養(yǎng)活教育,養(yǎng)活教育電子書

什么是養(yǎng)活教育？養(yǎng)活教育就是教孩子做不會(huì)做的事，逼孩子做（不斷完善）會(huì)做的事。養(yǎng)活教育思想是當(dāng)代著名思想家、國(guó)際社會(huì)公認(rèn)的大教育家，同時(shí)，也是著名實(shí)業(yè)家的聶圣哲教授（博導(dǎo)）創(chuàng)立的。而師從聶圣哲先生的蘇州工業(yè)園區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校創(chuàng)始人張永紅，在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中，一直把踐行“養(yǎng)活教育”思想作為當(dāng)前和今后的教育重點(diǎn)。通過踐行“養(yǎng)活教育”思想，孩子們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)的過程中綜合能力都有了不同程度的提高，并學(xué)會(huì)了感恩。

近日蘇城君走訪了蘇州工業(yè)園區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校并采訪了創(chuàng)始人紅姐。紅姐首先給我們分享了一個(gè)案例：2015年3月下旬，一位懷著身孕的母親帶著大班兒子冉冉和丈夫來到了紅姐辦公室，由于沒有順利錄取園外小學(xué)一年級(jí)，母親看起來異常焦慮，為了減少影響胎兒發(fā)育的因素，紅姐動(dòng)了惻隱之心，有條件收下這個(gè)孩子，這個(gè)條件就是每天花一定的時(shí)間踐行養(yǎng)活教育，每天把孩子做事情的視頻發(fā)給紅姐。

剛開始，紅姐指導(dǎo)媽媽教孩子只做一件事情，揉面粉。做各種面食，一段時(shí)間后孩子就掌握了多少面粉兌多少水，干一點(diǎn)，濕一點(diǎn)，根據(jù)做的東西不同，如面條、餅、糕點(diǎn)等都嫻熟掌握，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何使用計(jì)時(shí)器、鬧鐘等時(shí)間管理的工具。5月13號(hào)是母親節(jié)，冉冉早早地開了鬧鐘，起床為媽媽親手做了豐盛的早餐，有煎餅、荷包蛋、三明治、牛奶……做完早飯就去敲媽媽的房門，對(duì)媽媽說：今天是母親節(jié)，我給您做了早飯，就算是母親節(jié)送給給媽媽的禮物……當(dāng)媽媽給紅姐打電話敘述這件事情的時(shí)候，感動(dòng)的淚水再次止不住往外流，媽媽說，沒有想到因禍得福，如果順利考上園外，就不會(huì)遇見紅姐,也不會(huì)這么認(rèn)真去踐行“養(yǎng)活教育”，冉冉不僅掌握了很多生活上的技能，他更愛學(xué)習(xí)了，最重要的是懂得感恩。

而在本次疫情期間，養(yǎng)活教育就發(fā)揮了巨大的作用。在居家的三個(gè)月里，園外的學(xué)生不僅要在家學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還要每天進(jìn)行體能訓(xùn)練和堅(jiān)持踐行“養(yǎng)活教育”，并通過由紅姐主導(dǎo)研發(fā)的「成人之道」軟件來實(shí)施。軟件有三個(gè)模塊：養(yǎng)活教育、體能訓(xùn)練、學(xué)業(yè)提高。通過「成人之道」軟件有效實(shí)現(xiàn)了在線實(shí)時(shí)家?；?dòng)，引導(dǎo)孩子們自我學(xué)習(xí)和生活，讓孩子們安然度過這段特殊時(shí)期，保持良好身心健康。

另外，紅姐還給我們分享了一個(gè)她自己的人生經(jīng)歷，紅姐的女兒小夢(mèng)四年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的一件事情。一天周六清晨，紅姐去菜場(chǎng)買菜，臨走問小夢(mèng)今天想吃什么，小夢(mèng)說：“媽媽我想吃油爆蝦?！庇谑羌t姐在買菜的時(shí)候也買了河蝦?；氐郊液螅?mèng)和爸爸已經(jīng)準(zhǔn)備好了早飯，吃完早飯，紅姐想今天女兒想吃蝦，就教女兒剪蝦吧，沒想到女兒說：我不吃了。紅姐說：不吃可以，不做不行，你不吃媽媽要吃。小夢(mèng)哭著跟媽媽學(xué)了剪蝦，最后小夢(mèng)自己獨(dú)立完成了剪蝦這件事。事后，紅姐跟女兒進(jìn)行了交流?！皨寢屩勒f不吃蝦是違心的，因?yàn)槭悄闾岢鲆晕也刨I的，你是遇到困難了，說不吃是為了逃避困難，你是看到活蹦亂跳的蝦害怕，不敢剪，那我們可以把蝦放進(jìn)冰箱里凍一會(huì)兒，或者等蝦死了再來剪。人生的路上有很多困難，如果學(xué)會(huì)逃避，那你將來就會(huì)被困難團(tuán)團(tuán)圍住，你試想一下，這樣的日子會(huì)這么樣？小夢(mèng)似乎明白媽媽說的話了。就這么一次，小夢(mèng)在她的人生中遇到困難再也沒有逃避過，如今她已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)自食其力的優(yōu)秀青年。人生的哲理和修養(yǎng)都在養(yǎng)活教育的細(xì)節(jié)里。