南明區教育局,南明區教育局局長

5月21日，南明區科學教育成果微展以“新質慧心 科創未來”為主題在貴陽市第十八中學舉行，此次活動由南明區教育局主辦，貴陽市第十八中學承辦。來自全區20所中小學的近千余名師生共同參與此次展示活動。

專家組一行。

在貴陽市第十八中學體育館的展廳內，來自南明區的20所學校的百余名師生積極講解實驗原理，熱情邀請參觀嘉賓一同互動。模擬飛行器、機甲大師、電路實驗、太陽能風扇……學生們沉浸其中，近距離領略科學的魅力。筆者了解到，活動現場共展出400余件展品，充分展示了南明科學與勞動、科學與美育、科學課程與心理健康教育的課程體系成果。

活動現場。

據了解，南明區積極實施“一、二、三、四、五”策略，深化中小學科學教育工作體系，推動教育、科技、人才協同發展。近三年來，南明區主辦了首屆機器人大賽、全國NOC大賽貴州區域賽、科普知識競賽等系列活動，在科學素養大賽中已連續兩年為全市參與人數最多，在全國機器人大賽中斬獲10余項一等獎，全國NOC比賽中斬獲20余項全國獎項，不斷為南明區學生搭建平臺。通過以賽促學，以賽提能的方式，不斷激勵青少年學科學、愛科學、用科學，助力青少年科技創新人才培養。

同時，南明區教育局加大對科技教師的培養力度，堅持“請進來，走出去”的方式，聘請專家、學者對相關教師進行專業培訓，提升教師科普科創能力，依托科技輔導員工作室開展系列科學教育活動及課題研究，加快全區科技輔導員教師抱團式共同成長提升教師的科普科創教學能力。

活動現場。

此外，在保障開足開齊科學課程的同時，結合各學段知識，分段實施科學課程體系建設，打造1+N的課程模式。以項目式學習為抓手，通過STEAM教育課程、社團活動、比賽等方式，持續培養學生動手參與的好奇心和對未知科學的濃厚興趣，讓學生將理論知識應用到實踐中，真正讓人工智能教育提升學生科技素養落到實處。

截至目前，南明區有40所實驗校開設STEAM教育課程，有37所學校配備人工智能機器人實驗室。

下一步，南明區將推進“一”站式數字化平臺建設，完善健全科學教育工作機制，持續強化師資隊伍建設，探索科學教育課程、教學、師資力量的培養，不斷整合轄區內優質教育資源，建設區域性科學教育基地，努力形成科技創新后備人才培養的特色路徑。(文/圖 陳濤)