天環(huán)游地球》這部小說(shuō)的主題非常豐富，科幻主題、漫游主題、偵探主題主題相互交叉、融合，構(gòu)筑起了相當(dāng)豐富的意義空間。

而環(huán)游主題的篇幅上占將近三分之一，成為書中戲劇性元素最突出的部分，充滿了刺激和冒險(xiǎn)。

主人公福克先生的機(jī)智、勇敢和堅(jiān)毅被作者描寫得淋漓盡致，這部書也激發(fā)了我們勇敢無(wú)畏的探險(xiǎn)精神，用超常的耐力與毅力學(xué)會(huì)堅(jiān)持，彰顯自信與智慧。

而且，由于受到儒勒·凡爾納小說(shuō)《八十天環(huán)游地球》的鼓舞，許多冒險(xiǎn)旅行家為打破環(huán)球旅行的紀(jì)錄，競(jìng)相出發(fā)，開(kāi)展環(huán)球旅行競(jìng)賽。人們相繼打破環(huán)球旅行紀(jì)錄。

《木偶奇遇記》作者借助童話的形式，以超凡得到想象力和巧妙的構(gòu)思描繪了小木偶匹諾曹從一個(gè)貪玩、愛(ài)撒謊、到處闖禍最終變成了一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢的真正男孩。

故事情節(jié)曲折、引人入勝，生動(dòng)地描繪了兒童特有的天真、好奇的本性，同時(shí)教會(huì)了孩子們做人的基本道理：誠(chéng)實(shí)、有責(zé)任心、勇敢、尊重父母等等。

《海底兩萬(wàn)里》通篇懸念疊出，環(huán)環(huán)相扣，生物學(xué)家阿龍納斯被邀跟隨潛艇“鸚鵡螺”去尋找“海怪”。

作者獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而將讀者推向險(xiǎn)向環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)充滿詩(shī)情畫意的美妙境界。

波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫交替出現(xiàn)，讀起來(lái)引人入勝、欲罷不能。

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讓孩子閱讀力、寫作力雙重提高

給孩子選國(guó)外兒童文學(xué)，翻譯一定要專業(yè)、流暢。否則，晦澀的文字，很難表達(dá)出原故事的風(fēng)貌和內(nèi)核，孩子自然很難讀進(jìn)去。

這套書完全是站在孩子的角度，用孩子喜歡的語(yǔ)言來(lái)呈現(xiàn)原汁原味的閱讀素材。

比如，《海底兩萬(wàn)里》，阿龍納斯教授被關(guān)進(jìn)房間后，對(duì)前來(lái)探訪侍者的肖像描寫，非常形象，值得孩子們寫作的時(shí)候做參考：

矮個(gè)子肩膀?qū)掗煟w格健壯，頭發(fā)濃密，眼睛非常有神，一副充滿活力的樣子；高個(gè)子面孔冷峻，寬寬的額頭，挺直的鼻梁，深陷的眼窩，雪白的牙齒，沉穩(wěn)而氣度不凡。

比如，《尼爾斯騎鵝旅行記》中：

當(dāng)陽(yáng)光灑下來(lái)，溫暖充滿了大地。湖面上的大雁們一字排開(kāi)，呼啦啦地朝樹(shù)林里飛去。突然。一只孤零零的大雁飛進(jìn)了樹(shù)林，飛得很慢、很低，似乎受傷了。

狐貍一看到大雁，就縱身?yè)淞松先ィ珔s撲了個(gè)空。大雁向湖邊飛走了。

看著描寫多生動(dòng)。

讀這樣文辭生動(dòng)優(yōu)美的童話，才能真正讓孩子們體會(huì)文學(xué)的意境，在潛移默化中受到熏陶，日積月累中提升文學(xué)素養(yǎng)。

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