和龍教育(和龍教育局領導班子成員)

近日，和龍市教育局組織召開2024年全市中小學生學科素養能力競賽表揚大會。

會議宣讀了《市教育局關于表彰2024年全市中小學學科素養能力競賽獲獎集體和個人的決定》，表揚了25名優秀指導教師、154名獲獎學生及13所中小學校。

會議指出，聚焦學校教育主陣地作用，加大“五育”的滲透融合，做強做優校內教育。從落實立德樹人根本任務出發，牢牢把握學科素養能力競賽的核心要義；從建設高質量教育體系出發，精準掌握學科素養能力競賽的內在要求；從辦好人民滿意教育出發，充分認識學科素養能力競賽的重要使命。

會議強調，為進一步強化責任擔當，準確把握學科素養能力競賽的目標任務。一是突出教學引領，深化課堂教學改革。立足課堂，聚焦發展學生核心素養，潛心研究素質教育下的各學科教學策略，進一步優化教學過程，改進教學模式。二是突出特色育人，健全培養培訓體系。以培養提升學生的自然科學素質、人文綜合素養、體育藝術特長、綜合實踐能力為目的，有計劃地組織開展一系列活動，加強學科特長教育和學生創新潛質培養工作。

會議要求，進一步完善保障機制，全力推進學科素養能力競賽的長效實施。一要加強組織領導，建立長效機制。各學校要實行“一把手”負責制，建立完善班、校、市逐級評比、選拔、培養組織管理體系，加強學校學科素養能力培養、學科競賽體系構建等工作。二要推進示范引領，完善激勵機制。進一步健全指導教師隊伍建設制度；完善課后服務、學科輔導訓練等保障體系；保障指導教師在職稱晉升、評先選優等方面的合理待遇。三要強化宣傳引導，營造良好氛圍。廣泛宣傳學科競賽活動成果，堅持正確輿論導向，樹立科學教育理念，努力形成和龍教育高質量發展和優質特色人才不斷涌現的良好局面。