蛋殼教育-蛋殼教育是什么機(jī)構(gòu)

一年一度的畢業(yè)季到了，孩子們期末考試結(jié)束了，現(xiàn)在小學(xué)生的成績單也只能看到A、B、C、D……這些代替分?jǐn)?shù)的字母。孩子的期末成績不知道分?jǐn)?shù)，試卷更是看不到、摸不著，至于孩子一學(xué)期哪些內(nèi)容沒掌握家長也不知道。

現(xiàn)在小學(xué)生期末考后為什么不給看分?jǐn)?shù)和排名？有人說是政策規(guī)定，學(xué)校不得對外公開學(xué)生個(gè)人的考試成績、排名，淡化成績，培養(yǎng)孩子德智體美勞全面發(fā)展。有人說是為了“雙減”，怕孩子知道成績不好，做出傻事；又有人說怕家長知道分?jǐn)?shù)不高打罵孩子，雙減孩子和父母的焦慮。還有人說是因?yàn)槔蠋熍录议L知道孩子考試成績不好，去教育局投訴老師教的不好，水平不行。

我們的孩子什么時(shí)候開始了這也怕那也怕的“蛋殼式”教育？

記得以前的我們（七、八十年代）考完試，拿成績單的時(shí)候老師會(huì)發(fā)試卷并講解錯(cuò)題；就算不發(fā)試卷，老師會(huì)對學(xué)生錯(cuò)誤類別進(jìn)行點(diǎn)評和講解。沒見過哪個(gè)學(xué)生想不開做傻事；也沒聽過哪個(gè)家長因孩子考得不好虐打孩子；更沒聽過因?qū)W生考得不好，家長去教育局狀告老師教的不好，水平不行。

社會(huì)文明的進(jìn)步應(yīng)該是管理更要透明化、公開化、公正化、人性化。而不是借著“人性化”這個(gè)詞掩蓋事實(shí)，減化或弱化管理層應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。難道不給看分?jǐn)?shù)、試卷和排名，家長就會(huì)不知道？如果說真有家長不知道，也是沒關(guān)系、沒門路查分的家長不知道。

不公布孩子分?jǐn)?shù)、試卷的意義是什么？1.不公布分?jǐn)?shù)只會(huì)讓孩子更脆弱，一點(diǎn)壓力也承受不了。到了初中按分?jǐn)?shù)錄取高中、分班，高中靠分?jǐn)?shù)錄取進(jìn)大學(xué)時(shí)，我們要怎么讓自己的孩子心靈不再受傷害？2.不公布分?jǐn)?shù)和試卷，這是對孩子和家庭的不負(fù)責(zé)任。家長看不到孩子的分?jǐn)?shù)和試卷，孩子沒有掌握什么內(nèi)容家長不知道，讓家長和孩子在“自我良好”的感覺中欺騙自己。3.不公布分?jǐn)?shù)和試卷是對教育的不負(fù)責(zé)任。名為保護(hù)孩子心靈不受傷害，實(shí)則“溺愛”孩子，沒有培養(yǎng)孩子的抗挫能力和責(zé)任感。4.不公布分?jǐn)?shù)和試卷是對社會(huì)的不負(fù)責(zé)任。首先公平、公正原則會(huì)受到質(zhì)疑；其次會(huì)讓家長更多地不信任老師，老師要不被家長質(zhì)疑，公開、透明的方法是家長信任老師的橋梁。5.不公布分?jǐn)?shù)是對未來不負(fù)責(zé)任。它讓孩子沒有抗挫能力，毀掉了孩子的責(zé)任感！孩子作為祖國的未來，以后怎么去守護(hù)他自己的家庭？又怎么樣去保衛(wèi)我們的祖國？

??