青島市教師教育(青島市教師教育網(wǎng))

半島全媒體記者 孫雅琴

7月15日，青島市教育局召開新聞發(fā)布會，就最新發(fā)布的《關(guān)于全面推進中小學(xué)教師隊伍梯隊發(fā)展的意見》進行解讀。青島將全面推進中小學(xué)教師隊伍梯隊發(fā)展，實施五個教師梯隊培養(yǎng)工程。到2024年，青島“教育名家”達到百人以上，青島名師、名校長、名班主任數(shù)以千計，市級骨干教師數(shù)以萬計，實現(xiàn)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)師資倍增，以有力支撐基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源倍增計劃。

青島將實施五大梯隊培養(yǎng)工程，暢通教師發(fā)展渠道。實施新任教師跟蹤培養(yǎng)工程，制定新教師培養(yǎng)規(guī)劃和實施方案，為新教師安排教學(xué)和班級管理的指導(dǎo)教師，采取“優(yōu)秀教師和新任教師師徒結(jié)對+新教師競賽展示+適度集中培訓(xùn)”模式，連續(xù)跟蹤培養(yǎng)5年。有潛力的新教師納入“菁英教師”培養(yǎng)對象。

實施青年教師“菁英計劃”。每年遴選600名35歲及以下優(yōu)秀青年教師，納入市級青年教師“菁英計劃”，安排名師名校長實施導(dǎo)師制培養(yǎng)3年，助推青年優(yōu)秀教師盡快成長為骨干教師、中層管理干部，成長為名師名校長。

實施骨干教師培養(yǎng)工程。培養(yǎng)數(shù)以萬計的骨干教師，達到每學(xué)校每百名學(xué)生擁有1名以上骨干教師的目標(biāo)。每兩年擇優(yōu)遴選不少于1000名市級教學(xué)能手、400名市級學(xué)科帶頭人和100名市級班主任帶頭人。讓骨干教師在教育教學(xué)實踐切實發(fā)揮骨干作用，助推其成長為青島名師名校長。

實施青島名師培養(yǎng)工程。青島名師培養(yǎng)工程每三年一屆，每屆從符合年齡要求（45周歲以下）的骨干教師或“區(qū)市名師”中擇優(yōu)遴選有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀教師300人，依托高校等優(yōu)質(zhì)資源進行導(dǎo)師制培養(yǎng)，達到培養(yǎng)目標(biāo)要求的，認(rèn)定為“第X屆青島名師”，以培養(yǎng)數(shù)以千計的青島名師，達到每個學(xué)區(qū)、每個教育集團、每個學(xué)前教育聯(lián)盟至少有1名以上名師。

實施青島“教育名家”培育工程。對齊魯名師名校長名班主任等重點支持，助推其參加國家教學(xué)名師、國培專家、國培領(lǐng)航工作室主持人，逐漸成為青島教育界和社會公認(rèn)的“教育名家”，在數(shù)量上達到每區(qū)市數(shù)名，全市百名以上，引領(lǐng)全市教育發(fā)展。

為此，青島將建立健全七個工作機制：以規(guī)劃促發(fā)展，以比賽促發(fā)展，以榜樣促發(fā)展，以引領(lǐng)促發(fā)展，以管理促發(fā)展，以減負(fù)促發(fā)展，以應(yīng)用促發(fā)展。對于入選“菁英教師”、市級骨干教師、青島名師、名校長、名班主任的實行屆期管理考核，健全考核退出機制，對于違反師德師風(fēng)規(guī)定，造成不良影響的或者不能發(fā)揮表率作用的，按程序撤銷相關(guān)稱號。

為何要實施教師梯隊培養(yǎng)工程？市教育局教師工作處（人事處）處長王元泳介紹，此次《意見》的出臺，主要基于三個方面的考慮。一方面是落實市委市政府提出的基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源倍增要求。通過全面關(guān)注各教師發(fā)展階段發(fā)展，形成市、區(qū)市、學(xué)校三級教師發(fā)展梯隊，以培養(yǎng)更多的骨干教師、名師名校長和教育名家，為優(yōu)質(zhì)教育資源倍增提供強有力的人才支撐。

另一方面是落實教育部等八部門印發(fā)的《新時代基礎(chǔ)教育強師計劃》的要求。通過改革優(yōu)秀教師培養(yǎng)體制機制，形成有利于激勵全體教師持續(xù)發(fā)展的工作機制，形成有利于教師發(fā)展和發(fā)揮作用的保障體系，推動教師持續(xù)發(fā)展、教師隊伍梯隊發(fā)展。

此外，也是遵循教師發(fā)展規(guī)律的要求。一個優(yōu)秀教師的成長，一般要經(jīng)歷新任教師-骨干教師-名師等發(fā)展階段，為促進教師發(fā)展，搭建新任教師全員培訓(xùn)工程、青年優(yōu)秀教師培養(yǎng)工程、骨干教師培養(yǎng)工程、名師培養(yǎng)工程等發(fā)展平臺，提供一定政策支持，推動教師持續(xù)發(fā)展。

記者注意到，此次文件提出了五個梯隊培養(yǎng)工程，其中專門為青年教師設(shè)計了“菁英計劃”。據(jù)介紹，近五年來，青島為化解新型城鎮(zhèn)化發(fā)展、全面二孩政策對教師需求，全市公辦民辦中小學(xué)幼兒園補充教師近2萬人。到目前為止，全市35歲以下的青年教師近5萬人，約占青島市全體教師的45%左右。

王元泳表示，青年教師發(fā)展情況事關(guān)骨干教師、學(xué)校中層管理干部培養(yǎng)質(zhì)量，事關(guān)名師名校長的培養(yǎng)質(zhì)量，事關(guān)教師隊伍建設(shè)的未來，必須加大青年教師培養(yǎng)力度。

據(jù)悉，截至目前，全市中等及以下學(xué)校教師中，國家教學(xué)名師青島已入選6人，占全省總數(shù)的四分之一。青島培養(yǎng)、引進齊魯名師名校長累積165人，建設(shè)齊魯名師名校長領(lǐng)航工作室15個，培養(yǎng)、引進省特級教師累積304人，數(shù)據(jù)居全省各地市首位。

《意見》的出臺也讓眾多的校長、教師備受鼓舞。青島六十六中校長相佃國表示，《意見》提出教師專業(yè)發(fā)展五大工程，貫穿于教師職業(yè)生涯的全過程，為不同專業(yè)發(fā)展層次的教師搭建起持續(xù)提升的平臺?！兑庖姟分贫ǖ钠唔椆ぷ鳈C制科學(xué)全面，特別是對于“菁英教師”、市級骨干教師、青島名師、名校長名班主任等提出了屆期管理考核與退出機制，既是激勵又有約束?！兑庖姟愤€首次將名班主任培養(yǎng)列入教師隊伍建設(shè)整體規(guī)劃中，既是對班主任專業(yè)化發(fā)展的重視，更體現(xiàn)出對班主任教師的尊重?！啊兑庖姟肥欠衲軌蛘嬲涞?，關(guān)鍵在學(xué)校?！毕嗟鑷硎?，《意見》的落實也需要學(xué)校建立和制定與之相適應(yīng)的機制和措施。