幼兒園家訪情況及效果、幼兒園家訪情況分析報告
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，也是幼兒成長之路不可或缺的重要條件。每一個孩子的成長都離不開家園的合力共育。為深化家園溝通效度，提升全環(huán)境立德樹人，切實發(fā)揮家園共育的合力作用，濰坊新華幼兒園結(jié)合家園合作的新形勢、幼兒發(fā)展的新情況、家庭教育的新需求，不斷探索一系列家長工作的有效開展，呈現(xiàn)出規(guī)范、系統(tǒng)、務實的共育模式，形成有組織、有隊伍、有課程、有技術(shù)和有評價的“五有”家園共育協(xié)同育人工作共同體，提高家園溝通的教育效能，將教育的溫度傳遞到家長心坎上，提升了家長的滿意度。
架起家園共育彩虹橋，家園雙向合育共成長
“要想贏得家長的滿意與認同，完善體制機制建設(shè)是這條路上最基本的保障。”濰坊新華幼兒園以三年發(fā)展規(guī)劃為引領(lǐng)，成立以園長為組長，以家庭教育總協(xié)調(diào)員、聯(lián)絡員、家長代表、社區(qū)代表、教師代表共同參與的家庭教育領(lǐng)導工作小組，在幼兒園“和·樂”文化背景下，家園共同確立“家園合育、共育成長”的教育理念，通過完善家長學校、家委會、優(yōu)秀家長志愿者、家庭教育專家團，以幼兒為主體、以家庭為基礎(chǔ)、以社會為依托，扎實開展家園共育工作，攜手服務孩子的健康成長。
幼兒園積極給教師創(chuàng)造條件，以解決實際問題或困惑，加大家庭教育案例研討研，有效提升教師的家庭教育指導能力，讓教師有溫度、有寬度、有深度、有高度，能夠真正以兒童為中心，在各個方面關(guān)愛、尊重、引領(lǐng)、成就兒童。有2名教師獲得國家級家庭教育指導師證書，8名教師獲得心理健康二級證書，41名教師獲得家庭教育指導師證書，2名教師獲得全國高級家庭教育指導教師；精心打造了一支優(yōu)秀的家庭教育講師團隊；同時吸納了優(yōu)秀家長參與到家長課程的落實和家園共育課題的研究中，將家園共育落到實處。
教育科研為幼兒園發(fā)展提供強大支撐。聚焦家長實際問題，濰坊新華幼兒園探索沉浸式、體驗式、項目式、預約式、菜單式的家園雙向合育途徑，在一年4次8課時的基礎(chǔ)上，每學年增加4次家委會活動、4次家長開放，家長訪談、家長學校活動根據(jù)需要隨時開展，做到了開齊開足家長課程；同時不定期開展家長沙龍、座談交流等活動，邀請家長分享育兒經(jīng)驗，聽取家長的建議和意見，合力做好家園共育。
幼兒園創(chuàng)建家園社溝通機制，開展家園共育熱線、教育惠民一碼通、家長驛站、社區(qū)家庭教育實踐基地，建立家庭教育困惑解答微信群，專人負責，及時收集整理家長困惑和為家長推送教育策略；通過園長園門口辦公和園長接待日，每學期的全園大家訪、每個班級每月一次的家園小組或個體交流座談，為家長實時、隨時解疑答惑。三級家委會組織各類體驗活動等活動，拓寬孩子教育空間和視野，提升家庭教育氛圍。
家園社共融，繪就育人新圖景
為了讓家園社互動形成教育合力，濰坊新華幼兒園在高質(zhì)量的主題特色活動和深層的對話互動中，創(chuàng)新探索出了一種協(xié)同融合、開放共生、全員參與的“345”家長學校實施路徑，多維度形成教育合力，激活喚醒家庭、社會中潛在的教育力量，讓幼兒園從單一的教育走向多方的協(xié)同共育，從一元力量的“小教育”走向家園社共融的“大教育”。
家園社之間的聯(lián)系越緊密，配合越默契，產(chǎn)生的教育合力就越大。幼兒園立足實際，開發(fā)爸寶同樂、快樂入園、幼小銜接、習慣養(yǎng)成、親子悅讀、節(jié)日感恩、食育美好七個方面的課程內(nèi)容，形成“七彩童樂”家園共育園本課程：探索出以幼兒興趣為點的自主式學習，以家長關(guān)注為線的浸潤式學習，以教師支持為面的鷹架式學習，以社會發(fā)展為體的傳承式學習的“點線面體”實施路徑；形成了“333”多元評價體系：從評價內(nèi)容與指標、評價主體與方法、評價管理與流程三個維度實施評價。
通過積極探索與實踐，濰坊新華幼兒園家園社共育工作取得了一系列成果，形成全園共享、隨時更新的動態(tài)家長課程資源信息庫；幼兒園被評為濰坊市家庭教育示范校，被命名為全國學前家庭教育指導實驗基地、山東省家園共育數(shù)字示范園；幼兒園家長學校也被評為濰坊市、山東省優(yōu)秀家長學校。
從小班到大班，在園三年，家長們欣喜地看到了孩子的變化：懂禮貌、會分享，學會了表達、友愛……一次次家訪、一次次講座、一次次活動，濰坊新華幼兒園不斷用高品質(zhì)的教育服務“征服”著一位又一位家長。接下來，幼兒園將深入開展家園共育工作，逐步形成家園社一體化的共育模式，引領(lǐng)家長們更新教育觀念，推進家庭教育高質(zhì)量發(fā)展，使素質(zhì)教育的根本理念、立德樹人的根本任務在家庭得到落實，為幼兒全面和諧發(fā)展保駕護航！
