今年抗美援朝紀(jì)念日當(dāng)天，指導(dǎo)員劉巧又一次帶領(lǐng)“漢江逞雄”連官兵走進(jìn)旅烈士陵園。
陵園的石碑上，鐫刻著418個(gè)名字。其中不少烈士都是犧牲于1951年的那場(chǎng)漢江阻擊戰(zhàn)。“漢江逞雄”，承載著一段光輝歲月。
在官兵獻(xiàn)花儀式后，“神炮班”班長(zhǎng)何全騰走到隊(duì)伍前列。一堂特殊的連史課開始了。
在石碑前發(fā)言，是在與戰(zhàn)友們分享，更是在向先烈們匯報(bào)，被該連官兵視為一種榮譽(yù)。何全騰說：“當(dāng)年，連隊(duì)前輩們敢在暴露陣地以直瞄方式進(jìn)行射擊，靠的是什么？我想，是勇猛頑強(qiáng)的作風(fēng)，是不怕犧牲的精神，是過硬的本領(lǐng)帶來的信心決心。前不久，在演習(xí)場(chǎng)上我們?nèi)嘌杆偬幹猛话l(fā)情況的驚心動(dòng)魄，讓我對(duì)連史有了更深的感悟。”何全騰說。
他的發(fā)言讓官兵心生共鳴。他們也曾在不同場(chǎng)合感受到連史故事和現(xiàn)實(shí)實(shí)踐產(chǎn)生的同頻共振，也會(huì)想“如果是前輩們，他們會(huì)怎么做”。連史中的一個(gè)個(gè)戰(zhàn)斗故事給了他們答案——勇猛頑強(qiáng)、敢于逞雄。
作為“漢江逞雄”連第37任指導(dǎo)員，劉巧自從來到這個(gè)榮譽(yù)連隊(duì)任職，思考最多的一個(gè)問題，便是怎樣讓官兵從連史中汲取養(yǎng)分，以更昂揚(yáng)的姿態(tài)投入練兵備戰(zhàn)。“紅色歷史是教科書，是營(yíng)養(yǎng)劑。官兵學(xué)習(xí)歷史，要結(jié)合當(dāng)下、用在當(dāng)下。”劉巧介紹，除了在抗美援朝紀(jì)念日，他們還會(huì)在各類復(fù)盤會(huì)、總結(jié)會(huì)上進(jìn)行連史學(xué)習(xí)分享活動(dòng)，“為的就是引導(dǎo)官兵在日常訓(xùn)練、比武考核、演訓(xùn)任務(wù)等實(shí)踐中切身體會(huì)感悟連史、激發(fā)動(dòng)力”。
二
“光榮傳統(tǒng)我繼承，漢江逞雄今猶在……”晚點(diǎn)名前，全連官兵照例齊聲高唱連歌。
在該連官兵看來，他們的連歌承載著連史，宛如一支接力棒，不斷激勵(lì)一代代官兵將歷史榮光和英雄精神接過來，再傳下去。
下士鄢杭濤對(duì)3年前自己剛下連，指導(dǎo)員教唱連歌時(shí)說的話記憶猶新：“連歌雖短，但其背后的歷史很長(zhǎng)，其中蘊(yùn)含的精神很重。”
他真正體會(huì)到這種“重”，是在一次40公里徒步拉練中。那一次，官兵要背著近40斤的攜行裝具和物資穿過密林，途中還穿插多個(gè)課目考核。快到終點(diǎn)時(shí)，鄢杭濤已經(jīng)精疲力盡。此時(shí)，隊(duì)伍中不知是誰(shuí)帶頭唱起了連歌。加入的戰(zhàn)友越來越多，歌聲越來越響亮，鄢杭濤感覺腳下更有勁了。他說：“連歌仿佛一條紐帶，將我們和前輩們連接在一起，讓我意識(shí)到自己是英雄的傳人，就要拿出點(diǎn)精神頭來。”
連接過去，啟迪當(dāng)下。近年來，該連通過一系列有效措施，使得光榮歷史成為官兵賡續(xù)紅色基因、汲取奮進(jìn)動(dòng)力的精神家園。
去年，從該連提干的班長(zhǎng)譚廣元從軍校畢業(yè)，到新單位報(bào)到前回到連隊(duì)。那面展示著連史榮譽(yù)、紅黃交錯(cuò)的營(yíng)房外墻，讓他眼前一亮。
指導(dǎo)員劉巧告訴他，“榮譽(yù)外墻”由連隊(duì)官兵共同商量方案、動(dòng)手打造，以紅黃為主色調(diào)，同時(shí)以浮雕形式增加墻面立體感與美感，并放置大量歷史照片。
譚廣元驚喜地在“功臣名譜”板塊中看到自己的名字和事跡，還注意到墻上留有大量空白。
墻上記載的歷史和榮譽(yù)，代表著過去和傳承；后面的留白，意味著新的歷史將由當(dāng)代官兵來書寫，代表著現(xiàn)在和未來。劉巧說：“我們想通過這種方式，調(diào)動(dòng)官兵爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)積極性，爭(zhēng)做下一個(gè)連史故事的主人翁。”
“沒想到自己的名字能出現(xiàn)在榮譽(yù)墻上，這將鞭策我再接再厲。”臨別前，譚廣元向連隊(duì)官兵說。今年年初，上級(jí)開訓(xùn)動(dòng)員比武中，他奮勇拼搏，一舉奪得旅干部組全能第一名。
三
歷史深處有回響，紅色記憶有力量。在該連采訪，我們不斷感受著厚重歷史對(duì)一支榮譽(yù)部隊(duì)的激勵(lì)作用。
那一年，該連列裝某新型火炮。從接裝到首次實(shí)彈射擊，留給他們的時(shí)間只有半年。如何面對(duì)這項(xiàng)挑戰(zhàn)？
面對(duì)密密麻麻的訓(xùn)練安排，全連上下沒有絲毫猶豫，執(zhí)行就是最好的答復(fù)。像每次受領(lǐng)重大任務(wù)一樣，大家選擇拼了命地向前沖。
但前進(jìn)的道路并非一帆風(fēng)順，“備戰(zhàn)”中難免遇到困難挫折。時(shí)任連長(zhǎng)王珺深知，這是一場(chǎng)“持久戰(zhàn)”，要想打贏，必須讓大家持續(xù)保持沖鋒勁頭。跟指導(dǎo)員商量后，他找到了辦法。
一次訓(xùn)練間隙，王珺組織展開了一場(chǎng)暢談會(huì)：“結(jié)合你印象最深的一段連史故事，談?wù)勅绾蚊鎸?duì)訓(xùn)練中的困難。”
“四平攻堅(jiān)戰(zhàn)中，在敵使用空軍、炮火占優(yōu)勢(shì)的情況下，連隊(duì)頑強(qiáng)地占領(lǐng)正面直射陣地，取得戰(zhàn)斗勝利。我們就應(yīng)該越是艱險(xiǎn)越向前。”思考片刻后，火炮技師梁維說。
“1950年，我連連續(xù)奮戰(zhàn)43個(gè)晝夜，靠著敢啃硬骨頭的精神勇猛作戰(zhàn)，力克敵軍。”指控操作員莊澤俊隨后發(fā)言。
王珺回憶說，那一天“很提勁”，“大家的激情被點(diǎn)燃了，越是有困難就越要有股子沖勁”。
在宿舍、在學(xué)習(xí)室、在連史館，或一個(gè)班、或三兩人……后來，這樣的暢談會(huì)不斷開展。從聽課人變成講述人，讓歷史故事映照當(dāng)下經(jīng)歷，在思考與講述中，連隊(duì)練兵備戰(zhàn)的氛圍持續(xù)高漲。
半年后，實(shí)彈射擊那天，官兵在惡劣天氣下取得優(yōu)秀射擊成績(jī)，實(shí)現(xiàn)當(dāng)年列裝、當(dāng)年即形成作戰(zhàn)能力的既定目標(biāo)。
曾經(jīng)的輝煌，成為精彩的回響；今天的征程，接續(xù)昨日的榮光。連史這筆寶貴財(cái)富，正深深影響著該連官兵，激勵(lì)他們攻堅(jiān)克難，勇毅前行。(解放軍報(bào) 周子鈞 楊東龍)
