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近日，廣州市黃埔區(qū)中小學(xué)科學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展推進(jìn)會(huì)在廣東省教育研究院黃埔實(shí)驗(yàn)學(xué)校召開。會(huì)上，廣州實(shí)驗(yàn)中學(xué)、廣州市第八十六中學(xué)，廣州市黃埔區(qū)蘇元學(xué)校、開元學(xué)校、玉泉學(xué)校5所學(xué)校聘請(qǐng)科技大咖擔(dān)任科學(xué)副校長(zhǎng)，其中2名為中國(guó)科學(xué)院院士。

同日，黃埔區(qū)教研院發(fā)布“黃埔區(qū)中小學(xué)七彩螺旋科學(xué)教育課程圖譜”，通過(guò)“三類五維六階”，借助項(xiàng)目式學(xué)習(xí)方式，推動(dòng)建設(shè)具有黃埔區(qū)域特色的科學(xué)教育課程體系，將助力黃埔區(qū)打造科學(xué)教育、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新高地。

5所學(xué)校均為黃埔少年科學(xué)院學(xué)校分院

5所聘請(qǐng)科技大咖擔(dān)任科學(xué)副校長(zhǎng)的學(xué)校，均為黃埔區(qū)少年科學(xué)院學(xué)校分院。

2021年，黃埔區(qū)建立黃埔少年科學(xué)院，認(rèn)定了5家特色分院和6個(gè)校外特色實(shí)踐基地，設(shè)立了黃埔少年科學(xué)院專項(xiàng)科普基金，開展了“與科普專家一起，研究身邊的科學(xué)”等一系列特色活動(dòng)，逐步形成科普進(jìn)校園聯(lián)動(dòng)協(xié)作創(chuàng)新模式，助推黃埔科技創(chuàng)新、科學(xué)普及工作。

廣州實(shí)驗(yàn)中學(xué)聘請(qǐng)中國(guó)科學(xué)院院士、國(guó)家納米科學(xué)中心研究員趙宇亮任科學(xué)副校長(zhǎng)。趙宇亮是發(fā)展中國(guó)家科學(xué)院院士、中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院學(xué)部委員，目前擔(dān)任中國(guó)生物材料學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)，中國(guó)化學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)，中國(guó)藥學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)。他于2001年率先提出納米生物安全性（納米毒理學(xué)）問(wèn)題、創(chuàng)建全球第一個(gè)實(shí)驗(yàn)室。

廣州市第八十六中學(xué)聘請(qǐng)中國(guó)科學(xué)院院士、國(guó)家納米科學(xué)中心研究員陳春英任科學(xué)副校長(zhǎng)。陳春英是廣納院納米生物安全評(píng)價(jià)研究中心首席科學(xué)家，中國(guó)科學(xué)院納米生物效應(yīng)與安全性重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室副主任。

蘇元學(xué)校聘請(qǐng)金發(fā)科技股份有限公司首席科學(xué)家、國(guó)家先進(jìn)高分子材料產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心主任李建軍任科學(xué)副校長(zhǎng)。李建軍是“廢舊塑料資源高效開發(fā)及高質(zhì)利用”國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任，曾獲得中國(guó)第五屆杰出工程師獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀民營(yíng)科技企業(yè)家奉獻(xiàn)獎(jiǎng)、廣東省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌葮s譽(yù)稱號(hào)。

開元學(xué)校聘請(qǐng)廣州潔特生物過(guò)濾股份有限公司董事長(zhǎng)、首席科學(xué)家袁建華任科學(xué)副校長(zhǎng)。袁建華是中國(guó)醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)碩士研究生、南京醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)碩士，曾任江西省寄生蟲病研究所診斷研究室主任、美國(guó)哈佛大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院訪問(wèn)學(xué)者。

玉泉學(xué)校聘請(qǐng)中國(guó)科學(xué)院廣州生物醫(yī)藥與健康研究院研究員汪肖云任科學(xué)副校長(zhǎng)。汪肖云是基因科學(xué)家，中國(guó)科學(xué)院廣州生物醫(yī)藥與健康研究院研究員，華南師范大學(xué)教授，主要從事病原微生物與宿主互作表觀遺傳機(jī)制研究。

培育100名“小小科學(xué)家”

推進(jìn)會(huì)上公布了一系列科學(xué)教育舉措，如提出編制一張中小學(xué)科學(xué)教育課程圖譜，每年舉辦不少于5場(chǎng)青年科學(xué)家講座等。

“我們將開展科學(xué)倡議、科普展演、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者進(jìn)校園等活動(dòng)，建設(shè)5所區(qū)級(jí)科技高中，推薦申報(bào)市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)科技高中。”黃埔區(qū)教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

黃埔區(qū)將每學(xué)年每學(xué)段認(rèn)定10門區(qū)級(jí)科普教育、科學(xué)實(shí)踐、科創(chuàng)教育特色課程；打造至少10個(gè)科學(xué)教育實(shí)踐基地；評(píng)選十佳科學(xué)講解員，創(chuàng)樹十佳科學(xué)副校長(zhǎng)、十佳科學(xué)教師等。

“我們將每年培育并評(píng)選100節(jié)跨學(xué)科綜合實(shí)踐教學(xué)精品課例，組織遴選培育至少100名跨學(xué)科科學(xué)骨干教師，培育100名‘小小科學(xué)家’，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室與科學(xué)家面對(duì)面，評(píng)選百名科普揭榜小達(dá)人等。”黃埔區(qū)教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，將要求區(qū)內(nèi)每年每生校外科學(xué)實(shí)踐不少于3學(xué)時(shí)，推動(dòng)每年40萬(wàn)人次走進(jìn)各類科普教育基地。

同日，黃埔區(qū)教研院發(fā)布“黃埔區(qū)中小學(xué)七彩螺旋科學(xué)教育課程圖譜”，課程圖譜堅(jiān)持“立德樹人、五育融合、全面育人”理念，立足“科學(xué)觀念、科學(xué)思維、探究實(shí)踐”等核心素養(yǎng)內(nèi)涵，將通過(guò)“三類五維六階”，借助項(xiàng)目式學(xué)習(xí)方式，推動(dòng)建設(shè)具有黃埔區(qū)域特色的科學(xué)教育課程體系。

為什么要設(shè)計(jì)課程圖譜？

課程圖譜作為一種可視化工具，可以利用圖形或圖示等方式，展示課程體系的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和實(shí)施路徑，方便整合課程資源，為師生提供一個(gè)清晰、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法和路徑，幫助教師高效開展教學(xué)設(shè)計(jì)，為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案。

什么是“三類五維六階”？

黃埔區(qū)教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，三類為三個(gè)類別，即國(guó)家課程、地方課程、校本課程；五維為五個(gè)維度，即生命科學(xué)、地理與空間科學(xué)、技術(shù)與工程、跨學(xué)科學(xué)習(xí)、物質(zhì)科學(xué)；六階為六個(gè)階段，即幼兒園、小學(xué)1-2年級(jí)、小學(xué)3-4年級(jí)、小學(xué)5-6年級(jí)、初中7-9年級(jí)、高中10-12年級(jí)。

“我們將推動(dòng)學(xué)校找準(zhǔn)存在問(wèn)題，聚焦課程建設(shè)、教學(xué)改革、師資培養(yǎng)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，因地制宜、分層探究，運(yùn)用創(chuàng)新思維，建設(shè)數(shù)字教育平臺(tái)、強(qiáng)化區(qū)域協(xié)同發(fā)展，多方構(gòu)建科學(xué)教育的共治格局。”黃埔區(qū)教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，將努力把黃埔區(qū)打造成為科學(xué)教育、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新高地。

南方+記者 陳理

【作者】 陳理

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