草船借箭讀后感30字左右、草船借箭讀后感10字

讀《草船借箭》有感

五年級二班 邱嘯楓

這學期語文第二單元，有一篇新課文叫《草船借箭》。學了這篇課文之后，我深受啟發，感慨萬千！

《草船借箭》是羅貫中所著《三國演義》之中的一個章節。主要講述了周瑜嫉妒諸葛亮的才能，就假借公事，故意讓諸葛亮在十天之內造好十萬支箭，如果造不出來，就軍法處置諸葛亮。但諸葛亮早就識破了周瑜的小算盤，為了顧全大局，不與周瑜計較，并將計就計，欣然接受了這項任務。

諸葛亮向魯肅借來船只、軍士、草把子等，巧施妙計，借助天時、地利、人和，順利地向曹軍“借”來了十萬多支箭，三天后，諸葛亮將十萬支箭如期交付了周瑜，這讓周瑜的如意算盤落了空，周瑜心服口服，自嘆不如諸葛亮。

周瑜因為嫉賢妒能，設計陷害諸葛亮，卻被諸葛亮輕松識破、化解，說明了周瑜的確不如諸葛亮。計謀上、才智上不如：周瑜想到的只是“造箭”，而諸葛亮想到的卻是“借箭”，并如期“借”來了。周瑜胸襟也不如諸葛亮：周瑜氣量小，嫉賢妒能，諸葛亮寬厚待人，善于把握全局。

《草船借箭》一章，讓我感受到了嫉妒心對社會的危害，輕則害人，重則既害人又害己。有嫉妒心的人只允許自己比別人強，不能看到他人比自己更優秀。有的人甚至會在嫉妒心的驅使下迷失心性，無視道德，做出危害社會、危害別人的事。作為小學生，我們要加強自我品行的修養，努力學習科學知識，練就過硬的本領，學會尊重別人，才能贏得別人對自己的尊重。

諸葛亮“草船借箭”，于談笑中顯出超人智慧。周瑜嫉賢妒能，最終自取其辱。相比之下讓我更加佩服諸葛亮的智慧和風度，也讓我明白了做人要心胸開闊才能更踏實，更快樂的道理。

就讀學校：唐河縣第四小學

牙膏夾心餅干

鄭佳諾

童年是什么樣的？童年是無憂無慮的，就像海里游來游去的小魚；童年是歡樂的，就像天空中飛翔的小鳥；童年是香甜的，就像樹上搖搖欲墜的果實。每當想到童年那些有趣的事，我都會暗暗發笑。

在我六歲的一個晚上，月光像流水般傾瀉下來，幾個調皮的星星向我眨著眼睛。我和小伙伴們在一起唱啊，跳啊，玩得不亦樂乎，直到很晚才想起來回家。

我一路往家狂奔，來到門口，看見爸爸正坐在門口的臺階上，我定睛一看，爸爸手里竟然拿著一根細細的木棒。這時，我的心里像十五個吊桶打水--七上八下。爸爸拿起木棍指著我問道：“怎么玩到這么晚才回家？”“我們玩得太開心了，忘了要回家的事。”我的聲音小得幾乎聽不到。爸爸聽了這句話后，就拿起木棒往我身上打，打完后還讓我回房面壁思過。我嘟著嘴，摸著身上的痛點，不情愿地回房面向了墻。

過了一會兒，我眼睛一亮，看見了媽媽買來的草莓夾心餅干。我心想：“爸爸為了這點小事就懲罰我，我要報復一下他。”突然，我想到了一個好點子，我要給爸爸做一種他專屬的“愛心餅干”。首先我把夾心餅干扭一扭，然后把里面的草莓醬舔一舔，接著擠上一些牙膏抹平，最后蓋上一層餅干。這樣，就做出了一份美味的“牙膏夾心餅干”。

我興奮地拿著為爸爸準備的“愛心餅干”，來到了爸爸的身旁，對爸爸說：“爸爸，我知道我錯了，我不應該玩到這么晚才回來。”爸爸的臉上露出了一絲微笑，我接著說：“為了表達我的歉意，我把我最愛吃的餅干分給你一塊。”爸爸欣然接受了，吃了一口說：“嗯，味道還不錯。”這時，我露出了詭異的笑容，又說道：“餅干太干了，我去給你端點水吧！”說著，我就一溜煙跑了。“啊！”我身后傳來了爸爸的慘叫聲。巨大的“沖擊波”穿過房間，傳輸到了院子里，再翻過大門，看哪，門口的花草都在搖晃。

直到現在爸爸還會經常提起我童年的這件糗事，每次說到它，大家還經不住哈哈大笑呢！

指導老師：郭東冉

就讀機構 ：老花匠兒童閱讀館

我的同學

六一班 馮宜珂

我有一個好朋友，他戴著一副眼鏡，有一個蹋蹋的鼻子。上課時，他不茍言笑。下課時他卻能逗我們捧腹大笑。沒錯，他就是我們班連任兩次班長的——張展浩。

既然可以連任兩次班長，那人品和學習自然沒得說。在上學期期中考試中他也是獲得了全班第一的好成績。有一次數學課上，老師講的題我沒有聽懂，而他仿佛看穿了我。一下課，就問我是不是沒聽懂，我點了點頭，他便“不辭辛苦”放棄了一個上午的下課玩耍時間來給我講題。

雖然他有很多優點，但人無完人，他的缺點也很明顯，就是太會“騙人”了。有一次上體育課，自由活動的時候，他來找我們玩。我正在打球，一不小心打到了他的頭上。他突然就蹲在了地上，我以為我把他打傷了，趕緊跑過去。同學這時也圍了上來，但他還是蹲在地上，正在我焦慮的時候，有一個同學準備去找老師。而張展浩仿佛是怕事情鬧大。“噌”的一下就站了起來，又滿臉笑容地對我們說：“我逗你們玩呢！”

他身上有很多值得我們學習的地方。比如作文很好，很愛讀書。希望他的這些優點，以后也可以成為他的閃光點。

指導教師：吳敏

就讀學校：河南省鄭州市金水區中方園雙語學校