據新華社“新華國際”客戶端報道，據外媒報道，美國伊利諾伊州一名身患自閉癥的少年在學校里被陌生同學毆打，然而，他并沒有將欺負他的同學告上法庭，而是選擇讓這些校園“小霸王”通過錄像了解自閉癥、了解對自閉癥少年的欺凌會造成什么樣的后果。

這位名為加文·約瑟夫的少年最近剛剛中學畢業，由于自閉癥，他平時在學校獨來獨往，顯得較為孤僻。6月底，學校里的一幫陌生同學將“表現怪異”的加文團團圍住進行嘲笑和毆打，想“給他點顏色看看”。

圖右為加文·約瑟夫

據加文的母親在社交網站臉書上的描述，這群毆打加文的陌生同學甚至從未見過加文，只是從別處聽說他的與眾不同，便決定教訓他一番。這群少年在對加文進行拳打腳踢之后便將難以起身的加文留在了人行道上，認為這樣加文就可以“得到教訓”。

事后，根據醫生診斷，這頓毆打為加文帶來了輕微腦震蕩、食管瘀傷、鼻骨骨折和眼睛青腫。不過，加文并沒有將這幫“小霸王”告上法庭，而是為他們錄制了一個20分鐘的影片講解與自閉癥患者一起生活的點滴，并要求他們與家人一起觀看。

原標題：面對校園暴力，美國怎么做?

加文的媽媽在臉書上說，如果你看到這篇文章，我希望你能告訴自己的孩子這個世界上有一些你看不到的殘疾，教給他們如何寬容對待那些與眾不同的人，教給他們如果看到有人獨來獨往這可能并不是他們自己的選擇，提醒他們先問問題再試圖去了解那些不一樣的人。

校園暴力近幾年在不少國家都呈現一種愈演愈烈的趨勢，其中包括在校學生欺侮同齡人以及惡意針對教職員工，在美國往往還會涉及槍支和刀具的使用。

據英國《每日郵報》報道，今年早些時候美國得克薩斯州一名13歲少女在學校操場殘忍毆打一名同班的14歲女孩。事后這段視頻在網絡上瘋傳，播放次數已超過60萬次。得州警方隨后以傷害兒童、攻擊他人兩項罪名將傷人者拘留，關押在達拉斯市亨利·韋德少年看守所。

不過，近些年越來越多的人開始認同，刑罰并不能很好地矯正青少年的犯罪行為，將身心尚未發育成熟的青少年與社會隔絕，會對他們將來的成長造成不利影響。

美國聯邦最高法院也分別在2005及2012年兩次推翻下級法院的判決，宣告“對未成年犯適用死刑”和“對未成年犯適用終身監禁不得假釋”的法律違憲，應予廢除。而美國目前針對青少年犯罪的懲治也大多以保釋觀察、家庭監禁、電子監控以及參加營地訓練等措施為主。(記者魯豫、連悅，編輯王豐豐，新華國際客戶端報道)