廈門市翔安區教育局_廈門市翔安區教育局電話

□ 鄒阿江

4月26日，#廈門教師招聘因多崗位取消編制導致無人報考#沖上熱搜。據報道，起因是廈門市翔安區教育局于近日發布的《關于公開招聘骨干教師（2024年4月）取消及減少部分崗位的通告》，稱該地區教師招聘過程中，資格初審通過人數與崗位擬聘人數比例達不到3:1，原則上取消該崗位招聘。

從招聘的簡章來看，錄取后的擬聘人員，用人單位將依據《事業單位人事管理條例》等文件與之簽訂聘用合同。業內人士分析，報考人數不足，崗位考試被取消，很大程度上與招聘的骨干教師均無編制有關。

長久以來，教師編制作為職業安全與穩定性的象征，對求職者具有不可小覷的吸引力。此次廈門教師招聘事件公眾熱議的背后，一方面是廈門市作為副省級城市，經濟發達區，招聘竟因報考人數不足取消考試；另一方面也透露著社會人士對教師崗位去編化的深層憂慮。

其實，教育崗位去編化已不是新鮮事了，據教育部官網顯示，此前，浙江、江蘇、四川等地均在開展員額制改革試點工作，通過合同制、企業化管理教師，建立健全教師進入退出制度。

此改革的出發點是為構建更為靈活的教師聘用、退出機制，釋放出更多的資源用于教育改革和發展。同時，激發教師的工作積極性，提高教育系統的競爭力。盡管如此，這一舉措仍不可避免地為教師行業的從業者帶來了顧慮。

連骨干教師招聘都沒有編制了，普通教師的編制崗位是不是也會越來越少呢？聘用教師的待遇，雖然是參照事業單位在編人員，但非在編人員不僅會擔心保障不如在編，同時也會擔心學校只簽短期合同，合同期結束就被辭退。

此次廈門教師招聘遇冷表明，取消教師編制實行員額制，恐怕還有很多工作要做。教師編制崗位減少后，需思考如何提高教師職業本身的吸引力，對于“合同教師”，是否可以先設定長期合同、提供競爭力的薪資福利、開辟明確的職業晉升通道等，讓教師看到個人發展的廣闊空間？

教育改革的推進，不僅要打破“鐵飯碗” ，還要打破應聘者的顧慮，應切實保障教師的待遇與權利，提升教師職業的吸引力，才能激勵教師樹立終身從教的職業理想，提高教師的職業榮譽感。

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