上海普陀教育;上海普陀教育學(xué)院

近日，教育部印發(fā)通知，決定認定56個縣（市、區(qū)）為2023年義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣，普陀區(qū)榜上有名。

多年來，普陀區(qū)優(yōu)先保障教育發(fā)展，尤其是將義務(wù)教育發(fā)展作為重中之重，取得了顯著的發(fā)展成效和示范輻射影響。

堅持教育優(yōu)先發(fā)展

推進聯(lián)動服務(wù)

“持續(xù)推進學(xué)區(qū)化、集團化辦學(xué)，加強新優(yōu)質(zhì)學(xué)校集群式發(fā)展，促進基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。”

“加強基礎(chǔ)教育資源配置與調(diào)整，深化課程、教學(xué)、評價一體化改革。”

“以‘全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡區(qū)’創(chuàng)建為抓手，推動普陀教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展，不斷擴大普陀教育知名度和美譽度。”

……

自2019年起，區(qū)政府工作報告中明確每年推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重點和主題，高點定位、整體布局創(chuàng)建工作。與此同時，深化督導(dǎo)體制機制改革，各成員單位“主動對接，跨前支持”。比如，區(qū)發(fā)改委、規(guī)資局、建管委等部門為新建學(xué)校項目審批開辟綠色通道；區(qū)教育局、房管局等部門以現(xiàn)場辦公的形式進行專題會審，解決學(xué)校產(chǎn)證問題；區(qū)教育局、體育局和街道鎮(zhèn)共同商討，挖掘校外體育場地資源；區(qū)委組織部、人社局提出了引進優(yōu)秀教師所需的人才政策支持。逐漸形成體教、醫(yī)教、文教、科教、社教資源共建共享的“五結(jié)合”，共同為學(xué)生的成長服務(wù)，融合、吸收各種教育內(nèi)、教育外的資源，合作發(fā)展、借力發(fā)展、聯(lián)動發(fā)展，加快了全區(qū)教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

科學(xué)教育共建共享

加強學(xué)校基礎(chǔ)教育建設(shè)

增強優(yōu)質(zhì)資源供給

“十四五”期間，進一步優(yōu)化資源布局，通過實施“中聯(lián)、北引、南融、西優(yōu)、東固”資源布局策略，努力推進“一帶三圈三集群”優(yōu)質(zhì)教育資源網(wǎng)建設(shè)。

同時，實施“三高”策略，持續(xù)優(yōu)化優(yōu)質(zhì)資源布局與建設(shè)。高標準規(guī)劃，優(yōu)化調(diào)整了基礎(chǔ)教育設(shè)施11處；高品質(zhì)設(shè)計，把華東師大二附中普陀校區(qū)新建項目作為普陀區(qū)建設(shè)基礎(chǔ)教育高品質(zhì)校園的標桿項目，示范引領(lǐng)全區(qū)基礎(chǔ)教育校園規(guī)劃和建設(shè)；高質(zhì)量建設(shè)，2022年，長壽地塊學(xué)校、武寧中學(xué)改擴建、華師大二附中普陀校區(qū)、上師大二實驗（二期）等項目已開工建設(shè)。

通過實施區(qū)域“義務(wù)教育學(xué)校生均經(jīng)費”“學(xué)校教育裝備配置”“教師配置”“學(xué)校裝備配置”等一體化項目建設(shè)，普陀區(qū)義務(wù)教育學(xué)校校際差異進一步縮小。區(qū)教育局、區(qū)體育局等9家委辦局，對需要租賃校外體育場地的學(xué)校進行支持，彌補部分學(xué)校體育場地不足的短板。

互動學(xué)習(xí)

優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)

扎實推進立德樹人

7門課程入選市中小學(xué)“中國系列”黨史學(xué)習(xí)教育課程、建成“赤色滬西”區(qū)本特色課程、完成“普陀大學(xué)堂”學(xué)生社會實踐版圖架構(gòu)、初步建成體育人才庫、打造“校內(nèi)+校外”勞動教育課程體系、10個單位獲首批上海市中小學(xué)勞動教育特色校和特色基地榮譽稱號、形成區(qū)域心理服務(wù)體系……

以德智體美勞諸育融合為抓手，普陀區(qū)正加強“立德樹人”工作體系建設(shè)，在多個領(lǐng)域取得了顯著成果。2023年，華東師大與普陀區(qū)委成功申報首批上海“大思政課”建設(shè)整體試驗區(qū)，無疑給了普陀教育人莫大的驚喜和鼓舞。

洵陽路小學(xué)學(xué)生參加上海市中小學(xué)生戲劇節(jié)

華四學(xué)生田徑運動會

新教師規(guī)范化培訓(xùn)和骨干教師流動兩翼齊飛，是普陀教育著力提高人力資源配置均衡性、優(yōu)質(zhì)化的一記妙招。

實施“763人才攀升計劃”，構(gòu)建起集教育、教學(xué)、研究、學(xué)習(xí)為一體的研修、研訓(xùn)體系，全力打造支撐普陀“適合教育”的教育人才梯隊。經(jīng)過多年的努力，構(gòu)建了可持續(xù)發(fā)展的教師隊伍管理框架，搭建了研訓(xùn)一體的教師專業(yè)化發(fā)展體系。全區(qū)現(xiàn)有正高級教師56人、特級教師30人、特級書記校長13人。

結(jié)合集團化辦學(xué)、公辦初中強校工程等，探索教師流動、跨校聯(lián)聘等工作機制，積極鼓勵骨干教師異校帶教、成熟教師走校聯(lián)聘、新聘高級教師跨校輪崗，以優(yōu)秀師資促進義務(wù)教育學(xué)校實現(xiàn)高位均衡發(fā)展。

新普陀小學(xué)東校教師日常研修

江寧學(xué)校綜合理科教研活動展示

創(chuàng)新聯(lián)動發(fā)展機制

形成優(yōu)質(zhì)發(fā)展新格局

近年來，普陀教育穩(wěn)步有序地開展了學(xué)區(qū)化集團化辦學(xué)的實踐。區(qū)內(nèi)共有桃浦教育聯(lián)合體、曹楊二中、華師大附小、新普陀小學(xué)、梅隴中學(xué)、晉元中學(xué)等6個緊密型教育集團（聯(lián)合體），覆蓋全部10個街道鎮(zhèn)、包含35所義務(wù)教育階段學(xué)校。

2023年4月，普陀區(qū)教育工作黨委、區(qū)教育局更是發(fā)布了高質(zhì)量學(xué)區(qū)集團建設(shè)“政策包”，包含放權(quán)賦能包、榮譽激勵包、人力資源包、資源保障包四個政策包，讓更多優(yōu)質(zhì)教育資源惠及百姓。

與此同時，普陀教育還積極向外省市輻射先進經(jīng)驗和特色做法。其中，上外尚陽外國語學(xué)校作為普陀教育的一張亮麗名片，就以其高質(zhì)量的辦學(xué)經(jīng)驗吸引外省市紛紛前來學(xué)習(xí)，聯(lián)動發(fā)展、共同進步。

2015年，普陀啟動新優(yōu)質(zhì)學(xué)校集群發(fā)展項目，進一步促進了教育的優(yōu)質(zhì)均衡和社會的公平和諧。目前，普陀有48所市區(qū)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校及項目校組建了涉及學(xué)校德育、區(qū)域共享課程、教師發(fā)展等方面的7個集群，形成了義務(wù)教育新優(yōu)質(zhì)學(xué)校集群式發(fā)展新格局。

普陀教育注重每一個學(xué)生的健康快樂成長