幼小銜接班結束總結簡短、幼兒園幼小銜接工作總結
目前很多有孩子的家庭都給孩子報幼小銜接班，很多父母覺得孩子從幼兒園轉折到小學是非常難也非常重要的一個過程。
所以會堅持想要給孩子在幼兒園結束的假期里報名幼小銜接班，那么幼小銜接班究竟有沒有必要去報名去讓孩子上呢？對于這個問題，有家長實施了自己的想法。
最近微博上播出這樣一篇文章，這篇文章的主角是一位沒有讓孩子上幼小銜接班的爸爸與他的小兒子。
小兒子的媽媽一直想要為孩子報名幼小銜接班，害怕小兒子在上小學之后跟不上小學班級的節奏，這時候爸爸堅持讓孩子“讀萬卷書，行萬里路”。
于是夫妻倆決定帶孩子去爬珠穆朗瑪峰，在整個過程中，孩子通過學習認地圖以及找路線等等，學到了不少的語文、地理以及數學知識，至此也達到了媽媽的目的，之后也認可了不用去上幼小銜接班的想法。
那么既然可以通過日常生活去鍛煉和培養孩子的思維、表達以及各方面能力，那么在幼小銜接的這個重要過程，父母們都需要去培養孩子哪些方面的能力呢？
1.入學前需要一些知識儲備需要培養孩子的第一點其實是在孩子步入小學之前，是需要讓孩子去學習一些簡單的知識，需要有知識儲備的。
在這里很多父母可能會有疑問，不是教育局說過嗎，進入小學是“零起點”，但其實這兩種做法并不沖突，零基礎是指小學知識零基礎，而幼兒園需要有的知識儲備也就是一些基本的生活技能以及一些基本的思維能力等等。
2.適度增加識字量需要給孩子具備的第二個能力其實也就是要適度地增加孩子的識字量。
當然，孩子所認識的字的數量都源自于孩子所閱讀過得書本的數量，所以說父母在孩子的空余時間里就需要多和孩子一起閱讀一些書本，又或是給孩子講一些故事。
但是在給孩子講故事又或是一起看書的過程中，家長需要多給孩子講解，慢慢地去念，這樣子孩子也會在這個過程中慢慢地學習到很多的字。
3.養成傾聽的習慣作為一個合格的家長要養成傾聽孩子的習慣，這不只是一個家長的態度，也是父母對孩子的尊重和肯定。
在和孩子交流當時，要懂得用眼神與孩子交流，去正視孩子不管是行動還是心里所想。
懂的傾聽不僅可以鍛煉孩子的自信，也能去和孩子有充分的交流可以理解孩子去了解孩子的內心所想就能更好的教育孩子。培養孩子傾聽的習慣也是對其他孩子的尊重，會傾聽的孩子一定不會差。
4.要有足夠的手部力量學習的第一步就是練習寫字，手部的力量就很關鍵零基礎入學，之前沒寫過字沒問題，但手部力量不夠，適應確實會慢一些。
同樣是零基礎入學，手部力量強的孩子經過同樣多的練習，能夠更快地把字寫好，寫漂亮。
至于如何鍛煉手部力量，最簡單有效的就是從小幫做家務活，當然，其它的一些手工活動、畫畫、彈奏樂器、樂高積木等，都是對手部力量的鍛煉。
以上就是關于孩子幼小銜接需要具備的一些能力的大致總結了，看到這里的父母們，你們有沒有給你們家里的孩子報幼小銜接的班呢？在家里又是如何教育孩子的呢？
