優(yōu)秀數(shù)學(xué)日記100字;優(yōu)秀數(shù)學(xué)日記100字三年級(jí)下冊(cè)

文|如穎隨行育兒經(jīng)

二診考試結(jié)束，女兒的數(shù)學(xué)從87分提升到了105分（滿分120分），短短一個(gè)月時(shí)間，數(shù)學(xué)提升近20分，具體是如何操作的呢？

孩子數(shù)學(xué)試卷主要是錯(cuò)在選擇9、11、12、13、16、18、22、24、25題，其中9、13、18基礎(chǔ)題被扣了10分，11、12、16、22（2）屬中檔題扣了16分，最后兩道壓軸題24（2）、25（2-3）被扣了11分，基本上也沒(méi)時(shí)間做。

孩子數(shù)學(xué)存在的問(wèn)題：

1、基礎(chǔ)概念不熟悉。被扣了10分，主要是一道計(jì)算題分式化簡(jiǎn)和一道方程式被扣分，背后的原因是孩子不會(huì)分式通分，典型的概念不熟悉。找到問(wèn)題就好辦，這10分提升就穩(wěn)了。

2、數(shù)學(xué)模型不熟悉。主要是壓軸題12、22、24、25的后兩問(wèn)，平時(shí)基本上沒(méi)有練習(xí)，主要跟著課堂上老師講的來(lái)，課下沒(méi)有歸納總結(jié)。

3、做題時(shí)間不夠。看似是壓軸題沒(méi)有時(shí)間做，實(shí)際上是前面的花了太多時(shí)間，導(dǎo)致沒(méi)時(shí)間做壓軸題，壓軸題如果沒(méi)有留30分鐘以上的時(shí)間，基本上是很難做完的。

從試卷錯(cuò)題出發(fā)，分析錯(cuò)題的知識(shí)點(diǎn)、錯(cuò)誤原因、難易程度、丟分分值、時(shí)間安排，得出試卷上的得分點(diǎn)和失分點(diǎn)，總結(jié)出女兒的知識(shí)漏洞，具體形成一張表格。

通過(guò)分析孩子一模試卷，制定提分目標(biāo)在15-20分。這20分的具體來(lái)源已分析清楚。要想提分，最重要的是制定適合孩子的復(fù)習(xí)策略，中考只有兩個(gè)月左右時(shí)間，每隔一個(gè)月就要診斷考試，所以以一個(gè)月為期限制定復(fù)習(xí)策略。

1、首抓基礎(chǔ)題。孩子的13、18道是計(jì)算題，屬于分式通分、方程式。這些都是基礎(chǔ)，背后的原因是概念不清楚或者忘記了，通過(guò)錯(cuò)題找到原因，回歸課本進(jìn)行背誦概念，然后再找10道的類(lèi)似真題進(jìn)行練習(xí)，最后進(jìn)行總結(jié)。

女兒在做完了7道分式化簡(jiǎn)的題時(shí)，就把類(lèi)似的題目掌握完了。最后自己總結(jié)寫(xiě)下了4個(gè)要點(diǎn)，這4個(gè)點(diǎn)就是做類(lèi)似題常出現(xiàn)的坑，只要會(huì)識(shí)別了，就不會(huì)再有問(wèn)題。

2、專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)中檔題。對(duì)于選擇題、填空題的最后1-2題，還有倒數(shù)幾道簡(jiǎn)答題，基本上是中檔題，數(shù)學(xué)要想提升到100分以上，必須練一些中檔題。中檔題不會(huì)，一般都是孩子頭腦中沒(méi)有建立相關(guān)的數(shù)學(xué)模型，所以才沒(méi)有思路。

那中檔題如何練？以我家孩子22題為例：一次函數(shù)和反比例函數(shù)的第二問(wèn)出錯(cuò)。

首先：專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)搜尋。讓孩子在B站去搜尋中考一次函數(shù)和反比例函數(shù)，讓孩子看完前三個(gè)視頻，先看別人總結(jié)的規(guī)律，一般看完就初步有了做題的思路。

一數(shù)老師、懶懶老師這兩個(gè)視頻一定要看，他們歸納的特別好。只要看懂了方法，基本上這類(lèi)題就都會(huì)做了。

不會(huì)搜網(wǎng)站的也可以找一對(duì)一老師進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)課和答疑，也能達(dá)到效果。不管是找線上的還是線下的老師，聽(tīng)了課以后一定要自己去練習(xí)和總結(jié)，否則還是沒(méi)有效果。

其次：使用1055法練習(xí)。1055就是找到相類(lèi)似的本地中考真題至少10道，有時(shí)間的可以做20道。把這10道打出來(lái)，安排5天完成，每天做2道，一般花15分鐘的時(shí)間。周六的時(shí)候把錯(cuò)題再做一遍，每道題一般思考不超過(guò)5分鐘，5分鐘后就看答案。

最后：使用三步歸納總結(jié)法。不管是自己做完的題還是老師講的題，一定要學(xué)會(huì)三步歸納法來(lái)總結(jié)，即對(duì)類(lèi)似的題總結(jié)成自己的模型，才能真正掌握。

第一步：找到已知是什么？求什么？

以22題第二問(wèn)一次函數(shù)和反比例函數(shù)這道題為例：已知一次函數(shù)和反比例函數(shù)的表達(dá)式和幾個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)，求面積。

第二步：求什么一般有幾種方法？

22題的求面積有，先求出坐標(biāo)點(diǎn)，建立三角形，用底*高/2來(lái)求面積。或者可以用線段比來(lái)求面積，線段比的平方=面積比，用已知中點(diǎn)求面積。

第三步：從本題的已知中，應(yīng)該用什么方法？

讓孩子每次做完作業(yè)都這樣不斷進(jìn)行深度回憶，形成自己的模型和思維，孩子的數(shù)學(xué)框架才能不斷擴(kuò)建和完善，越到高年級(jí)，越要建立類(lèi)似的歸納總結(jié)的能力。

這次試卷分析，孩子一找到了4個(gè)模型需要專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。

1、二次函數(shù)的參數(shù)取值范圍

2、一次函數(shù)和反比例函數(shù)的第二小問(wèn)。

3、壓軸題圓的第二小問(wèn)。

4、壓軸題二次函數(shù)第二小問(wèn)。

有些題難度太大，因時(shí)間關(guān)系就放棄練習(xí)，聚焦在孩子現(xiàn)在范圍能提升的題目重點(diǎn)攻克。

3、限時(shí)訓(xùn)練

孩子在做數(shù)學(xué)考試卷時(shí)，總是感覺(jué)時(shí)間不夠，該做的題都沒(méi)時(shí)間做，這就說(shuō)明做題的速度太慢了。所以專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)之外，還要進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練。

限時(shí)訓(xùn)練平時(shí)就是從做作業(yè)要限時(shí)開(kāi)始，專(zhuān)門(mén)的練習(xí)放在周末做真題試卷。我們主要是進(jìn)行分版塊限時(shí)練習(xí)。

如何分版塊呢？把簡(jiǎn)單的題放一類(lèi)，把中檔放一類(lèi)，把難題暫時(shí)放棄。我們主要是練簡(jiǎn)單和中檔題，然后把每部分練習(xí)所規(guī)定時(shí)間明確出來(lái)。

1、試卷中1-8的選擇題（5分鐘）和填空題13-14（5分鐘）及計(jì)算題17-19（15分鐘）共12道題，簡(jiǎn)單題可以放在一起，做題時(shí)間共計(jì)25分鐘。

2、選擇題9-12和填空題15-16是比較中檔的難題填選放在一起練，做題時(shí)間共計(jì)25分鐘。

3、簡(jiǎn)答題20-23題，每題10分鐘。（40分鐘）

4、壓軸題最后兩道24-25，每題15分鐘，最后一問(wèn)放棄（30分鐘）。

在分版塊練習(xí)題型的時(shí)候，更容易找到實(shí)際孩子做題的時(shí)間差距，具體是哪道題花的時(shí)間比較多，在練習(xí)“填選”的時(shí)候，要多總結(jié)一些方法與技巧，記住一定是用最快的時(shí)間做出正確答案。

4、錯(cuò)題改正

除了以上三步，每天新增加的錯(cuò)題，也一定要及時(shí)解決。當(dāng)天的錯(cuò)題或不會(huì)做的先記下來(lái)，看一下答案，第二天上課認(rèn)真聽(tīng)老師講，周末再重做錯(cuò)題，做到三刷錯(cuò)題。

如果平時(shí)錯(cuò)題的原因也是上面三種，就按前面的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)。相信這樣下去，不斷解決漏洞，孩子到中考前還能提分。

數(shù)理化都可以用這樣的方法，我是陪讀媽媽?zhuān)瑲g迎大家一起分享交流孩子提分及學(xué)習(xí)方法。

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