學(xué)前教育兒童觀(蒙特梭利的幼兒教育觀念)

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”不少孩子把這句名言背得滾瓜爛熟，做事卻依然磨蹭拖拉。孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，父母?jìng)冃枰囵B(yǎng)孩子自我管理的基本能力。比如時(shí)間管理能力，那么想要培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理能力該怎么做？大家和小編一起來(lái)看看吧。

3-6歲是幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金時(shí)期， 但孩子較小，往往不知道如何合理安排自己的時(shí)間，而且幼兒自我約束能力較差，我們經(jīng)常聽(tīng)到媽媽們抱怨自己的孩子，做事磨磨蹭蹭，明明早早就起床了，卻動(dòng)作拖拉，洗臉?biāo)⒀蓝家雮€(gè)多小時(shí)，有時(shí)候連早飯都耽誤了，還得急匆匆趕往幼兒園。這是許多孩子的通病。

在幼兒的世界里，他們對(duì)時(shí)間沒(méi)有概念，也沒(méi)有管理時(shí)間的意識(shí)，覺(jué)得浪費(fèi)點(diǎn)時(shí)間拖拉下也沒(méi)什么關(guān)系，平時(shí)在生活中就形成了這種拖拉的習(xí)慣，做事情沒(méi)效率，媽媽越著急，孩子越不急。學(xué)習(xí)也是這樣，作業(yè)拖著不寫(xiě)。

所以，媽媽一定要重視孩子們的時(shí)間管理能力的培養(yǎng)，讓他們養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間，從幼兒時(shí)期學(xué)會(huì)管理時(shí)間，注重時(shí)間觀念對(duì)于孩子讀書(shū)，學(xué)習(xí)，后期工作，發(fā)展有極大的幫助。

01認(rèn)識(shí)時(shí)間的重要性

首先要幫助孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間的重要性，讓他們對(duì)時(shí)間要有充分的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到時(shí)間的價(jià)值，還有為什么應(yīng)該合理安排時(shí)間。經(jīng)常灌輸時(shí)間的重要性，例如小朋友去上幼兒園早上起來(lái)了，但磨磨蹭蹭出門(mén)，媽媽催了后無(wú)用，孩子還是磨蹭，最后出門(mén)晚，趕不上校車，遲到了，老師會(huì)批評(píng)。

就這樣小小的批評(píng)一兩次，幼兒都有自尊心后期就會(huì)麻利出門(mén)，不拖拉。所以讓孩子明白時(shí)間是最珍貴的，雖然每天都有24個(gè)小時(shí)，但是時(shí)間它走了就不再回來(lái)，讓他們無(wú)論是做作業(yè)還是在平時(shí)生活中，都要珍惜時(shí)間，不要磨磨蹭蹭。

02強(qiáng)調(diào)時(shí)間觀念方式方法

強(qiáng)調(diào)時(shí)間觀念的方式方法很重要，很多媽媽可能會(huì)說(shuō)，我也經(jīng)常灌輸這樣的思想啊要快不要磨磨蹭蹭的，可他就是不聽(tīng)啊。

很多父母強(qiáng)調(diào)時(shí)間觀念，對(duì)孩子就是那種說(shuō)教的口氣，頤氣指使，自上而下，一點(diǎn)都不走心，也沒(méi)有去理解孩子。為什么呢？其實(shí)這是人性，因?yàn)檫@樣的說(shuō)教的教育方式是最省力的，要在能讓孩子再某件事某個(gè)地點(diǎn)某個(gè)特殊情況下知道利害關(guān)系的時(shí)候灌輸時(shí)間觀念效果才是最好的。

03家長(zhǎng)以身作則，給孩子樹(shù)立榜樣

很多家長(zhǎng)自身的時(shí)間觀念影響孩子，你都磨磨蹭蹭，你都沒(méi)有時(shí)間觀念，還指望孩子珍惜時(shí)間嗎？所以，我們?cè)僖淮螐?qiáng)調(diào)以身作則。比如家長(zhǎng)們每天上班，出門(mén)和孩子打招呼：“爸爸去上班了，要快點(diǎn)出門(mén)，不能遲到哦，寶寶在家要乖乖的噢”，或者晚上洗漱完睡覺(jué)前和孩子說(shuō)：“媽媽要睡覺(jué)了，要在10點(diǎn)之前喲，不然明天上班起不來(lái)就會(huì)遲到，影響工作，孩子也要在9點(diǎn)前睡喲”，父母有時(shí)間觀念，在日常生活中就能隨時(shí)提醒小朋友時(shí)間的重要性和合理安排時(shí)間的重要性。

04養(yǎng)成良好的作息規(guī)律

其次要養(yǎng)成良好的作息規(guī)律。因?yàn)楹⒆拥碾S意性很強(qiáng)，缺乏必要的自我控制能力，經(jīng)常學(xué)習(xí)的時(shí)候想著玩，玩的時(shí)候又想著看書(shū)，被各種情況打斷，缺乏條理。這就需要父母和孩子一起制定出一張合理的作息時(shí)間表，規(guī)定什么時(shí)候吃飯，什么時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)，什么時(shí)候玩，什么時(shí)候起床，然后嚴(yán)格執(zhí)行，這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下去才會(huì)有效果。

05分清做事輕重緩急

讓孩子分清做事輕重緩急很重要。我們都知道在職場(chǎng)上，我們通常會(huì)按照緊急與否、重要與否列個(gè)事項(xiàng)推進(jìn)表，這完全可以應(yīng)用到孩子的學(xué)習(xí)上。比如放學(xué)回家最重要的就是完成作業(yè)，這時(shí)候可以把作業(yè)按照重要和緊急程度排序，先做最緊急的，明早就要上交的，把最多的時(shí)間留給最重要的功課，最后來(lái)預(yù)習(xí)。

在這個(gè)過(guò)程中一定要注意，我們通常建議是孩子回家不是太晚的話，一定要先做作業(yè)，這樣才能最低限度的保持精力，而不是回家先玩，把時(shí)間精力都消耗差不多了再手忙腳亂補(bǔ)作業(yè)。

06合理安排時(shí)間

最后還要根據(jù)每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)和生物鐘來(lái)合理安排時(shí)間。每個(gè)幼兒都有自己的生物鐘，也都有自己精力充沛、興奮的點(diǎn)，所以一定要觀察，看孩子在哪個(gè)階段效率最高，哪個(gè)階段最適合背單詞，哪個(gè)階段最適合解數(shù)學(xué)題，把最適合做的安排在最適合的時(shí)間里完成，父母培養(yǎng)和教育的時(shí)候不至于那么累，孩子也容易接受，這樣才能事半功倍。

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