據(jù)臺灣中時電子報1月11日報道，在線英語教學(xué)等相關(guān)資訊，受到越來越多學(xué)子及教育人士關(guān)注。資料顯示，2015年第一季度，全球教育投資40%以上選擇大陸市場，2015年第2季度全球教育投資30%也在大陸。相較于2年前只有5到6%的投資，意味著新一輪O2O(線上到線下)教育創(chuàng)業(yè)，將成為未來大陸創(chuàng)業(yè)者的新契機。

網(wǎng)絡(luò)教師成“網(wǎng)紅”

報道稱，教育領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)者，通常具備雙重身份，既是創(chuàng)業(yè)者，又是老師。這些“網(wǎng)紅”教師或許沒有教師資格證，但他們的課程卻能讓網(wǎng)友掏錢上課。

線上教師朱偉稱，他的9節(jié)(每節(jié)2小時)直播課，在某個線上教育平臺，售價799元。這門課，看上去并不算貴，但2015年正好“線上教學(xué)”火爆，朱偉的《英語題源匯編》，共賣出2330份，這門課讓朱偉收入186萬元，朱偉個人或是說朱偉教學(xué)團隊，實際賺進(jìn)178萬元。

朱偉透露，他的團隊在2015年開了5門直播課，大約進(jìn)帳1100萬元，如果算上他出版的英語工具書的版稅和其他線下收入，“線上教師的收入，則可能突破2000萬元”。

“網(wǎng)紅”老師學(xué)識更重要

報道稱，想成為網(wǎng)絡(luò)名師并不容易，絕不是對著鏡頭滔滔不絕就行，“高顏值”不是網(wǎng)紅教師成名所在，重點是課程內(nèi)容要夠吸睛、品質(zhì)好。除線上教學(xué)外，下課后還必須隨時解惑。

文章稱，之前曾有老師因霧霾嚴(yán)重，利用直播授課，但線上網(wǎng)絡(luò)教師卻不太一樣。CC網(wǎng)師大學(xué)學(xué)校副校長許俊表示，“很多人以為網(wǎng)師的顏值很重要，其實不是”。顏值高的老師的確會在開課時聚集大量粉絲，但一旦粉絲發(fā)現(xiàn)你沒有內(nèi)容，會立馬離開，“那種不僅有內(nèi)容，還有一點顏值的老師，經(jīng)過營運、服務(wù)方面的培訓(xùn)后，才會有市場”。