拿槍打仗，現在俄羅斯想從娃娃抓起。俄羅斯教育部日前提議，將中小學中的《生命安全基礎知識》課程更名為《國家安全與國防基礎知識》，并編寫新的教科書。俄羅斯學生最早可以于明年9月按照新的課程開始學習。

【報道截圖】

實際上，早在去年12月，俄羅斯就對《生命安全基礎知識》課程進行了一輪大的改革，在該課程內增加了“初級軍事訓練”的內容，包括基本軍禮、身體訓練、武器使用以及個人防護。值得一提的是，這個“武器使用”的課程，就是教學生們如何使用AK系列，正確的射擊姿勢，還有如何投擲F-1和RGD-5手。

沒錯，現在每個俄羅斯中小學生都要學習如何使用AK-47。俄羅斯人本來是夢回彼得大帝，結果卻是先回到衛國戰爭。

【俄羅斯學生學習如何使用】

那么關于這次課程的改革，俄羅斯教育部并沒有透露更多的具體細節，但從名稱上的改變來看，這次改革應該是偏文化課的改革，抓思想教育，學生的身體和精神，兩手都要抓，兩手都要硬。

而具體要加入的文化課內容，其實大概率也跟當下的俄烏沖突有關。其實去年下半年的時候，俄羅斯就決定要改歷史課教科書，今年5月，有俄羅斯媒體透露，在該國10-11年級的歷史課程中，將加入一整章關于“特別軍事行動”內容。今年9月，新的歷史教科書就將投入使用。

【俄羅斯的新版歷史教科書】

那么從俄媒的爆料來看，新歷史教科書在描述俄烏沖突時，最大的一個特點，就是把俄羅斯寫成“戰爭的受害者”。教科書中指出，烏克蘭是西方對俄羅斯下手的“中轉站”。早在去年1月的時候，俄羅斯就獲悉西方準備支持烏克蘭向俄羅斯發起進攻，奪取整個頓巴斯和克里米亞。而俄羅斯作為“受害者”一方，被迫發起了“特別軍事行動”，發起一場先發制人的“預防性防御戰爭”。

教科書還提到俄羅斯“特別軍事行動”的目標，即保護頓巴斯“不受戰火侵擾”，以及對烏克蘭的“去軍事化”和“去化”。

【俄烏沖突已經持續1年多】

另外，教科書還嘲笑了西方對俄羅斯的全面經濟制裁。其中提到，西方對俄羅斯的經濟制裁“并沒有起到什么作用”，反而讓俄羅斯“變得更加團結”，變得更加支持普京。

可以預見，在新的《國家安全與國防基礎知識》課程中，很有可能也會出現類似的內容。剛才提到的歷史教科書，俄羅斯政府并不強制所有學校使用，但這次要增設的國防教育課程，可是每個俄羅斯學生必修的。

【俄羅斯學生學習如何使用武器】

回到話題上來，抓思想教育，無可厚非，當年衛國戰爭打響后，蘇聯同樣也加強思想教育，但問題是，俄烏沖突跟衛國戰爭根本無法相提并論，一個是連宣戰都沒有，在別國的領土上打仗；一個是正兒八經的衛國戰爭，事關國家的生死存亡，對方當時可是真的打到莫斯科了。

那么從這個角度來看，如今俄羅斯加緊抓思想教育，至少反映出了一點，那就是在克里姆林宮眼中，現在俄羅斯遭遇的危機，不比當年德國入侵蘇聯小多少。

缺什么往往就吆喝什么。俄羅斯此舉，恰好說明今天的俄羅斯，是內外交困、人心思變。對外，烏克蘭戰場不但打不開局面，反而被烏軍反推；對內，俄羅斯民心不穩，瓦格納事件的爆發，更是讓俄羅斯高層內部積聚已久的矛盾集中爆發，讓民眾看得一清二楚。

【瓦格納在羅斯托夫街頭】

在這種情況下，俄羅斯勢必要通過緊抓思想教育的方式來穩定人心，而學生，尤其是馬上就要進入大學或社會的高年級學生，則是重中之重。剛才也提到，俄羅斯10到11年級的歷史教科書要增加關于俄烏沖突的內容，這個10-11年級，其實就相當于中國的高一到高二。這些孩子，馬上就可以是兵。

但問題在于，俄羅斯這么抓思想教育，效果到底能有多少。一方面，當年蘇聯打衛國戰爭，是絕對站在正義一方，反抗侵略者，沒有任何問題。但現在俄烏沖突的性質完全不一樣，說什么“烏克蘭將在西方的支持下進攻俄羅斯，而俄羅斯只是做出了預防性措施”，這明顯不符合事實。

另一方面，現在是網絡時代，很多人會有自己的判斷能力，會去自己查找信息。光通過教科書或者課程改革，是遠遠不夠的。我最近兩次出訪，每次都能遇到很多俄羅斯人，機率遠遠高于過去。這些俄羅斯人，寧肯全世界游逛，也不回國參戰。這很說明問題。

另外，學生的思想教育，的確需要重視，但不能急，否則很容易讓人陷入混亂。現在俄烏開打，那么就把烏克蘭寫成“西方的傀儡”，又說什么“經濟制裁對俄羅斯無效”，那如果將來跟西方和解了，俄羅斯又要拿出什么說辭呢？