暑期休假，楊富瓊幾乎每天都會在QQ和微信上，與學生及學生家長聊家常。有時是叮囑“調皮”學生做暑假作業;有時干脆丟掉束縛，與孩子們稱兄道弟的暢聊。扎根宜賓市翠屏區牟坪鎮，做一名普通的中學語文教師，24年不忘初心。楊富瓊說，這是自己小時候就立志要完成的夢想。要用自己的智慧醫治鄉村的愚昧，改變像父親那樣重男輕女的村民，改變鄉村的落后面貌。

24年時間過去了，楊富瓊曾連續10年獲年度考核優秀，如今她已是桃李滿天下。一批批學生或創業，或在外打拼，如今多小有成就。在學生們心中，楊富瓊既是“楊姐”、更是“永遠的女神”。

父親出走觸動深 從小立志用智慧治愚

“你為什么報考師范學校?”“我要當老師。我要改變農村的愚昧和落后……”回憶起自己當年面試教師的情景，楊富瓊記憶猶新。那是1989年6月底，楊富瓊憑著自己對教師這一職業的向往和熱情，如愿考上了宜賓師范學校。

楊富瓊回憶，面試時之所以會“口出狂言”，是因為父親的出走讓她觸動很深。

作為一個地地道道的農村孩子，楊富瓊的家里共有五姐妹。當年，父親因為重男輕女拋下了母女六人離家出走。年僅12歲的楊富瓊，剛剛小學畢業并以優異的成績考上南溪縣四中，就失學了。兩年后，姐姐考上了宜賓師范學校，母親不忍毀其一生，想方設法讓楊富瓊在鄉農技班就讀初中。克服種種困難，1989年，楊富瓊如愿考上了宜賓師范學校。1992年7月，以優異的成績分回了母校——翠屏區牟坪鎮綏慶基點校，成了一名光榮的鄉村教師。

“2000年，因綏慶基點校初中教學點取消，我調到牟坪鎮初級中學任教，一直到現在。”楊富瓊說，到今年就是從教的第24個年頭了。24年來，一批又一批同事陸續調到了城里，也常有曾經的老師、同學、甚至學生在城區學校任職，并誠邀她到城里工作，但總被她婉拒了。因為她深知自己是發自內心的喜歡鄉村，喜歡這里熱情淳樸的鄉民、善良純真的孩子。

全心投入創意教學 做青春期孩子的鐵哥們

“楊老師在嗎?怎么我家孩子又不理我了……”在QQ和微信上，楊富瓊時常收到學生家長的求助信息。在她所教的班級，孩子多為十三四歲，正處于青春期。厭學、叛逆，無一例外。為此，楊富瓊非但不會焦慮頭痛，反而與學生們打得火熱，成為了真誠相待的“鐵哥們”。

課堂上，為了保持學生的學習興趣，楊富瓊先后研制并使用過《成長的足跡》《我和語文有個約定》《小組學習量化管理》等過程管理方案，用小獎品激勵優勝者，在學生中掀起學語文的高潮;作業評改中，常用等級、打分數、送五星、寫評語等等，使學生在不同的評價中感受一次次的驚喜。

在24年的教學生涯中，記錄了楊富瓊諸多榮譽。楊富瓊表示，她將繼續留在這兒，直到退休。

華西城市讀本記者鄧燁 實習生李靜