來(lái)源：【重慶日?qǐng)?bào)網(wǎng)】

9月5日，重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2023中國(guó)國(guó)際智能產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)職業(yè)教育校長(zhǎng)論壇現(xiàn)場(chǎng)。記者 鄭宇 攝/視覺(jué)重慶

9月5號(hào)，2023中國(guó)國(guó)際智能產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)職業(yè)教育校長(zhǎng)論壇在重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行。近500名來(lái)自市內(nèi)外職業(yè)教育界的專(zhuān)家學(xué)者、汽車(chē)制造業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)人，以“如何為智能網(wǎng)聯(lián)新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)人才、賦能發(fā)展”為主題，圍繞智能網(wǎng)聯(lián)新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)政策規(guī)劃、發(fā)展趨勢(shì)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、教育教學(xué)改革等方面展開(kāi)深入探討和交流。

“新汽車(chē)”專(zhuān)業(yè)要從“后端”走向“前端”

重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記郭天平談到，以前職業(yè)院校汽車(chē)專(zhuān)業(yè)主要集中在汽車(chē)維修、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)等汽車(chē)產(chǎn)業(yè)鏈條的“后端”，隨著智能網(wǎng)聯(lián)新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，職業(yè)院校“新汽車(chē)”方面的專(zhuān)業(yè)應(yīng)該往“前端”走，可以開(kāi)發(fā)智能網(wǎng)聯(lián)新能源汽車(chē)性能研究、汽車(chē)設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)課程。

職業(yè)院校如何打造與智能網(wǎng)聯(lián)新能源汽車(chē)相關(guān)專(zhuān)業(yè)？機(jī)械工業(yè)教育發(fā)展中心主任、中國(guó)機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會(huì)專(zhuān)家委員會(huì)委員、教育培訓(xùn)部主任陳曉明認(rèn)為，學(xué)校要從產(chǎn)業(yè)研究、企業(yè)需求分析、專(zhuān)業(yè)設(shè)置與標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)等方面優(yōu)化專(zhuān)業(yè)建設(shè)邏輯主線(xiàn)，“比如，產(chǎn)業(yè)研究就要去看國(guó)家、行業(yè)、區(qū)域的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃是什么；在分析企業(yè)需求時(shí)，就要去了解企業(yè)的發(fā)展定位、人才需求等。只有這樣設(shè)計(jì)出來(lái)的專(zhuān)業(yè)，才符合當(dāng)下行業(yè)發(fā)展。”

教師隊(duì)伍要有一線(xiàn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

“教師隊(duì)伍建設(shè)也要與智能網(wǎng)聯(lián)新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)發(fā)展相匹配。”郭天平說(shuō)，現(xiàn)在大部分職業(yè)院校招收的教師普遍具備碩士、博士等學(xué)歷，在研究開(kāi)發(fā)方面也具有較高的水平，但是他們中不少人缺乏在智能網(wǎng)聯(lián)新能源汽車(chē)企業(yè)工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此，建議學(xué)校派遣這類(lèi)老師到企業(yè)，進(jìn)行一段時(shí)間的學(xué)習(xí)鍛煉，用實(shí)踐指導(dǎo)教學(xué)。此外，學(xué)校還可以招聘在智能網(wǎng)聯(lián)新能源汽車(chē)企業(yè)有工作經(jīng)驗(yàn)的工程師、一線(xiàn)工作人員補(bǔ)充教師隊(duì)伍，滿(mǎn)足教學(xué)需求。

9月5日，重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2023中國(guó)國(guó)際智能產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)職業(yè)教育校長(zhǎng)論壇現(xiàn)場(chǎng)。記者 鄭宇 攝/視覺(jué)重慶

“沒(méi)有高水平的教師，就沒(méi)有高水平的教育。”陳曉明表示，職業(yè)院校的專(zhuān)業(yè)教師還要有產(chǎn)教協(xié)同優(yōu)化的視野、可靠的企業(yè)資源、精通專(zhuān)業(yè)的朋友、去了解企業(yè)和閱讀專(zhuān)業(yè)雜志的習(xí)慣、創(chuàng)新編撰教材的能力、產(chǎn)學(xué)研用創(chuàng)賽評(píng)的技術(shù)技能特長(zhǎng)等能力，“這樣就能夠有機(jī)會(huì)和途徑優(yōu)化教學(xué)，緊跟行業(yè)發(fā)展前沿。”

“新汽車(chē)”人才要“軟硬兼?zhèn)洹?/strong>

產(chǎn)業(yè)亟需的“新汽車(chē)”人才應(yīng)該是什么樣的？中國(guó)汽車(chē)工程學(xué)會(huì)應(yīng)用與服務(wù)分會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)徐念峰談到，智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈擁有30多個(gè)產(chǎn)業(yè)環(huán)節(jié)，上萬(wàn)家創(chuàng)業(yè)公司，近千家獨(dú)角獸和上市公司。但目前，很多企業(yè)面臨招不到、養(yǎng)不起、留不住人才的尷尬局面。

徐念峰說(shuō)，智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)是機(jī)電信息一體化產(chǎn)品，與傳統(tǒng)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)相比，需要汽車(chē)、交通設(shè)施、信息通信、人工智能等多個(gè)產(chǎn)業(yè)跨界融合。因此，要培養(yǎng)機(jī)械類(lèi)、電子信息類(lèi)、計(jì)算機(jī)類(lèi)、自動(dòng)化類(lèi)、電氣類(lèi)等專(zhuān)業(yè)的人才。同時(shí)，“新汽車(chē)”人才還應(yīng)該有軟件、硬件知識(shí)儲(chǔ)備，具備較強(qiáng)的職業(yè)、崗位遷移能力和創(chuàng)新能力。

市委教育工委書(shū)記、市教委主任劉宴兵認(rèn)為，智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，職業(yè)教育也要迭代升級(jí)，要分三步走：一是將優(yōu)質(zhì)的教育資源，先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，典型的做法融入到學(xué)校的發(fā)展改革中；二是要以市場(chǎng)為方向，立足重慶實(shí)際，圍繞33618現(xiàn)代制造業(yè)集群體系打造，加大發(fā)展戰(zhàn)略性新興支柱產(chǎn)業(yè)技能人才培養(yǎng)的力度，積極開(kāi)展產(chǎn)教融合共同體、產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，科學(xué)規(guī)劃人才培養(yǎng)規(guī)模，不斷探索產(chǎn)教融合新模式，開(kāi)啟校企合作新路徑；三是要以數(shù)字化為方向，加快推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)、數(shù)字技術(shù)和教育教學(xué)深度融合，以數(shù)字化、智能化賦能職業(yè)教育發(fā)展。

本文來(lái)自【重慶日?qǐng)?bào)網(wǎng)】，僅代表作者觀點(diǎn)。全國(guó)黨媒信息公共平臺(tái)提供信息發(fā)布傳播服務(wù)。

ID：jrtt