新都教育局_新都教育局長王亮個人簡歷

中國網訊 教育的發展，牽動著時代的進步，更聯系著世界的更新。3月16日，2024 年“香城教育講堂·校長論道”活動第一期正式拉開序幕，新的一批教育者走上講堂。

率先走上講堂的2位新都區“未來教育家”研修班學員分享了他們的思考與實踐。作為新都區所培育的素質專業化創新型教師和教育管理者，面對臺下近百名聽眾，來自新都一中的趙博涵和新都四中的賴靜發表了時長為5分鐘的主題演講，分享自己對于教育的認知，談論自己對于教育發展的看法。兩位學員以深厚的情懷，昂揚的態度，先進的理念以及專業能力，贏得了臺下熱烈的掌聲，也為今年的校長論道活動打響了第一炮。

掌聲雷動中，精彩論道持續上演。4位書記、校（園）長圍繞新時代、新要求、新目標下的辦學思路，分享治學理念、教育故事和教學思考，論教育之道、辦學之道、育人之道。

成都市新都香城中學黨委副書記、校長代敬濤以“‘熵減’動力系統建設，進一步落實學校內涵高質量發展”為話題，提出面對新時代、新技術、新挑戰，香城中學內涵發展要“適變”，更要“自變”，引人深思。毗河中學黨支部書記、校長黃旭陽分享了毗河中學回歸育人之本，以學校育人目標為“魂”，以核心素養為“靶”，以“五育”為線，一體化逆向設計并構建學校課程體系的思考與實踐。香城小學黨總支書記范桉敏以《用最樸實行動，回應人民對優質教育最熱切呼喚》為題，分享了在“教育高質量發展”、“雙減”“雙新”的大背景下，香城小學鑒往知來，守正創新，以課堂教學變革推動學校教育教學質量的提升和教學文化的重構的心得。馬家中學黨支部書記、校長王云武就狠抓教師隊伍建設推動學校高品質發展展開了論述。

“4位校長在論壇發言前都做了精心準備和認真研究，他們結合本校實際都提出了本校的成功工作經驗，在抓管理、促質量工作上獨具匠心，具有啟迪和借鑒作用。”現場評委表示，校長論道的活動可以督促校長們更好的去思考自己的治校方略，同時，也搭建了一個很好的校長與校長之間的交流的平臺，達到了相互學習、相互借鑒、集思廣益、共同提高的預期目的，得到了很好的效果。

四川大學公共管理學院教授、博士生導師，四川大學人力資源資本開發研究所所長羅哲表示，新都教育以校長論道的方式實現了三個教育狀態：視野格局高。新都的校長將國家教育政策與學校辦學相結合，與新都自身的教育實踐的一種結合；新都教育思維碰撞深。今天的校長論道和去年的校長論道，都體現思維碰撞的特點，通過思維碰撞將辦學的深層次問題和深層次思考表達出來，進而達到互相借鑒，共商共量的效果；經驗成果豐碩。通過校長論道的形式，表現出各個層次、各個學段、各個特色學校發展的特色做法，其他學校得以借鑒并創新，讓每一所學校，通過借鑒與創新辦出自身的水平和特色，實現新都教育的高水平、高質量的發展。

四川省教育科學研究院附屬實驗小學書記、校長雷春談到，“校長們在新的一年，做了很多整體性、進階性、結構性的思考，而且較去年相比之下，校長們緊跟新形勢、新時代教育的要求，結合社會對于教育的需求，做了很多創新性的思考。今天在整個論道活動現場，很多校長就當前的課程改革、教學改革、評價改革都有了很好的探索和嘗試，讓參與者也深受啟發，我認為新都教育系統，在整體的改革意識上面，尤其是在應對生源增加、學校規模提升，同步提升教育教學質量的方面，具有前瞻性。”

新都一中黨委書記劉旭東說到：“與去年相比，今年更注重專家提問，校長來回答。更多地引入了校長的思考和實踐，讓校長們的真實想法能夠落地，推動新都區的各個學校高質量發展，進而推動整個新都區由教育大區向教育強區的轉變。”

據新都區教育局相關負責人介紹，論道是出發點，實干才是落腳點。本次論道將重點聚焦內涵發展規劃、學校文化建設、教師隊伍建設、學生發展（五育并舉、“雙減”）、課程改革、課堂教學等激發學校辦學活力的核心要素，通過觀摩學習、專題研討、主題匯報、主題答辯、總結反思等形式，推動廣大干部不斷加油‘充電’并持續‘放電’，借鑒經驗以學促干，倒逼管理者拿出實實在在的工作舉措。同時，專家組還將深入學校開展調研，對書記、校（園）長進行現場質詢和指導，解決本領恐慌，助力書記、校（園）長真正成長為教育實干家。

據了解，2023年3月，新都教育應變革之局，謀育人之道，推出“香城教育講堂·校長論道”12期，75名書記、校長上臺交流教育思考，36 位一流教育專家和名校長現場點評，圍繞新時代、新要求、新目標下的辦學思路，分享治學理念、教育故事和實踐思考，打造新都校長隊伍建設“新IP”，擦亮了“新都教育”品牌影響力，獲得社會各界廣泛贊譽。為全面鞏固2023 年“香城教育講堂 ·校長論道”活動成果，堅定落實區委加強“三支隊伍”建設部署，踐行局黨組“辦學要有想法”要求，一個好校長就是一所好學校，2024年“香城教育講堂·校長論道”活動將在2024年3月—2025年1月舉辦，每期 4—6 名書記、校（園）長通過主題演講的方式進行現場匯報，與往次不同的是，在新一年的校長論道活動中，新增了專家質詢與校長答辯環節，通過多人質詢、辯論的形式，專家對校長進行現場指導，啟迪教育之道。年末從當年參加的論道人員中推評出“魅力校長（2024—2025）”，進一步發揮榜樣引領作用。（文/曾黎 圖/新都區教育局）