中考作文范文10篇記敘文;中考作文范文10篇記敘文怎么寫(xiě)

中考精選滿(mǎn)分作文4篇

01

題目

要求：（1）寫(xiě)一篇600字左右的文章（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。

那聲音，常在我耳畔

時(shí)常記得，那是六年級(jí)第一學(xué)期的一個(gè)星期一的上午……

“什么！你讓我寫(xiě)黑板報(bào)的全部板書(shū)，你沒(méi)找錯(cuò)人吧？”當(dāng)我接到班上負(fù)責(zé)出黑板報(bào)同學(xué)的邀請(qǐng)的時(shí)候，我是又搖頭又?jǐn)[手，說(shuō)什么也不肯。“可是……可是班上那幾個(gè)寫(xiě)得一手好字的同學(xué)都嫌太浪費(fèi)時(shí)間，都不肯寫(xiě)。”負(fù)責(zé)出黑板報(bào)的同學(xué)也很難堪。我有些動(dòng)搖了，我又看了一眼課表，發(fā)現(xiàn)下午第二節(jié)課是我最?lèi)?ài)的體育課。“哎呀，求你啦，你就是我唯一的救命稻草了……”最終，我還是禁不住她的連哄帶騙，只得點(diǎn)頭答應(yīng)了，她鄭重其事地交代我：“你一定要拿出你最好的水平來(lái)寫(xiě)。”

不知不覺(jué)中，我已經(jīng)花了整個(gè)上午的課后休息時(shí)間來(lái)寫(xiě)板書(shū)了。可是，我還只寫(xiě)了大概四分之一的板書(shū)。哎呀，照這個(gè)速度，我的體育課算是泡湯了，怎么辦呀……我不由得加快了書(shū)寫(xiě)的速度。終于，我趕在體育課之前，完成了我的“佳作”。我樂(lè)滋滋的和同學(xué)們一起上體育課去了。

一陣大汗淋漓過(guò)后，我們回到了教室，我正在座位上大口大口地喝水，剛放下水杯，便聽(tīng)見(jiàn)后排一陣嘰嘰喳喳的聲音。調(diào)皮的風(fēng)兒好像故意似的，竟將那話(huà)一字不漏地刮進(jìn)了我的耳朵里，聲音不大，卻聽(tīng)得真切。

“嘖嘖嘖，你看看這字呀，這是誰(shuí)寫(xiě)的？這么不負(fù)責(zé)任，……”我的臉上紅一陣，白一陣：負(fù)責(zé)黑板報(bào)的同學(xué)把這個(gè)任務(wù)交給了我，就是對(duì)我的一種認(rèn)可，一種信任。既然我答應(yīng)了，就要對(duì)這個(gè)任務(wù)負(fù)責(zé)任，而不能馬虎了事，這不僅僅關(guān)系到個(gè)人的榮譽(yù)，更關(guān)系到整個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)……余依依呀余依依，你這樣做，不是在給班級(jí)抹黑嗎？我心里慚愧極了。

放學(xué)后，我故意慢吞吞地收書(shū)包，慢吞吞地走在隊(duì)伍的最后面。我趁著老師不注意，一個(gè)人偷偷地跑回了教室。我走到教室后的黑板前端詳起自己的字來(lái)，那些字張牙舞爪的，仿佛也在嘲笑著我。我想起了負(fù)責(zé)黑板報(bào)的同學(xué)將任務(wù)交給我時(shí)臉上鄭重的表情，想起了負(fù)責(zé)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)的滿(mǎn)面汗水，想起了班主任吳老師看著我們辦黑板報(bào)時(shí)充滿(mǎn)期待的眼神，想起了……我拿起了黑板刷，將我寫(xiě)的字一點(diǎn)一點(diǎn)都擦得干干凈凈。

我要重寫(xiě)！

于是，在接下來(lái)的兩天里，我放棄了所有的下課時(shí)間和午休時(shí)間，早上提前來(lái)到學(xué)校，下午放學(xué)推遲回家。我認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)好每一個(gè)字，工工整整地標(biāo)好每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。有的時(shí)候，我的手酸了，我又想偷懶，又想亂寫(xiě)一通的時(shí)候，“這是誰(shuí)寫(xiě)的？這么不負(fù)責(zé)任！”這句話(huà)又在我耳畔響起，我咬咬牙，繼續(xù)認(rèn)真地寫(xiě)下去……

功夫不負(fù)有心人，我們班的黑板報(bào)獲得了全校唯一的一個(gè)一等獎(jiǎng)，全班同學(xué)都?xì)g呼雀躍。吳老師走上講臺(tái)說(shuō)：“這次我們班黑板報(bào)獲獎(jiǎng)的最大功臣是誰(shuí)？”“余依依！”同學(xué)們齊聲回答道。“余依依為了辦好黑板報(bào)，犧牲了自己的課余時(shí)間，早晨最早來(lái)到學(xué)校，晚上最后回家，她是個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的同學(xué)，值得大家學(xué)習(xí)！”同學(xué)們對(duì)我報(bào)以熱烈的掌聲，我 不好意思的笑了笑，但心里卻樂(lè)開(kāi)了花，低下頭，我又想起了那句話(huà)：“這么不負(fù)責(zé)任！”就是這句話(huà)，激勵(lì)了我，讓我獲得了今日的掌聲。

當(dāng)我做作業(yè)想偷懶時(shí)，當(dāng)我班級(jí)值日想松懈時(shí)，當(dāng)我組織活動(dòng)遇到困難想放棄時(shí)……“這么不負(fù)責(zé)任！”這句話(huà)就會(huì)在我耳邊響起，它時(shí)常激勵(lì)著我，伴我成長(zhǎng)。

解析

作文標(biāo)題“那聲音，常在我耳畔 ”。這道題語(yǔ)言表述上是比較文學(xué)化的，但是它實(shí)際表達(dá)的意思是很淺顯的，就是“難忘的聲音”，這就和我們平時(shí)可能會(huì)練到的“難忘的一天”、“難忘的回憶”比較接近，只是這道題要聚焦在“聲音”上談。“聲音”可以來(lái)自親友師長(zhǎng)，他們鼓勵(lì)關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，在你每天的生活中，在你遇到困難時(shí)，給你溫暖、給你激勵(lì)。“聲音”可以來(lái)自于內(nèi)心，是自己給自己定的目標(biāo)，是自己給自己的承諾，同樣在成長(zhǎng)道路上，給你直面困難的勇氣。“聲音”可以來(lái)自于文藝作品，比如你從電影中或者小說(shuō)里看到的讓你印象深刻的一句話(huà)。“聲音”可以是美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲、滌蕩?kù)`魂的演奏、鳥(niǎo)雀山泉的自然之聲，這些都給人美的享受，讓人忘記了日常生活中的庸碌煩惱，進(jìn)入豐富、充盈的精神世界。結(jié)構(gòu)安排上，因?yàn)榇嬖趯?duì)“聲音”的回憶，所以文章前半部分最好安排一個(gè)倒敘，由眼前情境引出“聲音在耳畔回響”從而引出“聲音”是什么。當(dāng)介紹完“聲音”的主體事件之后，這實(shí)際上是在回答“聲音為什么會(huì)常在我耳畔”，文章后半段還要留出三到四成的篇幅來(lái)回答“聲音常在我耳畔的影響如何”。

點(diǎn)睛

命題作文的審題立意。

1.抓關(guān)鍵詞，找準(zhǔn)題眼法。題目的關(guān)鍵詞語(yǔ)，就是作文題目的“題眼”，往往表明了文章的中心思想，揭示了題目的意義。扣住了“題眼”也就是抓住了作文的寫(xiě)作重點(diǎn)。

2.挖掘題蘊(yùn)法。詞語(yǔ)一般有本義、引申義和比喻義，命題作文題目的含義一般也是多方位的，深層次的，隱含的，所以我們對(duì)文題的理解有時(shí)不能僅停留在表層上，還應(yīng)該深刻理解題目的豐富內(nèi)涵，挖掘其深層的隱含信息。

3.填補(bǔ)標(biāo)題法，添加語(yǔ)素法。有些命題作文，例如詞語(yǔ)或者短語(yǔ)式的命題，我們可以用“添加語(yǔ)素，構(gòu)成語(yǔ)境”的方法來(lái)審題。

4.虛題實(shí)做法，化大為小法。有些作文題，由于概念抽象，難以把握。對(duì)這類(lèi)題目，可以化大為小、化虛為實(shí)。

02

題目

不相信自己，也許你會(huì)輸?shù)粢粓?chǎng)本來(lái)可以贏的比賽；相信自己，也許你會(huì)獲得以為無(wú)法獲得的成績(jī)。在人生的賽場(chǎng)上，是否應(yīng)當(dāng)拼盡全力去展示、去爭(zhēng)取、去相信自己呢？

請(qǐng)以“相信自己”為題目寫(xiě)一篇文章。

要求：①文體自選（詩(shī)歌除外）。②600字以上。③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱(chēng)。

相信自己，你就是一道風(fēng)景

你雖然是一條小溪，卻養(yǎng)育了一池的精靈灌溉了一方的沃野。

你雖然是一滴水珠，卻折射出了太陽(yáng)七彩的光芒，讓人們看到了世界上最美麗的顏色。

不管如何渺小，你依然可以在自己的小天地里譜寫(xiě)生命的童話(huà)，創(chuàng)造這大千世界的奇跡，其實(shí)，你就是一道風(fēng)景。

“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”梅花有它的清韻，白雪也自有它的風(fēng)采。楊柳之婀娜，翠竹之秀麗，蘭草之清幽，青松之壯美，任何事物都在大自然中展示著自己的個(gè)性，不是嗎？鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由。萬(wàn)物各有自己的鋒芒。泰山雄，華山險(xiǎn)，黃山奇，峨眉秀，牡丹雍容，荷花冰清，菊花傲骨，蘭花素雅，北國(guó)萬(wàn)里雪飄，江南草長(zhǎng)鶯飛，塞外駝鈴聲聲，水鄉(xiāng)牧笛裊裊。你能說(shuō)泰山不如峨眉，牡丹勝過(guò)蘭花，北國(guó)不比江南？它們各有千秋。你芙蓉如畫(huà)柳如眉，我滿(mǎn)屋詩(shī)書(shū)自開(kāi)顏，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。你有馳騁政壇躍馬商場(chǎng)萬(wàn)丈豪情，我有小橋流水清泉明月淡泊心境。

我們無(wú)需藏在陰暗的角落，獨(dú)享那份寂靜，我們頭頂?shù)氖峭黄{(lán)天，腳踩的是同一方土地；我們不要總是把自己忘記，你不比別人多，也不比別人少；我們不能總是極力推崇別人，而努力貶低自己，不要忘記，相信自己，你就是一道風(fēng)景。

相信自己，不是不聽(tīng)別人勸告的我行我素，相信自己，是你乘風(fēng)破浪的勇氣，是你傲霜凌雪的意志，是你綻放生命之花的土壤，是你勇往直前的信念。相信自己，使不可能變?yōu)榭赡埽箍赡茏優(yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

朋友，相信自己吧！即使古代窯里燒制的規(guī)格相同的陶俑，也一定要認(rèn)為自己是最獨(dú)特出色的一個(gè)。

朋友，相信自己吧！別人是座山，你也是座山，巍峨屹立，峰也一樣挺拔雄健。

朋友，相信自己吧！即使站在高樓上看風(fēng)景，也一定要堅(jiān)信，風(fēng)景也自然看著你。

相信自己，你就是一道風(fēng)景。

解析

“相信自己”就是要有自信的意思。堅(jiān)信自己的價(jià)值、力量和進(jìn)取的勇氣，百折不撓的走向勝利。有了自信，人才會(huì)冷靜地面對(duì)挫折困難；有了自信，人才有足夠的勇氣克服障礙，克服膽怯；有了自信，人才會(huì)虛心討教、誠(chéng)懇學(xué)習(xí)、揚(yáng)長(zhǎng)避短；有了自信，人才會(huì)從勝利走向勝利，從成功走向成功。可以說(shuō)，“相信自己”是一切成功的基礎(chǔ)。這篇命題作文，選材的范圍還是很廣的，如可以從人生的角度思考。選取自己取得某個(gè)成功的完整的事例或者幾個(gè)獲得成功的片段作為素材，著重寫(xiě)自己如何發(fā)掘內(nèi)心的力量，建立自信，依靠自己的奮斗，戰(zhàn)勝挫折，取得成功的歷程和體驗(yàn)，讓文章用生動(dòng)的情節(jié)和具體的形象來(lái)揭示命題的內(nèi)涵。

點(diǎn)睛

命題作文的審題通常可以從以下方面入手，一要抓住題目中的“題眼”，即標(biāo)題中的關(guān)鍵詞，這是最為重要的一環(huán)。二要注意題目中的前綴或后綴，即標(biāo)題中的限制詞和修飾語(yǔ)。三要深入分析題目中的“言外之意”，理解題目語(yǔ)言中所包含的象征義、比喻義、引申義。四是要審準(zhǔn)材料選擇的切入口。命題作文比話(huà)題作文的審題要求高，命題作文動(dòng)筆前，把握題意、找準(zhǔn)切入口十分重要。五是指審題時(shí)把題中有些關(guān)鍵詞的語(yǔ)法意義作一番自我詮釋?zhuān)w會(huì)清楚后，再用來(lái)指導(dǎo)構(gòu)思立意。

03

題目

我們都是平凡的人，我們所經(jīng)歷的事大多是平常的小事，但我們?nèi)羯钊胗^(guān)察，仔細(xì)領(lǐng)悟，會(huì)發(fā)現(xiàn)在凡人小事的背后，其實(shí)也有很多令我們感動(dòng)或者讓我們深思的東西。

請(qǐng)以《凡人小事的背后》為題寫(xiě)一篇文章。

要求：(1) 文體自選（詩(shī)歌除外），不少于 600 字； (2) 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名； (3) 卷面整潔，字跡清楚。

凡人小事的背后

小事不一定平淡無(wú)奇。也許通過(guò)深思，會(huì)從中發(fā)現(xiàn)一些寶藏。靈感來(lái)源于生活，高尚來(lái)源于 平凡。從平凡的小事做起，我逐漸學(xué)會(huì)了做人。

一天早晨，我和同學(xué)從食堂漫步到教室。這時(shí)，一個(gè)男生從右邊橫躥過(guò)來(lái)，這使我們不得不 放慢腳步。可是那個(gè)男生似乎在地上尋找什么，我們意識(shí)到，停下來(lái)讓他走了我們?cè)僮呤遣豢赡艿氖铝耍谑牵覀儽憷@道而行。風(fēng)格外得大，使人感到明媚的陽(yáng)光似乎只是眼前的一幅畫(huà)。我下意識(shí)地回頭看了看，盡管回頭只是一剎那的事，可是在我的腦海里卻停留了很久。因?yàn)?我看到，那個(gè)男生不厭其煩地在地上追著被風(fēng)一次次吹跑的一個(gè)塑料袋，他終于撿著之后， 將塑料袋放進(jìn)了旁邊的垃圾箱。我立即就震驚了， 我竟然沒(méi)有注意到旁邊有一個(gè)垃圾箱， 沒(méi)有注意到他只是在撿一個(gè)塑料袋， 沒(méi)有注意到男生堅(jiān)決的表情。從看見(jiàn)他高興地走開(kāi)，直到他的背影慢慢消失，我一直都在思 索著：原來(lái)奉獻(xiàn)可以這么簡(jiǎn)單，這么平凡，可以這么快樂(lè)，這么有意義。原來(lái)我們身邊也有 這樣的有心人。男生的一舉一動(dòng)值得我們?nèi)ベ澷p，去關(guān)注，去思索…… 一個(gè)最最平凡的舉動(dòng)，卻體現(xiàn)了一個(gè)人素養(yǎng)。

平凡小事離我們并不遙遠(yuǎn)，甚至就在我們的身 邊。也許當(dāng)我們看到冒著雨匆匆趕路的行人，只會(huì)感嘆可憐；也許當(dāng)我們看到忙著找地址而 焦頭爛額的人，只會(huì)默默注視；也許當(dāng)我們看見(jiàn)被風(fēng)吹倒的垃圾箱靜靜地躺著，只會(huì)心中想 著能有人能把它扶起來(lái)如果我們能彎一次腰，俯一下身，問(wèn)一句話(huà)，伸一只手，那么，我們 都會(huì)領(lǐng)略到奉獻(xiàn)的快樂(lè)。

做一件平凡的小事不容易被人察覺(jué)，但卻能反映一個(gè)人的修養(yǎng)，做一個(gè)生活的有心人，你從 中可以悟到許多做人的道理。

解析

這是一篇命題作文。前面有一段提示性的語(yǔ)言，我們可以依據(jù)提示語(yǔ)來(lái)打開(kāi)思路，但是這一個(gè)題目要想寫(xiě)出新意，需要好好構(gòu)思一下，本作文寫(xiě)作難度稍大。以“凡人小事的背后”為題，里面有兩個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)：“小事”和“背后” ， 理解題目含義為 ：平凡人所做的小事；給人以啟迪或表達(dá)某種情感。寫(xiě)作時(shí)可以按照這個(gè)思路：用一件值得反思的小事來(lái)說(shuō)明一個(gè)道理或說(shuō)明一種內(nèi)在精神，或表達(dá)某種情感 。可采用以小見(jiàn)大的寫(xiě)作手法，通過(guò)寫(xiě)一件小事，來(lái)反映一個(gè)大主題。本文適合寫(xiě)成記敘文，且把記敘和議論結(jié)合起來(lái)。

點(diǎn)睛

這是一道命題作文試題。寫(xiě)作時(shí)注意以下三點(diǎn)：

（1）認(rèn)真審題，明確題意這是寫(xiě)好命題作文最關(guān)鍵的一步。

（2）明確中心，選好材料。在弄清題目的要求后，就要認(rèn)真回憶與這個(gè)題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來(lái)選取、組織材料。

（3）最好用具體的事例使文章生動(dòng)具體，切記不要圍繞這關(guān)鍵詞語(yǔ)空發(fā)議論，那樣會(huì)給人假大空之感。適當(dāng)插入人物的外貌、語(yǔ)言、心理描寫(xiě)，融入一定的修辭，使文章語(yǔ)言更生動(dòng)，人物形象更飽滿(mǎn)。

04

題目

請(qǐng)以“新的突破”為題。

要求：（1）寫(xiě)一篇600字左右的文章。（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。

新的突破

“一二一”，響亮的口號(hào)打破了操場(chǎng)上的寧?kù)o，杭州市西湖區(qū)第 46 屆中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)的入場(chǎng)式在杭師大舉行，一支支整齊端正的隊(duì)伍從操場(chǎng)“一二一”，響亮的口號(hào)打破了操場(chǎng)上的寧?kù)o，杭州市西湖區(qū)第 46 屆中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)的入場(chǎng)式在杭師大舉行，一支支整齊端正的隊(duì)伍從操場(chǎng)的左側(cè)涌了出來(lái)，一套套耀眼的服裝在熱情似火的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，前幾天還天寒地凍的杭州被同學(xué)們的熱情所驅(qū)散，溫暖的太陽(yáng)掛在了操場(chǎng)的上空。

由于學(xué)校男子跳高組沒(méi)有特別出挑的人選，所以我這個(gè)之前并不被老師看好的小個(gè)子，憑借不錯(cuò)的彈跳力，再加上多年的訓(xùn)練底子，我在挑高組里成功突圍，成了矮子里挑出的“高個(gè)子”。我意外成了學(xué)軍小學(xué)紫金港校區(qū)跳高隊(duì)的一員，個(gè)子不高腿也不長(zhǎng)的我，只能靠“洪荒之力”了。

為了不辜負(fù)老師的信任，在最后一個(gè)月的集訓(xùn)中，我刻苦訓(xùn)練，終于從一開(kāi)始一點(diǎn)也不穩(wěn)定的 1.8 米，可以順利跳過(guò) 1.25 米，我的表現(xiàn)得到了老師的表?yè)P(yáng)，在之后我的水平就一直這樣穩(wěn)在這個(gè)水平。

當(dāng)我踏進(jìn)區(qū)運(yùn)會(huì)的那個(gè)操場(chǎng)的時(shí)候，我開(kāi)始緊張起來(lái)。老師看到我眼中透出的一絲畏懼，不斷鼓勵(lì)我，這讓我又有了信心。比賽開(kāi)始了，第一跳是 1 米 10 ，我在操場(chǎng)上我踩著步點(diǎn)，騰空一躍，背弓一挺，大腿一卷，輕松就過(guò)桿了。前面比賽的選手很多，每一輪都需要很多時(shí)間，但是， 1.05 米、 1.10 米、 1.15 米過(guò)得都很順利，我有點(diǎn)大意起來(lái)， 1 米 18 碰桿了，但是我調(diào)整了一下情緒，還是很順利地過(guò)去了。1.21 米過(guò)了， 1.24 米是第三次過(guò)的。這時(shí)候，場(chǎng)上只剩下不到十位的選手了，面對(duì)連訓(xùn)練都沒(méi)有跨越的 1.27 ，我有點(diǎn)憂(yōu)慮了，看著橫在快到我鼻尖的桿子，我想：“我還能過(guò)嗎？”我鼓起勇氣，復(fù)習(xí)了一下老師平時(shí)教過(guò)的動(dòng)作要領(lǐng)，沖著跳高架跑去，使勁一跳，一閉眼，竟然過(guò)了。我竟然超越了自己。雖然， 1.30 沒(méi)過(guò)，但我做了最好的自己。但我知道自己是 51 位選手中的第五名的時(shí)候，激動(dòng)得跳了起來(lái)，真沒(méi)有想到自己有這么強(qiáng)大，我在一個(gè)月前是沒(méi)有想到這樣的今天啊。就像失落的一角遇見(jiàn)了大圓滿(mǎn)一樣，三年磨一劍，三年體訓(xùn)，老師把我這把“鈍劍”磨成了“亮劍”！的左側(cè)涌了出來(lái)，一套套耀眼的服裝在熱情似火的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，前幾天還天寒地凍的杭州被同學(xué)們的熱情所驅(qū)散，溫暖的太陽(yáng)掛在了操場(chǎng)的上空。

由于學(xué)校男子跳高組沒(méi)有特別出挑的人選，所以我這個(gè)之前并不被老師看好的小個(gè)子，憑借不錯(cuò)的彈跳力，再加上多年的訓(xùn)練底子，我在挑高組里成功突圍，成了矮子里挑出的“高個(gè)子”。我意外成了學(xué)軍小學(xué)紫金港校區(qū)跳高隊(duì)的一員，個(gè)子不高腿也不長(zhǎng)的我，只能靠“洪荒之力”了。

為了不辜負(fù)老師的信任，在最后一個(gè)月的集訓(xùn)中，我刻苦訓(xùn)練，終于從一開(kāi)始一點(diǎn)也不穩(wěn)定的 1.8 米，可以順利跳過(guò) 1.25 米，我的表現(xiàn)得到了老師的表?yè)P(yáng)，在之后我的水平就一直這樣穩(wěn)在這個(gè)水平。

當(dāng)我踏進(jìn)區(qū)運(yùn)會(huì)的那個(gè)操場(chǎng)的時(shí)候，我開(kāi)始緊張起來(lái)。老師看到我眼中透出的一絲畏懼，不斷鼓勵(lì)我，這讓我又有了信心。比賽開(kāi)始了，第一跳是 1 米 10 ，我在操場(chǎng)上我踩著步點(diǎn)，騰空一躍，背弓一挺，大腿一卷，輕松就過(guò)桿了。前面比賽的選手很多，每一輪都需要很多時(shí)間，但是， 1.05 米、 1.10 米、 1.15 米過(guò)得都很順利，我有點(diǎn)大意起來(lái)， 1 米 18 碰桿了，但是我調(diào)整了一下情緒，還是很順利地過(guò)去了。1.21 米過(guò)了， 1.24 米是第三次過(guò)的。這時(shí)候，場(chǎng)上只剩下不到十位的選手了，面對(duì)連訓(xùn)練都沒(méi)有跨越的 1.27 ，我有點(diǎn)憂(yōu)慮了，看著橫在快到我鼻尖的桿子，我想：“我還能過(guò)嗎？”我鼓起勇氣，復(fù)習(xí)了一下老師平時(shí)教過(guò)的動(dòng)作要領(lǐng)，沖著跳高架跑去，使勁一跳，一閉眼，竟然過(guò)了。我竟然超越了自己。雖然， 1.30 沒(méi)過(guò)，但我做了最好的自己。但我知道自己是 51 位選手中的第五名的時(shí)候，激動(dòng)得跳了起來(lái)，真沒(méi)有想到自己有這么強(qiáng)大，我在一個(gè)月前是沒(méi)有想到這樣的今天啊。就像失落的一角遇見(jiàn)了大圓滿(mǎn)一樣，三年磨一劍，三年體訓(xùn)，老師把我這把“鈍劍”磨成了“亮劍”！

解析

這是一道命題作文。“突破”意思是打開(kāi)缺口；超過(guò)；打破。需要提起注意的是對(duì)“突破”的理解不應(yīng)該僅僅停留在表面上，而應(yīng)該認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是觀(guān)念上的破舊立新。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，文章的立意就會(huì)更加深刻了。只有不斷的突破自己的極限，你才能知道自己可以做到很多不可能。突破就是打破舊的，突破與創(chuàng)新幾乎可以說(shuō)是一對(duì)孿生兄弟。俗話(huà)說(shuō)“不破不立”還是很有道理的。在科學(xué)界每一項(xiàng)新的發(fā)現(xiàn)幾乎都需要與舊的傳統(tǒng)進(jìn)行一場(chǎng)斗爭(zhēng)，甚至要付出生命的代價(jià)。創(chuàng)新與突破的這種關(guān)系，不僅存在于科學(xué)界，也存在于各個(gè)領(lǐng)域，甚或存在于每個(gè)人的生活經(jīng)歷中：一種新制度的建立、一種新產(chǎn)品的誕生、一種新思想的形成。哪一個(gè)不同“破舊”緊密聯(lián)系著？“新”意味著又一次突破了。在一次一次新的突破中。自己越來(lái)越多優(yōu)秀、強(qiáng)大。作文要充滿(mǎn)正能量。

點(diǎn)睛

這是一道命題作文試題。寫(xiě)作時(shí)注意以下三點(diǎn)：

（1）認(rèn)真審題，明確題意這是寫(xiě)好命題作文最關(guān)鍵的一步。

（2）明確中心，選好材料。在弄清題目的要求后，就要認(rèn)真回憶與這個(gè)題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來(lái)選取、組織材料。

（3）最好用具體的事例使文章生動(dòng)具體，切記不要圍繞這關(guān)鍵詞語(yǔ)空發(fā)議論，那樣會(huì)給人假大空之感。適當(dāng)插入人物的外貌、語(yǔ)言、心理描寫(xiě)，融入一定的修辭，使文章語(yǔ)言更生動(dòng)，人物形象更飽滿(mǎn)。