2019年我進(jìn)入清華大學(xué)汽車(chē)工程系學(xué)習(xí)，畢業(yè)半年，想分享一下本科期間對(duì)我影響最大的一個(gè)人，我的導(dǎo)師——鄭老師。大二下學(xué)期的時(shí)候，一些成績(jī)較好的同學(xué)會(huì)報(bào)名SRT（大學(xué)生研究訓(xùn)練計(jì)劃）。當(dāng)時(shí)我的成績(jī)很一般，就沒(méi)有考慮這個(gè)。當(dāng)時(shí)和我關(guān)系很好的兩個(gè)同學(xué)報(bào)名了一個(gè)名為“高空無(wú)人機(jī)用高增壓系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)研究”的項(xiàng)目。

第二天中午他們接到了鄭老師的電話，讓去辦公室交流一下。同學(xué)叫我要不跟著一塊去聽(tīng)聽(tīng)，我也就厚著臉皮跟著去了。當(dāng)時(shí)第一次見(jiàn)到鄭老師，很年輕，三十幾歲，職稱(chēng)是副教授。見(jiàn)面之后，雖然我自我介紹時(shí)就表明了我是來(lái)旁聽(tīng)的，但是鄭老師也沒(méi)把我當(dāng)做外人，跟我們介紹了項(xiàng)目背景：我國(guó)由于中印邊界的存在，多么需要高空無(wú)人機(jī)來(lái)戰(zhàn)略偵察；而高空無(wú)人機(jī)的壁壘就是增壓系統(tǒng)。。。。。。

當(dāng)時(shí)聽(tīng)完仿佛覺(jué)得國(guó)家安全和自己息息相關(guān)。當(dāng)時(shí)我也動(dòng)了心，于是在老師了解我們?nèi)齻€(gè)的基本情況時(shí)，我還虛報(bào)了自己的成績(jī)，明明是前50，說(shuō)是前40而且一直在進(jìn)步。最后鄭老師問(wèn)我們是不是愿意進(jìn)組開(kāi)始搞科研，我們都表示非常愿意。接著就帶我們?nèi)チ藢W(xué)生辦公的工作室，讓我們每人挑了一個(gè)位置，并且都配有I7，16G內(nèi)存的臺(tái)式電腦。這對(duì)于當(dāng)時(shí)每天還得去教室或圖書(shū)館自習(xí)的大二學(xué)生，恨不得每天都來(lái)工作室干活。

進(jìn)入大三時(shí)，鄭老師攬來(lái)了一個(gè)大項(xiàng)目——對(duì)一款航空發(fā)動(dòng)機(jī)的壓氣機(jī)進(jìn)行改進(jìn)。為了準(zhǔn)備這個(gè)項(xiàng)目，他又在工作室搭建了60臺(tái)IBM刀片式服務(wù)器，從大三的學(xué)生里又招納了4個(gè)人進(jìn)來(lái)，全課題組接近20人全身心投入這個(gè)項(xiàng)目。那段時(shí)間是鄭老師最忙碌的日子，每天都會(huì)來(lái)工作室詢(xún)問(wèn)我們?nèi)蝿?wù)進(jìn)度，每?jī)扇炀蜁?huì)把我們叫到辦公室談一次話，而組會(huì)也幾乎是一周兩次。知道我們那段時(shí)間很辛苦，所以那個(gè)中秋和國(guó)慶，課題組給每個(gè)學(xué)生都發(fā)了豐厚的補(bǔ)助。

而為了我們能夠保持健康的身體，課題組買(mǎi)了十塊不錯(cuò)的羽毛球拍，每周三下午是課題組固定的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。鄭老師還組織過(guò)全組一塊去打籃球，雖然他不高，但是看得出他曾經(jīng)也是打得不錯(cuò)的（記得他說(shuō)本科時(shí)是院隊(duì)隊(duì)員）。項(xiàng)目一直到寒假也沒(méi)完成，那個(gè)寒假我們都被勒令晚回家早返校。當(dāng)時(shí)我們都戲稱(chēng)，在我們課題組都是本科生當(dāng)研究生使，研究生當(dāng)博士生使。鄭老師晚上10點(diǎn)來(lái)過(guò)工作室，12點(diǎn)來(lái)過(guò)工作室，周六周日來(lái)工作室，足見(jiàn)這個(gè)項(xiàng)目在他心中的重要性。當(dāng)時(shí)組會(huì)他也不止一次跟我們講，現(xiàn)在想進(jìn)入航空領(lǐng)域不容易，這個(gè)項(xiàng)目做好了，就可以奠定這個(gè)課題組在航空領(lǐng)域的地位。

在鄭老師的課題組，除了完成他給你安排的課題，你也完全可以自己選擇感興趣的課題來(lái)做。當(dāng)時(shí)我們班的一個(gè)同學(xué)，也是汽車(chē)系的年級(jí)第一，找到了鄭老師，說(shuō)想做一些關(guān)于昆蟲(chóng)翅膀的研究。鄭老師隨即答應(yīng)，讓他去閱讀一些仿生學(xué)的書(shū)籍，同時(shí)也出資支持他去買(mǎi)蟲(chóng)子（沒(méi)錯(cuò)，就是買(mǎi)獨(dú)角仙一類(lèi)的甲蟲(chóng)，還挺貴）和搭建高速攝像機(jī)等設(shè)備。這同學(xué)畢竟是大神，在鄭老師和機(jī)械系的老師以及博士生的幫助下，完成了甲蟲(chóng)扇翅的一些研究，以一作發(fā)表了SCI，后來(lái)在大四獲選了清華大學(xué)本科生特等獎(jiǎng)學(xué)金。

而我，后來(lái)由于忙大學(xué)生方程式比賽的事情，漸漸退出了課題組。到了大四下學(xué)期，當(dāng)時(shí)我計(jì)劃以賽車(chē)的空氣動(dòng)力學(xué)套件為課題來(lái)進(jìn)行我的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)。由于是流體方面的課題，我就再一次找到了鄭老師，希望他能做我的指導(dǎo)老師。當(dāng)時(shí)鄭老師手里已經(jīng)有3個(gè)本科畢設(shè)的課題了，但他還是第一時(shí)間答應(yīng)了我，很快給了我一些建設(shè)性的建議，并且在工作室給我騰出一臺(tái)電腦做流體仿真用。這里就講一件事。

在六月我們進(jìn)行第二次畢設(shè)預(yù)答辯的時(shí)候，鄭老師依舊仔細(xì)審閱我們的每一頁(yè)P(yáng)PT。每個(gè)人預(yù)答辯15分鐘，之后鄭老師幾乎會(huì)提40分鐘的修改意見(jiàn)。在兩個(gè)預(yù)答辯結(jié)束之后，鄭老師說(shuō)：“我現(xiàn)在要去趕飛機(jī)，下飛機(jī)我到了酒店你們剩下的兩個(gè)人跟我在電話里預(yù)答辯，大概晚上九點(diǎn)開(kāi)始。”晚上十點(diǎn)十分，我接到鄭老師的電話，他說(shuō)飛機(jī)晚點(diǎn)，剛著陸，十一點(diǎn)左右會(huì)再聯(lián)系我，讓我好好練習(xí)。十一點(diǎn)十分，我在電話里進(jìn)行了預(yù)答辯，他提完修改意見(jiàn)已經(jīng)過(guò)了零點(diǎn)。接著他再給最后一個(gè)同學(xué)打電話，結(jié)束已經(jīng)接近一點(diǎn)了。

鄭老師會(huì)經(jīng)常叫我們?nèi)ニk公室聊天，問(wèn)我們今后的打算，也提出自己真心的建議。畢業(yè)半年，今天收到課題組秘書(shū)的短信，提醒我們今天是鄭老師的生日。趕緊發(fā)了一條短信去祝老師生日快樂(lè)。的確，本科階段能得到鄭老師的教導(dǎo)，真的是無(wú)比幸運(yùn)的事情。

清華大學(xué)老校長(zhǎng)梅貽琦先生說(shuō)：所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。我想，正是一個(gè)個(gè)像鄭老師這樣的老師在這里教書(shū)育人，清華大學(xué)才能成為清華大學(xué)吧。