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引題：教育數字化轉型路上的新實踐新探索——陜西師范大學干部培訓學院聯合西安高新區教育局組織“人工智能助推教師隊伍建設專題培訓”圓滿結束

10月28日至29日，在西安高新區教育局的精心組織和安排下，區內33所中小學的100余名教師在陜西師范大學參加了“人工智能助推教師隊伍建設專題培訓”并圓滿結業。據悉，本次培訓是由陜西師范大學干部教師培訓學院承辦的“國培計劃2022——陜西省教師自主選學試點研修項目”。

陜西師范大學教師干部培訓學院的教授和講師們結合當前教育數字化轉型對教師專業成長的要求，精心設計了《數字化教學設計——ASSURE模型的應用與實踐》＋《XR內容創作工具與教育教學深度融合》的研修主題。

XR是AR（增強現實）、VR（虛擬現實）、MR（混合現實）的統稱。陜西省教師教育指導中心數字化資源建設工作組的專家通過部編版語文教材中的《曹沖稱象》《田忌賽馬》《暮江吟》及校園文化虛擬展示空間等7個案例給參訓教師講XR內容創作工具與教育教學深度融合，重點在教學設計，難點在于掌握工具的應用并恰到好處地用在教學中，讓工具與教學完美融合，絕不是追趕時髦，為用工具而用工具，搞形式主義。在工作組技術人員的指導下，參訓教師很快掌握了工具的基本技能，完成了實踐任務。隨堂問卷顯示，74．44％的老師愿意用XR內容創作工具編輯制作教學資源、建設教學成果展示空間、創新作業形式。

學院副院長葛文雙博士作了《數字化教學設計——ASSURE模型的應用與實踐》報告。由智慧教育研究院和教育信息化中心的講師現場組織全體參訓教師分組研討并合作探究如何運用ASSURE工具進行跨學科融合的教學設計。

雖然是不同學科不同年級不同學校老師的臨時混搭組合，但是ASSURE工具的強參與性，使他們迅速沉浸到學科融合的探究之中，現場討論氣氛十分熱烈，老師們活力四射，各盡其能，不僅在很短時間內確定主題、找到學科融合方向，并且有恰到好處的應用XR工具輔助教學的意識，很快就現場完成了圖文并茂的學科融合的教學設計。

1．高新十二小，高新一中實驗中學，高新三初三所學校的老師聯合創作“細胞結構”為主題的教學設計。

2．高新區第十六小學、高新區第十八小學、高新區第二十九小學聯合創作“軸對稱”為主題的教學設計。

3．高新28小、高新23小、高新十一初聯合創作“植物媽媽有辦法”為主題的教學設計。

4．高新區第六學校、高新區第四學校聯合創作“初識經緯線”為主題的教學設計。

5．高新四初、高新第四完全中學聯合創作“燃燒與爆炸的奇幻之旅”為主題的教學設計。

6．高新十四小、高新第六初級中學聯合創作“玩轉數學、認識圖形”為主題的教學設計。

7．西安高新區第五學校創作“坐井觀天”為主題的教學設計。

8．高新第19小學、第22小學、第27小學三校聯創“盤古開天辟地”為主題的教學設計。

9．西安高新區第五初級中學創作“數據的清理”為主題的教學設計。

高新第十六小學語文教師王紅在訓后發言中表示：特別感謝國培的老師為一線老師教學中的痛點難點著想，提供了一個超出預期的培訓，收獲很大。

高新一中實驗中學信息技術老師申海龍表示：學校雖然已經有VR眼鏡，但是解決不了制作校本內容的問題，這次國培項目組織的VR內容創作工具培訓很實用。他表示工具很簡單，但是要構建出好的情境化教學資源還需要跟其他學科老師相互學習，是今后各學科老師相互成長的一個方向。高新一中實驗中學領導高度重視教師個性化的專業成長需求，第一時間組織學校信息技術學科老師開展了教研活動。

本項目既是陜西省國培自主選學試點研修的實踐探索，也是陜西師范大學干部教師培訓學院與西安市高新區協同開展“人工智能助推教師隊伍建設”試點行動的實踐探索。

此次線下培訓成功舉辦，邁出了實質性的第一步，葛文雙副院長表示今后將更好地服務于區域基礎教育，助力中小學數字化轉型。

圖文／陜西師范大學教師干部培訓學院