孫悟空三打白骨精作文500字;孫悟空三打白骨精作文500字初一

很多同學(xué)孜孜以求新素材，我覺得，新的素材積累，應(yīng)用，當(dāng)然是好的，但對于老素材的新解讀，找到全新的角度去解讀老的素材，也是一件十分有趣味性的事情。

最近，我把讀了幾十年的《西游記》和《水滸傳》重新拿出來，做全新的解讀，發(fā)現(xiàn)很有意思，也很受孩子們的歡迎。

比如，關(guān)于《西游記》中“三打白骨精”這個章節(jié)。

我問孩子們幾個問題，來引導(dǎo)孩子們看待問題的角度：

白骨精為什么想吃唐僧肉？答案很簡單，想長生不老。

那么，白骨精的選擇，是對的嗎？

答案是，可以說是對的，因為這是最好的機遇，也是最快的捷徑。付出成本與可能受益，分別是什么？進一步，長生不老；退一步，粉身碎骨。

但有沒有退一步，不粉身碎骨呢？有可能。

也可以說這個選擇是“錯誤”的，因為“唐僧肉概念”明顯就是一個陷阱。如果真的是長生不老肉，如果真的有機會吃到，唐僧早就被吃得骨肉渣滓都不剩下些什么了。

所以，這里面一定有問題！

我看，釣魚執(zhí)法的可能性更大。

再問，孫悟空打死白骨精的做法有問題嗎？

答案可以是：沒有問題。因為孫悟空干的就是安保工作，發(fā)現(xiàn)危險，立即清除，這是本職工作，一點問題也沒有。

答案也可以是：有問題。因為孫悟空明顯的“有組織無紀(jì)律”，發(fā)現(xiàn)問題，本來是他的“專業(yè)性”決定的，不稀奇，要你來，就是因為你有這個專業(yè)。但你是人家的部下，不能在“沒有請示沒有匯報”的情況下，就私自采取了行動措施。這是對領(lǐng)導(dǎo)的不尊重，也是對集體和各個成員的不尊重。

再問：唐僧選擇驅(qū)離孫悟空是對的嗎？

答案可以是：不對。因為孫悟空的本職工作沒有錯誤的情況下，選擇驅(qū)離孫悟空，而相信了八戒的挑撥離間。

答案也可以是：對的。因為孫悟空的私自行為，對于一個團隊來說，是不可接受的。為了整個團隊的管理，必須要有所行動。這是一個有作為有思想的領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該做的事。

再問：豬八戒為什么喜歡挑撥離間？

答案可以有多種：1.想上位，取代孫悟空在團隊里的位置。2.性格所致，就愛“嚼舌頭“，喜歡挑撥離間。3.是真的無知導(dǎo)致的，他真是就認(rèn)為孫悟空是自己打死了別人，做的障眼法。

再問：怎么防止生活中的自己中了“豬八戒陷阱”？

答案又是多個：1.增強自己的專業(yè)能力，增強自己的辨別能力。2.專業(yè)的事情，問專業(yè)的人，相信專業(yè)的人，而不是相信非專業(yè)的人。3.遠(yuǎn)離小人。

再問：為什么整個事件中，沙和尚始終未發(fā)一聲？

答案多種：1.他生性沉默寡言，事不關(guān)己高高掛起。2.對集體的事情，莫不關(guān)心。3.他自己沒有判斷力，所以選擇了沉默。4.他對孫悟空也是一樣的看不慣，有意見。

問：如果你是唐僧，你會選擇如何處理這個事情？

這個問題，在于引導(dǎo)孩子們學(xué)會在復(fù)雜情況下提升正確處理事情的能力。

答案最好是：1.選擇專業(yè)人做專業(yè)的事情，相信孫悟空的眼光。2.對孫悟空進行批評教育，給予一定的警告或者懲戒，不能再犯。3.對八戒的行為進行批評教育。4.借機對團隊進行整頓，教育。

問：如果你是孫悟空，你會怎么處理這個事情？

最好的答案是：發(fā)現(xiàn)情況，匯報情況，請示領(lǐng)導(dǎo)給予處理意見，最后，展開行動。

最后，可以給孩子們布置作文：如果我是白骨精/孫悟空/唐僧……