皮皮魯傳的好詞100個、皮皮魯人物評價

“看哪方面的書，可以提升孩子的閱讀和寫作能力？”

“先看電影再讀書更能激發孩子對書本內容的興趣”

“孩子們每讀完一半書，家長都可以引導孩子讓他們簡單講講書中的內容。”

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8月22日，作為2022南國書香節佛山分會場系列活動之一，中國作協兒童文學委員會委員、廣東作協兒童文學委員會主任陳詩哥與中國作家協會會員、廣東省文學院簽約作家洪永爭以“中國兒童文學的灣區時間”為主題，展開了一場關于兒童文學創作的對話，并為家長們如何培養孩子閱讀興趣“支招”。

活動現場。白樺 攝

讓創新延續嶺南文化特色

《淘氣包馬小跳》《舒克貝塔傳》《皮皮魯傳》……優秀的兒童文學作品豐富了許許多多人的童年，甚至影響著一個人的一生。

近幾十年，中國兒童文學發展迅猛，寫作觀念和水平有很大提高，市場也在不斷擴大，粵港澳大灣區的兒童文學創作勢頭也相當強勁。

陳詩哥認為，粵港澳大灣區的兒童文學發展非常有生機，既是強勁的“進行時”，也是擁有無限可能的“將來時”，很有希望走在全國前列。

與此同時，佛山冒出了不少優秀的兒童文學創作者，洪永爭就是其中一位。

他的首部兒童文學作品《搖啊搖，疍家船》就獲得第二屆“青銅葵花”兒童小說獎最高獎“青銅獎”。

洪永爭說，佛山很重視文學文化的發展，市區鎮對文學創作者有很大的扶持力度，比如給予創作激勵、開展系列名家講座等，形成了良好的創作氛圍。

陳詩哥形容佛山的兒童文學作家“一出手都很驚人”。

如何將嶺南特色融入文學作品？陳詩哥認為，嶺南文化最大的優勢在于“創新”，這種創新精神一直延續至今。

陳詩哥說，文學創作關鍵在于既要寫出特色，又要提高可觀可感性，讓“局外人”也能感受到嶺南文化的特色。

洪永爭也有類似的觀點。他認為，大灣區的文學發展需要地域性、文化性和變化性三手抓。他強調文學創作要有地域色彩：“地域的也是世界的，許多有名的作家都有一個文學創作的根據地，比如魯迅寫魯鎮、蕭紅寫呼蘭河……”。

同時，在地域性的基礎上，還要體現文學性，融入人類共通的情感，寫出情感之間的交流碰撞。

小朋友們與作家們交流。白樺 攝

“親子共讀”提高孩子理解力

活動現場，一位小學二年級學生的家長提問：看哪方面的書，可以提升孩子的閱讀和寫作能力？

陳詩哥認為，閱讀的目的不是寫作，寫作的目的不是為了成為作家，閱讀是為了享受，成為有趣又美好的人，“如果給孩子太大的閱讀壓力，反而會傷害到他們的閱讀積極性”。

除了是一位兒童文學作家，洪永爭還有另一個身份，即南海區大瀝鎮黃岐小學的語文老師。他從語文老師的角度給家長支招：“孩子們每讀完一半書，家長可以引導孩子讓他們簡單講講書中的內容，反饋的過程能夠加深孩子的記憶能力”。另外，他還提到了“親子共讀”，家長可以先讀書，方便給孩子解釋書中一些超越他們年齡段理解的東西。

先看電影，再去讀原著。兩位作家都認為，可以引導孩子從電影去認識書籍。“看完電影，更能激發孩子對書本內容的興趣，并且產生對兩種敘事形式的思考。”陳詩哥說。

本場活動是2022南國書香節佛山分場系列活動之一，整個系列活動將貫穿八月，在全市各區相關公共文化場所和大型實體書店聯合開展系列活動，為廣大市民、閱讀愛好者獻上豐富多彩的文化盛宴。

【延伸】

作家心聲：“童話之所以偉大，是因為單純”

文學的種子，在兩位作家的童年時期已經悄悄種下。出生于廣東西部小城羅定的陳詩哥，偶然在朋友家發現了一本封皮破舊的《射雕英雄傳》。這是一本平日里鮮能讀到的武俠小說，陳詩哥頓時愛不釋手：“當時就只有這本武俠小說看，我就反復讀，把里面的好詞、好句和好段落，都摘抄下來，一共抄了二三十個本子”。

而在羅定南面一百多公里的陽江，洪永爭在父親的小抽屜里發現了“寶藏”，那是一本《呼延慶上墳》和蠟紙版的《西游記》和《三國演義》。平日在家，父親不讓洪永爭看武俠小說，所以每晚全家人到點洗澡了，洪永爭都會搶著去燒水，因為在廚房里可以借著煤油燈光讀武俠小說。

2008年，陳詩哥經歷了汶川大地震。從汶川回到深圳，很長一段時間里，他都無法從地震的陰影中走出來。有次，陳詩哥在山上走路，腦袋里突然靈光一閃，是童話故事，他拿起諾基亞手機，把剛才的靈感一字一句地敲了出來。之后，陳詩哥幾乎每天都在寫童話，按他的話來講是“一發不可收拾”。童話仿佛給了陳詩哥第二次生命，他說：“感覺自己又活過來了”。

童話里蘊含著生命中最原初的力量。“童話之所以偉大，是因為單純。”陳詩哥說，這種單純是兒童文學、整個文學乃至全人類的基礎。

“兒童文學創作門檻低，市場大，許多作家都想參與進來分一杯羹，但兒童文學容易寫，不意味著容易寫好。”陳詩哥希望兒童文學的創作者們能夠走慢些，不要把兒童文學的“靈魂”，單純的一面丟掉。

【南方日報見習記者】白樺

【南方日報記者】王蓓蓓

【作者】 白樺；王蓓蓓

【來源】 南方報業傳媒集團南方+客戶端