未知領域對人具有致命的吸引力。懸疑電影的魅力，正在于不可預知，從頭到尾，都出乎你的意料。

面對邏輯嚴密的情節設置，你必須時刻集中注意力，保持同步的觀察與縝密的思考。這種探尋真相，抽絲剝繭的過程，帶來生理和心理上的。

圖書之夜

4月16日晚19點30分，由學校圖書館主辦的世界讀書日“圖書之夜”系列講座第二場順利舉行。本場講座主題為微電影《調音師》中的懸念和反轉。徐任群老師在學術報告廳開講，現場氛圍活躍，吸引了一大批師生。

講座開始，主持人首先對徐任群老師的個人教學經歷及教學成果進行了簡要介紹。在本場講座中，徐任群老師首先簡單地介紹了影片中重要關鍵的要素——懸念和反轉，在故事情節的基礎上，布置疑團，鋪設伏線，形成一個接一個的懸念，這是最能吸引觀眾的點。這類型影片編劇會在劇作結構層面，通過對情節的刪減、省略到如下營造懸念的效果：1.使得觀眾對于未發生的事情存有期待或恐懼。2.使得觀眾對于已發生的事情，只知其中的某些部分。3.使得觀眾對劇情和人物的走向產生不完全的預知。

講座過程中，徐老師和同學們討論了《調音師》這部影片，探討了最大懸念調音師的結局以及調音師為什么會死。緊接著同學們開始了踴躍發言，積極發表了自己的看法與思考，就假設自己是調音師的身份會怎么做？這一問題更是激烈地探討，現場氛圍達到了高潮。

講座結尾，徐任群老師總結時提到希望在對該類型影片的觀看了解中，感受其中的邏輯，前后的呼應，給學生的平時寫作提供一些思路以及思考。

最后，由學校圖書館館長胡萍、Eric為徐任群老師頒發感謝狀。胡館長還進行了總結性發言，通過剛剛徐老師講解微電影《調音師》，讓大家了解懸念和反轉的手法。大家聽得很認真，還積極參加互動，說明同學們有著愛學習、愛思考、愛表達的優秀品質，你們真棒！徐老師通過微電影來講解本來很枯燥的概念，化抽象為具體，變枯燥為生動，這是一場很成功的講座，也是一堂很生動的課，希望同學們可以學以致用，在寫作文的時候，也要記得運用懸念和反轉的手法哦！隨后，主持人向大家介紹4月讀書月期間，學校圖書館舉辦的相關閱讀活動信息。并呼吁同學們積極來圖書館參加閱讀活動。至此，本場講座圓滿結束，期待下一場講座的到來！