中新網(wǎng)北京9月26日電 (記者 杜燕)今天，北京教育部門發(fā)布中考改革實施意見。本次改革從現(xiàn)在的八年級學生起開始施行(也就是9月份剛剛升入八年級的同學們)。北京將修訂《北京市初中學業(yè)水平考試實施辦法》，明確規(guī)定考試時間、成績呈現(xiàn)方式，以及實驗操作測試方案，制定道德與法治科目成績中計入初中學生綜合素質評價相關結果的實施細則等。同時，要求各初中學校嚴格執(zhí)行國家課程方案和課程標準，不得隨意增減課時、改變難度、加快進度，不得提前結課備考。

　　北京市委教育工委副書記、市教委主任李奕在今天舉行的發(fā)布會上介紹了《關于深入推進高中階段學校考試招生改革的實施意見》(以下簡稱“意見”)的總體考慮、主要內容、保障措施。

　　李奕表示，中考改革關乎孩子的切身利益和背后的萬千家庭。其實每一次改革，都是在“該不該改、能不能改、怎么改”中發(fā)現(xiàn)問題、審慎研究、穩(wěn)妥推進。近幾年，在中考實際運行中出現(xiàn)了一些值得關注的情況，比如教師和學生初二提前進入中考備考階段，部分科目追求滿分驅動下，孩子反復刷題、機械記憶、負擔過重的情況；老師也不得不圍繞試卷試題設計教學和練習，而無暇顧及應有的課外實踐和實驗教學等。事實上，落實黨的教育方針、堅持五育并舉，培養(yǎng)孩子的學習興趣和思維品質，是未來國家和社會對人才的真正需求。因此，必須發(fā)揮考試招生的“指揮棒”作用，以更加科學的評價來引導教師從應試的教學回歸到素養(yǎng)的教學，讓孩子把更多時間和精力用于學習興趣的激發(fā)和學科思維培養(yǎng)，增強學生認識真實世界、解決真實問題的能力，讓孩子身心健康、樂學愛學，全面發(fā)展。

　　我們會以中考改革作為整個基礎教育學段系統(tǒng)變革的切入點，向前影響9年義務教育階段教育教學改革，落實新課標，提高不同學科學習策略的針對性，聚焦興趣和思維品質培養(yǎng)；往后撬動高中教育改革，鼓勵特色課程建設，讓孩子在有更多的選擇權和自主發(fā)展的空間，激發(fā)孩子學習的內生動力，進一步減輕中考的升學壓力，提升孩子的獲得感和幸福感。

　　在怎么改上，始終將孩子、家長的實際感受和需求作為改革的落腳點，把孩子放在正中央，總體思路是“大減法、小加法，多渠道、新載體”，其中“大減法、小加法”說的是學科和考試內容，“多渠道、新載體”指向的是升學方式改革。具體來說，就是減少機械性、重復性、低水平的考試內容和形式；優(yōu)化考試方式和成績呈現(xiàn)方式，在考出學生基礎知識、興趣和思維品質上做加法，促進學生身心健康、全面發(fā)展；完善多渠道、新載體的招生培養(yǎng)方式，暢通多樣化錄取路徑和多元化升學途徑。

　　政策發(fā)布后，北京還將修訂《北京市初中學業(yè)水平考試實施辦法》，明確規(guī)定考試時間、成績呈現(xiàn)方式，以及實驗操作測試方案，制定道德與法治科目成績中計入初中學生綜合素質評價相關結果的實施細則等，并同步做好以下工作：

　　一是規(guī)范課程教學。要求各初中學校嚴格執(zhí)行國家課程方案和課程標準，不得隨意增減課時、改變難度、加快進度，不得提前結課備考。下一步，北京市教委會強化督導評估，重點對學校開齊開足開好國家規(guī)定課程情況進行督查，把義務教育質量監(jiān)測結果作為評價課程實施質量的重要指標，強化反饋指導，確保學生達到國家規(guī)定的學業(yè)質量標準。

　　二是提高命題質量。一直以來北京市中考堅持高標準、高質量的統(tǒng)一命題，形成了北京特色的命題理念。下一步，將繼續(xù)堅持以學定考，防止偏題、怪題、超過課程標準的難題，減少單純記憶、機械訓練的內容，增強與學生生活、社會實際的聯(lián)系，重點考查學生運用所學知識分析問題和解決問題的能力。

　　三是優(yōu)化招生機制。結合高中階段學校多樣化發(fā)展，深化多元評價方式與招生錄取方式有機結合。目前，北京正在同步健全多渠道、新載體的招生培養(yǎng)方式，深化學區(qū)制改革和集團化辦學，推動人才培養(yǎng)的貫通銜接，為學生提供多樣化的升學途徑和多元化的成長路徑。

　　李奕表示，后續(xù)，將圍繞廣大師生家長和社會關注的問題持續(xù)通過多種發(fā)布形式、進行多輪解疑答惑、有問必答、回應關切，希望通過和學校、家長、以及全社會共同努力，形成服務孩子健康成長、全面發(fā)展的合力。(完)