2023高三班主任工作計劃、2023高三班主任工作計劃及總結

提升帶班育人能力 做智慧型班主任

——校長在2023年班主任工作會上的講話

各位領導、各位班主任：

大家好!今天，在這里召開的全校班主任會議，是新學期的一次重要的工作會議，主要目的是進一步做好本學期工作，進一步強化常規管理，提高班主任工作實效。剛才，幾位領導對班主任工作和德育工作提出了明確的要求，我很贊同。下面從學校的角度，我講幾點意見：

“班級”的領導者、組織者就是班主任。學校的各項教育、教學工作以及對學生的日常管理主要是通過“班級”來實施的。

圍繞“一個中心”

班級管理是為學生學習服務的，學風建設才是班主任工作的重頭戲，我們要緊緊圍繞學風建設這一中心，十分注重學生的學習情況，不斷反思并改進自己的教育方法，切實推進班風學風建設，全面提升教育教學質量。

突出“兩個重點”

1.班主任是聯系班級中各任課教師的紐帶。

一個班級教育教學的成果不是靠哪位教師單獨創造出來的，而是教師集體長期共同勞動的結果。班主任的作用就是使各位教師互相配合，步調一致，統一教育要求，形成教育合力，以增強教育的整體效應。學校中各種學生組織及其開展的豐富多彩的活動也在對班級學生進行全面發展教育的過程中起著重要的作用。這也需要班主任把課堂教學和各種教育活動統一協調、妥善安排，以發揮良好的教育作用。

2.班主任是溝通學校與家庭、社會的橋梁。

學生處在學校、家庭、社會三種教育的交互影響下，從多方面接受信息、受到各種影響。班主任正是按照國家的教育目的、教育政策以及學校的教育要求來協調各方面對學生的影響，在溝通學校、家庭、社會教育的過程中起著橋梁作用。

落實“三勤三進三讀”

要想當好一個班主任要做到“三勤”，即：腿勤、眼勤、嘴勤。腿勤就是勤往班里跑，讓學生能經常看到你；眼勤就是善于觀察學生，能及時發現問題，解決問題；嘴勤就是要對學生勤說班規，勤講紀律。”只要恰如其分運用好“三勤”定會為班主任班級管理工作助一臂之力的。

我們還要扎實推進“三進”工作，班主任們要進課堂、進宿舍、進食堂，知思想、知學習、知生活，時刻關注同學們的學習和生活動態，全員育人，全過程育人，全方位育人。【在“進班”方面，提倡班主任隨班辦公，每周進班次數要不少于5次，除了每天例行檢查學生出勤情況外，還要深入學生課堂，直觀掌握學生學習的狀態，及時發現班級學風的不良問題。并主動向任課教師了解班級學生上課情況，與任課教師形成合力，共同促進良好學風的養成，營造積極向上的學習氛圍。在“進宿舍”方面，每周進學生宿舍至少1次，對學生寢室衛生、安全隱患進行檢查，督促學生養成良好生活習慣。

同時，與學生交流談心，了解學生（特別是特殊學生）的思想動態，及時處理和解決學生的思想問題，有效化解各種寢室矛盾。引導學生創設良好的生活環境，鼓勵學生加強宿舍文化建設，創建文明宿舍。在“進餐廳”方面，班主任們要主動進入餐廳，協助餐廳管理人員維持就餐秩序，解決浪費問題，還要主動邀請學生共進午餐或晚餐，與學生零距離接觸，了解學生的心理、生活、學習等狀態，及時對學生的特殊情況進行指導。】

我們要以“三讀”為抓手，促進班風學風建設。“三讀”即操前讀、餐前讀、課前讀，以及利用其他碎片化的時間進行激情小讀，爭分奪秒沖在時間的前端，讓學生做到心中有課堂，無處不學習。班主任要進行監督，一是檢查學生“三讀”精神狀態以及落實情況；二是尋找問題，對癥下藥，不斷完善提質“三讀”計劃；三是互相學習，取他長處，改己不足。利用“三讀”，讓學生養成自律習慣，進一步落實班風學風建設工作，營造良好的學習氛圍。

提升“六個能力”

1.班級管理能力

班主任要管理好一個班級，并不是輕而易舉就能做到的，而是需要付出勞動、付出代價的。一個班集體由幾十名學生組成，他們的思想水平、興趣愛好、性格特點各不相同。因此，要管理好一個班級，班主任首先必須具備一定的管理能力。而這種管理能力的來源，就是理論學習和教學實踐。

2.有效溝通能力

溝通是一門“細微之處見真章”的藝術，更是一種“共情相長潤無聲”的大智慧。班主任要善于與學生和家長，獲得學生和家長的支持。我們要時刻反思自己在與家長、學生溝通方面的不足，尋找更為合適、增強溝通的有效方法，從而更智慧地解決教育教學過程中遇到的各種問題。

3.組織協調能力

組織協調能力是班主任工作成功有效地完成的基石。良好的班主任組織協調能力是幫助學生和教師完成課堂管理和班級活動的保證。在校內，班主任必須協調學校領導、任課教師等關系。在校外，班主任還要協調學校、家庭和社會對學生的教育影響，發揮教育意義的最大化。

(未完)

《班主任隊伍建設工作材料匯編》（2023版）具體目錄如下，需要的朋友直接留下你的WX ：

（一）班主任工作管理

01.班主任工作職責(參考模板)

02.班主任工作職責及考評細則

03.班主任競聘上崗工作方案

04.班主任工作一日常規

05.班主任常規工作

06.XX學校班主任工作管理細則

07.星級班主任評選管理辦法

(二)班主任隊伍建設

01.XX學校班主任隊伍建設工作方案

02.學校班主任工作管理方案

03.XX學校班主任管理工作達標方案

04.開展班主任節系列活動的實施方案

05.XX學校班主任隊伍建設工作總結

06.XX學校班主任隊伍建設工作匯報

07.XX學校班主任隊伍建設工作紀實

(三)班主任工作考核

01.XX學校班主任工作考核方案

02.班主任量化考核方案

03.班主任考核實施細則

04.班主任工作考評細則

05.班主任工作績效考核細則

06.XX學校班主任考核細則

07.班主任常規工作考核細則

08.學校班主任（班務工作）工作考核評價細則

09.學校班主任工作量化考核方案及實施細則

(四)班主任工作培訓

01.校長在開學第一次班主任會議上講話

02.校長在全校班主任工作會上的講話

03.校長在全校班主任工作會議上的講話

04.校長在全校班主任工作會議上的講話

05.校長在全校班主任工作經驗交流會上的講話

06.校長在全校班主任會議上的精彩講話

07.校長在全校班主任工作會議上的講話

08.校長在班主任培訓會上的講話(1)

09.校長在班主任培訓會上的講話(2)

10.XX學校首屆班主任節校長致辭

11.校長在新學期班主任會議上的講話

12.校長在班主任工作會議上的講話

13.校長在全校班主任會議上的講話

14.校長在學校班主任工作會議上的講話

15.校長在全校班主任工作會議上的講話（針對手機管理）

16.校長在全校班主任經驗交流會議上的講話

17.校長在班主任工作會上對期末學生評優活動的組織工作做重要發言

18.德育副校長在班主任會議上發言

19.德育副校長在學校班主任會議上的講話

20.副校長開學初班主任會議的講話

21.副校長在開學初班主任會議上的講話

22.副校長在班主任工作會議上的講話

23.校長在全校班主任會議上的講話

24.校長在新學期班主任會議上的講話

25.XX學校班主任培訓講稿

26.XX學校班主任工作經驗分享材料

27.(開學季)班主任開學工作培訓PPT

(五)班主任帶班育人方略

01.班主任帶班育人方略

02.班主任帶班育人方略

03.班主任帶班育人方略

04.班主任帶班育人方略

05.班主任帶班育人方略

06.班主任帶班育人方略

07.班主任帶班育人方略

08.班主任帶班育人方略

09.班主任帶班育人方略

10.班主任帶班育人方略

11.班主任帶班育人方略

12.班主任帶班育人方略

（六）班主任個人規劃

1.班主任個人工作規劃

2.XX學校班主任個人工作規劃

3.班主任2023秋季學期工作計劃

（七）班主任優秀事跡

1.XX學校優秀班主任事跡材料

2.XX學校2023年優秀班主任事跡材料

(八)班主任發言講話

1.在班主任經驗交流會上的發言

2.XX學校班主任經驗交流會上的發言

3.XX學校2023年家長會班主任發言稿

4.XX學校2023年期中考試家長班主任發言稿

5.XX學校2023年期中考試家長會班主任發言稿

(九)班主任能力提升

01.新學期開學初班主任工作策略

02.新學期班主任十件常規工作(班主任主要職責)

03.班級如何制定真正執行到位的開學計劃

04.班主任如何實施德育工作

05.班主任在班級管理中的借力

06.班主任工作的13種基本方法

07.當好班主任的“十張牌”

08.關于班主任如何有效進行班級管理的思考

09.班主任如何提高班級任課教師的團隊意識

10.如何處理班主任與科任教師關系

11.班主任工作：系統思維下的班級管理模式

12.沒當過班主任就不是一個完整的老師

13.XX學校班主任線上教育工作規范的十條建議

14.班主任期末工作清單

15.期末學生評語怎么寫

16.班主任如何促進班級學習成績提高

17.班主任如何高效處理班級事務

18.班主任教師十大素養

19.以評促建 優化班主任隊伍建設

20.班主任工作的藝術

21.班主任工作應注意的18個細節

22.班主任工作總結（教育隨筆）

23.班主任如何成長，我們要治“亂”還是解“惑”？

24.班主任應對班級文化有所思考

25.給年輕班主任的經驗貼

26.把班級“規章”變成“游戲”

27.班主任，你為什么還是一直那么累？

28.班主任常見的錯誤做法，你中招了嗎？

29.八個小妙招，應對班級日常的一地雞毛

30.班干部培養法

31.“能言善辯”的班干部要這樣培養！

32.班主任與家長的“說話”藝術

33.好的班級管理是“夸”出來的

34.打好“十張牌”，當好班主任

35.班主任的“巧勁與拙勁”

36.什么是好的班級管理？

37.班級管理的制度與溫度

38.三個方法，幫您做高效輕松班主任

39.班級輿論“群體極化”應對策略

40.打好“十張牌”，當好班主任

41.班主任工作中的7個“避免”

42.班主任如何營造創意型開學儀式

43.聰明的班主任要學會借力

44.優秀班主任帶班的七項策略

45.優秀班主任管好班級的8個金點子

46.中小學校應當這樣開班主任例會

47.超實用的開學工作清單，強烈建議班主任收藏！

48.校長如何管理學校，老師你就如何管理班級