浙江特殊教育職業學院;山東特殊教育職業學院

藝術設計專業學生在上課。

9月10日，一年一度的教師節。在這個屬于教師的節日里，讓我們把目光投向一群特殊的老師——浙江特殊教育職業學院的老師。

浙江特殊教育職業學院是全國第一所獨立設置，也是浙江省唯一一所主要面向殘疾人開展高等職業教育的公辦高等院校，2014年4月經浙江省人民政府批準并經教育部備案正式建立。

師生在上推拿專業實訓課。

目前，學院已開設工藝美術設計、數字媒體藝術設計、電子商務、中西面點工藝、康復治療技術（老年和殘疾人康復方向、推拿方向）、特殊教育（兒童康復方向和手語翻譯方向）等6個高職專業8個方向。

截至2016年10月，學校共有在校教職工128人，全日制在校生近1200人，其中殘疾學生750余人。學院設小和山、天城路兩個校區，總占地面積177畝，總建筑面積近9萬平方米，主校區位于杭州市西湖區小和山高教園區。

師生在上手語翻譯專業課。特殊教育（手語翻譯方向）專業，學院于2015年開始招生，浙江省僅此一所。

學院的前身為浙江省殘疾人職業技術學校，始建于1993年，辦學初期主要開展殘疾人職業培訓。1998年建立浙江省華強中等職業學校，是全國率先建立殘疾人全日制中專學歷教育的學校。2000年開始，先后與浙江廣播電視大學、浙江藝術職業學院等高校合作，開展殘疾人高等教育，是全國殘聯系統學校實施高等教育的范例。

人物插畫實踐課。

學院的師范類——特殊教育（師范）專業，主要開設有聽覺康復、聽力障礙兒童康復教育活動與指導、自閉癥兒童康復教育活動與指導等課程。培養的特殊兒童教育康復人才能在普通教育機構、特殊教育機構實施融合教育。往年畢業生主要在特殊教育學校、普通幼兒園、特殊兒童康復中心、醫院等單位工作。

歷經二十多年的不斷發展，學院已逐步形成全日制高職教育、成人教育、職業培訓等多層次辦學格局，成為浙江省殘疾人職業教育的重要基地。2009年，學院被教育部、民政部和中國殘聯評為“全國特殊教育先進單位”。

校園一角。

學院立足浙江，面向全國，以服務殘疾人和殘疾人事業為宗旨，以培養盲人、聾人、肢殘人為主的殘疾人高級技能人才和服務于殘疾人事業的專業人才為辦學特色。近幾年，畢業生就業率均超過95%，部分專業畢業生就業率達到100%。