珞珈山落英繽紛之際，馬英九于30日下午率28位臺灣青年學生赴武漢大學參訪，并在建于1934年的武漢大學圖書館(現為校史館)，與35位武大學生座談。
3月30日，馬英九率臺灣青年學生赴武漢大學參訪，并與武大學生座談。圖為馬英九致辭。 中新社記者 路梅 攝武漢大學溯源于1893年創辦的自強學堂，匯集了中華民族近現代史上眾多的精彩華章，與臺灣亦頗具淵源。該校創始人王世杰晚年在臺灣回憶他的辦學理想時表示，“要辦就當辦一所有崇高理想，一流水準的大學。”知名女作家蘇雪林在武漢大學和臺灣成功大學各任教十八年，胡秋原、趙耀東、沈剛伯、嚴耕望等一批杰出校友，為臺灣社會發展、兩岸交流作出了積極貢獻。
“我從事兩岸工作已經有37年了，(現在)第一次來大陸真的是耽擱太久了。”馬英九致辭時說，“我在東吳大學教國際法五六年，一半的學生來自于大陸，我發現兩岸的學生在一起可以創造很多的火花，非常有趣。”
3月30日，馬英九率臺灣青年學生赴武漢大學參訪，并與武大學生座談。圖為馬英九致辭。 中新社記者 路梅 攝他還表示，兩岸還有很多事可以做，很重要的一點就是讓兩岸的年輕人多接觸、多了解，增加一分友善，讓雙方逐漸融合在一起。兩岸同文同種，增進交流才能避戰。希望今后能夠開創一些新的項目，推動和增進兩岸學生交流。
“人之相交，貴在知心。”武漢大學校長張平文對馬英九一行的到來表示熱烈歡迎，他說，不管遭遇多少干擾阻礙，兩岸同胞交流合作不能停、不能斷、不能少。期望馬英九先生此行進一步推動臺灣高校與武漢大學加強交流，取得更多合作成果。
座談會上，來訪的臺灣學生對于同樣來自臺灣、在武大新聞與傳播學院就讀的王伊瑄的生活充滿好奇，向她咨詢學習、就業等問題，提出希望加強兩岸學生組織的交流；在學生會負責港澳臺交流等工作的法學院大三學生張雨萌，則對臺灣學生關于跨校合作、社團交流、就業方面的問題，一一予以耐心解答。
座談結束時，張平文代表武漢大學向馬英九贈送《武漢大學早期建筑》畫冊，及《古音匯纂》《故訓匯纂》等書籍；馬英九向武漢大學贈送兩岸專家聯合籌劃編纂的《中華語文大辭典》。
“馬英九先生把這場交流稱為‘探探路’，我相信兩岸青年攜手，會讓這條路越走越遠、越走越寬。”王伊瑄在會后接受記者采訪時表示，在武漢求學4年，她感受到大陸師生對臺灣學生的包容與熱情，也擁有了不一樣的眼界與平臺。她樂意與臺灣青年分享在大陸的體驗與收獲，期待更多臺灣青年走進大陸，了解大陸。
3月30日，馬英九率臺灣青年學生赴武漢大學參訪，并與武大學生座談。圖為座談結束時，馬英九(左)向武漢大學贈書。 中新社記者 路梅 攝“大陸學生和臺灣學生對彼此的生活都很感興趣。”張雨萌告訴記者，借助此次交流座談，她與3位臺灣青年互加了微信，期待后續有更深入交流、了解，收獲友誼。
兩岸學生合影時，馬英九帶領兩岸學生共同高喊“和平奮斗，振興中華”，讓張雨萌心潮澎湃：“那一刻，我感覺到了責任感、使命感。”
據了解，武漢大學是最早招收臺灣學生的大陸高校之一，率先將臺灣學生納入大學生醫保，設立了湖北省臺灣青年就業創業輔導中心，不斷為臺灣學生學習生活、就業發展創造有利條件。該校已與30所臺灣高校、科研機構簽署了合作協議，與24所臺灣高校開展學生交換。(完)
