高一學(xué)生學(xué)期陳述報告_高一學(xué)生學(xué)期陳述報告400字

山東省 2022-2023學(xué)年上學(xué)期綜評歸檔將于統(tǒng)一開學(xué)2周后截止，學(xué)生填報截止時間以學(xué)校安排為準(zhǔn)。開學(xué)在即，近期有不少考生家長詢問高中綜合素質(zhì)評價檔案如何填寫的問題！本文匯總整理了詳細信息，趕快收藏！

注意事項

1、考生家長一定要盡早填寫完畢，千萬別等到最后一兩天才填，萬一系統(tǒng)出現(xiàn)故障，一旦平臺關(guān)閉就沒法填了。

2、每學(xué)期填一次，新學(xué)期開學(xué)時上學(xué)期記錄歸檔，歸檔后無法更改或補充。

3、所填寫內(nèi)容萬勿造假或胡亂填寫，近年頻發(fā)考公考編入職時檔案審查出問題，家長和學(xué)生多方求證、四處開證明。自己一定要對個人檔案負責(zé)。

綜合素質(zhì)評價檔案有什么用？

對于高中學(xué)生而言，云平臺就是學(xué)生的檔案，它記錄著學(xué)生高中三年以來的所有的獎懲、任職、成績、社會實踐等，是學(xué)生綜合實力的展現(xiàn)。云平臺的綜合素質(zhì)檔案，在未來的高考升學(xué)中會起到重要作用，尤其是綜合評價招生、強基計劃招生。

1在強基計劃中的作用

強基計劃相關(guān)政策文件中提到：考生參加統(tǒng)一高考和高校考核后，高校將考生高考成績、高校綜合考核結(jié)果及綜合素質(zhì)評價情況等按比例合成考生綜合成績（其中高考成績所占比例不得低于 85%），根據(jù)考生填報志愿，按綜合成績由高到低順序錄取。

有關(guān)高校要認真研究制定高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價使用辦法，并在招生簡章中提前向社會公布。從2022年情況來看，部分高校把綜合素質(zhì)評價材料作為面試的重要參考資料，高校不僅會參考其成績，更會審查其真實性，對學(xué)校測試產(chǎn)生重要影響

2在綜合評價中的作用

山東省綜合評價報名時，山東省教育招生考試院根據(jù)考生報名情況，向高校提交綜合素質(zhì)評價檔案，同時，該檔案在綜合評價校測面試環(huán)節(jié)作為學(xué)校考核的重要參考。

3其他作用

1、是高等學(xué)校招生錄取的重要參考依據(jù)。招生錄取時，高等學(xué)校應(yīng)組織教師等專業(yè)人員，采取集體評議等方式對學(xué)生的綜合素質(zhì)信息進行研究分析，做出客觀評價，評價結(jié)果作為招生錄取的重要參考，在考生分數(shù)相同時，作為優(yōu)先錄取和優(yōu)先安排專業(yè)的依據(jù)。

2、是大學(xué)錄取后的退檔條件之一。

3、可否獲得高中畢業(yè)證的重要依據(jù)之一。

綜合素質(zhì)評價填寫攻略

1登錄山東省教育云服務(wù)平臺

登錄網(wǎng)址：http://www.sdei.edu.cn/uc/wcms/zpLogin.htm

（賬號是身份證號，密碼要自己記清楚，忘記密碼的可以通過綁定的手機號找回或咨詢班主任）

2點擊進入綜評系統(tǒng)

3點擊點滴記錄可以進行添加

進入“點滴記錄”，10項內(nèi)容中，材料排序高三進行，其他9項都需要學(xué)生認真填寫。

此處所錄內(nèi)容是學(xué)生的個人檔案，跟學(xué)生一輩子，入黨、考研、考公考編都要審查，此處材料萬勿造假，材料充實有利于學(xué)生以后發(fā)展，同時也事關(guān)畢業(yè)和高考。

4點擊檔案查看可以查看和修改檔案

5特別說明

1、任職情況：有此項內(nèi)容的學(xué)生需要填寫（班委成員 學(xué)生會成員 學(xué)校團委成員，團體任職等）。沒有此項內(nèi)容的學(xué)生填寫“無”。

2、獎懲情況：有此項內(nèi)容的學(xué)生需要填寫（校級及其以上獎勵與懲罰 ），如是藝術(shù)類獲獎的應(yīng)填在藝術(shù)素養(yǎng)中，這里不必填。通常獎懲情況全部由學(xué)生提交，能提供相關(guān)證書的最好（把證書拍照后在佐證中提交）。學(xué)校以及各級教育主管部門、各級團委以及各級政府部門發(fā)的獎狀，教育部認可的44類競賽的獲獎證書，例如五大學(xué)科奧賽、作文比賽以及外研社杯英語大賽等。

特別提醒，未入選教育部白名單的賽事證書千萬不要填。

沒有此項內(nèi)容的學(xué)生填寫“無”。

3、典型事例：指自己思想品德方面的，比如通過某件事自己的思想認識有了一個提高或改變，也可填寫黨團、社團、公益活動及志愿服務(wù)、社區(qū)服務(wù)等能體現(xiàn)自己思想品德的事例。

4、研究性學(xué)習(xí)及創(chuàng)新成果：指的是與學(xué)生未來所學(xué)專業(yè)類相匹配和相適應(yīng)在課題研究和項目設(shè)計等。

5、體育鍛煉（必填）：兩個數(shù)據(jù)一般填寫100%，按表中提示填寫。

6、心理素質(zhì)展示：每個學(xué)期要寫，200字左右。按表中提示填寫。

7、藝術(shù)素養(yǎng)：高中階段取得的校級（含校級）以上主要成績（作品、成果、榮譽等），有證書的上傳佐證材料。

8、社會實踐：主要考察學(xué)生在職業(yè)體驗、調(diào)查報告或作品。

9、陳述報告（必填，25—200字）：每學(xué)期只能填寫一條陳述報告，陳述報告重在用自己的成長事實，來說明自己的個性、興趣、特長、發(fā)展?jié)撃堋⑸囊?guī)劃（愿望），或者說是自己對本學(xué)期的一個總結(jié)，語言簡明扼要。

10、材料排序：最好是到高三下學(xué)期再操作這一項。

11、點滴記錄中有以上十項內(nèi)容。每個學(xué)期中，只有“任職情況”和“獎懲情況”是有的同學(xué)有，有的同學(xué)沒有（當(dāng)然是有的填寫，沒有的填“無”）。其它七項應(yīng)該都要填寫，特別是“陳述報告”和“日常體育鍛煉”必須填寫。

12、沒有做的項要填“無”，不能空。

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