香港高等教育—香港高等教育學(xué)院在港排名

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泰晤士高等教育（Times Higher Education，THE）公布2024年度世界大學(xué)排名，亞洲多個(gè)國家和地區(qū)的大學(xué)實(shí)力持續(xù)攀升，在學(xué)術(shù)界享有越來越多話語權(quán)，傳統(tǒng)以歐美為尊的教育版圖也開始改變。

我國七所大學(xué)高居全球前百名，清華大學(xué)和北京大學(xué)的教學(xué)和科研水平不斷提升，排名躍居全球第十二和第十四位。位居全球前列凸顯我國在教育、科研和文化等領(lǐng)域的全球影響力持續(xù)增強(qiáng)，也代表吸引及培養(yǎng)人才方面不斷進(jìn)步。韓國和日本等先進(jìn)亞洲國家的大學(xué)表現(xiàn)與過往相約，而東盟的高等教育界以新加坡國立大學(xué)和南洋理工大學(xué)最為突出，位列亞洲第三和第四。馬來西亞、泰國、印尼等東盟國家的知名大學(xué)亦在全球排名榜節(jié)節(jié)上升，揭示東盟的高等教育實(shí)力與日俱增。

亞洲高等教育抬頭標(biāo)志亞洲諸國在全球科研和學(xué)術(shù)領(lǐng)域越發(fā)重要，知識傳播和學(xué)術(shù)交流將走向多元發(fā)展，勢必帶來更多機(jī)遇，衍生更多不同形式和文化背景的學(xué)術(shù)與科研舞臺。一言蔽之，高等教育「國際化」將持續(xù)發(fā)展，對以高度國際化聞名的香港，乃至高等教育界發(fā)展非常有利。

亞洲高等教育崛起，與亞洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展相輔相成，全球政經(jīng)局勢將悄然翻到新一頁。香港高等教育相比區(qū)內(nèi)大部份城市有更好條件發(fā)展為國際教育樞紐：集中五間亞洲百強(qiáng)大學(xué)、城市國際化、國際交通發(fā)達(dá)和一國兩制賦予的制度優(yōu)勢等。另一方面，二十大規(guī)劃定位香港為八大中心，產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃明確，機(jī)會處處，適合畢業(yè)生發(fā)展。以上種種優(yōu)勢都奠定香港發(fā)展為國際高等教育的基礎(chǔ)，有實(shí)力吸引世界各地的頂尖學(xué)者及學(xué)生。

當(dāng)香港建立好「國際教育樞紐」的品牌，作為我國對外交流的重要窗口，將因其地理位置及良好的軟件和硬件，成為亞洲無出其右的教育重鎮(zhèn)。亞洲諸國經(jīng)濟(jì)正當(dāng)茁壯成長，鐵定會加緊培養(yǎng)人才，在本國尚未建立頂尖教育體系之時(shí)，精英出國留學(xué)自必為大勢所趨。近水樓臺，香港高等教育將因其聲譽(yù)及多年經(jīng)營的國際網(wǎng)絡(luò)，成為亞洲高等教育與科研的重要基地，為我國乃至亞洲發(fā)展貢獻(xiàn)重要力量。

亞洲高等教育力量的崛起已成大勢所趨，不僅提升了亞洲在全球?qū)W術(shù)界的地位，也將引發(fā)全球大學(xué)的競爭，「搶人才」亦將更白熱化。香港作為核心高等教育城市重要一員，也將成為亞洲高等教育的人才庫，在亞洲高等教育蓬勃發(fā)展的浪潮中舉足輕重。隨香港繼續(xù)在全球高等教育舞臺上發(fā)揮影響力，香港必須不懈提升其高等教育體系的質(zhì)素，鞏固其國際教育和研究中心的地位，以國際高等教育樞紐之姿說好在香港故事，說好中國故事。

文：鄧家豪

青海省青年聯(lián)合會委員、粵港澳大灣區(qū)青年協(xié)會秘書長兼副主席、深圳市寶安區(qū)人力資源局大灣區(qū)職場導(dǎo)師、香港特別行政區(qū)屯門區(qū)青年社區(qū)建設(shè)委員會委員、香港校外教育及培訓(xùn)專業(yè)協(xié)會（HKAEEP）創(chuàng)會會長；慈善機(jī)構(gòu)童理心（Kidpathy）創(chuàng)辦人兼主席；陽光兒童基金會董事會主席；教育倡行（Edution Network）理事；御學(xué)軒教育集團(tuán)創(chuàng)辦人兼主席；香港教育大學(xué)在讀教育博士（EdD）。鄧家豪創(chuàng)辦及投資多間教育企業(yè)，以實(shí)踐其數(shù)據(jù)為本的教學(xué)理念及推動教育科技發(fā)展。

*作者文章觀點(diǎn)，不代表堅(jiān)料網(wǎng)立場