公司乒乓球比賽活動(dòng)策劃方案—乒乓球比賽活動(dòng)策劃方案題目

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)孩子大膽、積極地參加表演活動(dòng)，感受活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　2、能和同伴協(xié)商分配角色，在表演中能學(xué)說(shuō)扮演角色的對(duì)話，學(xué)會(huì)和同伴愉快的合作游戲。

　　故事內(nèi)容：娃娃、蝴蝶美美和毛毛丑丑、拔蘿卜、受傷的小青蛙。

　　活動(dòng)材料：

　　1、創(chuàng)設(shè)春天的情景（房子、鮮花），春天的背景，池塘的情景。

　　2、頭飾：春娃娃、柳樹(shù)、桃花、布谷鳥(niǎo)、蝴蝶、毛毛蟲(chóng)、蜜蜂、老婆婆，小狗、小姑娘、小貓、小老鼠、小雞、小鴨、小烏龜，絲巾、蝴蝶翅膀、紅裙子、黃裙子、綠裙子各一條，小推車(chē)一輛。創(chuàng)設(shè)情景、故事錄音。

　　過(guò)程指導(dǎo)：

　　1、師：小朋友，你們喜歡表演節(jié)目嗎？你會(huì)表演什么節(jié)目？今天，我們好看的節(jié)目表演給小朋友們看，好嗎？

　　（出示春娃娃）師：這是誰(shuí)？春娃娃急急忙忙要去找誰(shuí)，它對(duì)布谷鳥(niǎo)說(shuō)了什么？對(duì)柳樹(shù)、桃花又說(shuō)了什么？集體練習(xí)對(duì)話，進(jìn)行故事表演。

　　2、師：春娃娃來(lái)了，看誰(shuí)也來(lái)了？

　　（出示蝴蝶頭飾），有一天，蝴蝶在飛的時(shí)候遇到了誰(shuí)？它對(duì)毛毛蟲(chóng)說(shuō)了什么？毛毛蟲(chóng)聽(tīng)了怎樣？誰(shuí)來(lái)勸毛毛蟲(chóng)，集體練習(xí)對(duì)話，進(jìn)行故事表演。

　　3、（出示大蘿卜）師：這么大的蘿卜是誰(shuí)種的？老爺爺請(qǐng)了哪些人來(lái)拔蘿卜，是怎樣請(qǐng)的，集體練習(xí)對(duì)話集體練習(xí)對(duì)話，進(jìn)行故事表演。

　　4、聽(tīng)呱呱誰(shuí)在叫？小青蛙為什么叫？小青蛙受傷了，那怎么辦？誰(shuí)來(lái)幫助它，小雞說(shuō)什么？小烏龜說(shuō)什么？集體練習(xí)對(duì)話集體練習(xí)對(duì)話，進(jìn)行故事表演。

　　老師的反思：

　　活動(dòng)場(chǎng)景的布置及材料的提供，充分激發(fā)幼兒參與扮演故事中的角色，能根據(jù)自己扮演的角色進(jìn)行有針對(duì)的選擇頭飾等其它的裝飾材料。練習(xí)故事中的對(duì)話，使幼兒語(yǔ)言的表達(dá)和運(yùn)用上的得到了提高，通過(guò)回憶故事內(nèi)容，進(jìn)一步體驗(yàn)文學(xué)作品的優(yōu)美，從整個(gè)故事的表演中，幼兒的表情都顯得比較的拘謹(jǐn)，表情單一，語(yǔ)句沒(méi)有起伏，缺少肢體語(yǔ)言的表現(xiàn)，混齡混班的活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間較短，次數(shù)較少，相對(duì)幼兒與同伴交往和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)較少，多創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓幼兒多鍛煉。

　　迎新年大班主題活動(dòng)：長(zhǎng)大一歲了

　　主題說(shuō)明：

　　新年雖然過(guò)去了，但孩子們?nèi)匀怀两谛履甑臍g樂(lè)氣氛中。孩子們一開(kāi)學(xué)見(jiàn)到我就告訴我他們過(guò)年時(shí)放了焰火，品嘗了過(guò)年時(shí)缺少不了的各種糖果，還收到了壓歲錢(qián)。孩子們對(duì)過(guò)了年長(zhǎng)大一歲有了他們自己的疑問(wèn)和想法，還不是很明白什么叫"長(zhǎng)大"？人為什么要長(zhǎng)大，為此非常有必要和孩子們來(lái)共同探討有關(guān)“過(guò)年”和"人長(zhǎng)大"的事情。為此我設(shè)計(jì)了我們長(zhǎng)大了這節(jié)課，又希望通過(guò)新年的主題，讓幼兒體驗(yàn)到"過(guò)年了，大家長(zhǎng)大一歲了"，從情感上感到自豪與自信，進(jìn)而喚起他們懂得既然長(zhǎng)大一歲了就要更加懂事更加能干的道理。

　　主題目標(biāo)：

　　通過(guò)觀察周?chē)h(huán)境的布置，人們多彩的慶祝活動(dòng)，讓幼兒感受節(jié)日的快樂(lè)。使幼兒懂得新的一年自己又長(zhǎng)大了，應(yīng)該更好地學(xué)習(xí)，更能干。

　　活動(dòng)名稱(chēng)：元宵節(jié)

　　活動(dòng)目的：

　　1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)。

　　2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵。

　　3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、橡皮泥。

　　2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

　　3、音樂(lè)《喜洋洋》等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引入主題（以喜洋洋音樂(lè)為背景音樂(lè)）。

　　小朋友，你們知道今天是什么節(jié)日嗎？對(duì)，今天是元宵節(jié)，你們高興嗎？為了慶祝元宵節(jié)，我們一起來(lái)表演一個(gè)節(jié)目，好不好？

　　二、元宵的來(lái)歷。

　　小朋友們表演的真棒！老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。下面老師要考考你們。

　　１、哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候？（正月十五）

　　２、元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗？（吃元宵、掛燈籠等）

　　小朋友們真聰明！老師講述：元宵的來(lái)歷。

　　三、說(shuō)說(shuō)元宵。

　　１、小朋友們看，今天老師給你們帶來(lái)了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問(wèn)：這是什么？你知道它是用什么材料做成的嗎？（糯米粉、各種餡等）元宵這么漂亮，你想不想也來(lái)做元宵呀？

　　２、大家先不要著急做，誰(shuí)知道元宵分幾部分？元宵是什么形狀的？我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢？（把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán)）小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開(kāi)始做元宵。

　　四、制作元宵。

　　１、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤(pán)子里。呆會(huì)兒看誰(shuí)做得多。

　　２、幼兒開(kāi)始制作，教師巡回指導(dǎo)。（放背景音樂(lè)喜洋洋）

　　五、幼兒展示自己的作品。

　　現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰(shuí)做的又快又好。接下來(lái)就是我們的“快樂(lè)恰恰恰“時(shí)間。請(qǐng)各位小朋友吃元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小朋友盛元宵。（老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。）

　　七、吃元宵。

　　剛才你做了多少元宵，現(xiàn)在就可以吃多少元宵。

　　八、教師總結(jié)

　　今天，小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。你們開(kāi)心嗎？

　　老師宣布：本次活動(dòng)到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂(lè)！

　　活動(dòng)名稱(chēng)：過(guò)年

　　活動(dòng)目標(biāo)：了解春節(jié)過(guò)年風(fēng)俗的由來(lái)，知道春節(jié)是中國(guó)人的節(jié)日。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　鞭炮的聲音；紅包袋；

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、交流生活經(jīng)驗(yàn)

　　1、（聽(tīng)鞭炮的聲音），這是什么聲音？什么時(shí)候要放鞭炮？

　　2、（出示紅包袋），這是什么？什么時(shí)候會(huì)拿紅包？

　　二、聽(tīng)故事，了解過(guò)年的由來(lái)。

　　1、年是什么？

　　2、老爺爺想了什么辦法？

　　三、說(shuō)說(shuō)去年和今年兩年是什么年？去年我們的國(guó)家（自己）有什么高興的事？

　　四、說(shuō)說(shuō)自己春節(jié)里什么事情最開(kāi)心？

　　五、教師介紹別國(guó)慶祝新年的方式。

　　活動(dòng)名稱(chēng)：拜年

　　活動(dòng)目的：

　　１、知道拜年是春節(jié)里的一項(xiàng)重要活動(dòng)，親朋好友見(jiàn)面應(yīng)該說(shuō)一些吉祥的祝賀。

　　２、說(shuō)說(shuō)自己是怎么樣拜年的？

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、春節(jié)里你們有沒(méi)有拜過(guò)年呀？

　　二、那你們和誰(shuí)一起去拜年的？給誰(shuí)拜年了呢？是怎么拜年的？

　　（師可以提示幼兒：在拜年的時(shí)候你們拿了什么？說(shuō)了什么？做了什么？）

　　三、親戚朋友們又是怎么說(shuō)怎么做的呢？

　　四、游戲：拜年

　　幼兒自由結(jié)伴商量角色，回憶扮演春節(jié)里拜年的情景。游戲時(shí)可以換游戲伙伴，游戲可重復(fù)多次。

　　活動(dòng)名稱(chēng)：放鞭炮和煙花

　　活動(dòng)目的：回憶春節(jié)里放鞭炮和煙花的情景，嘗試用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：紙、筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、啟發(fā)談話，引出主題。

　　１、春節(jié)里你們?cè)诩依镉袥](méi)有放鞭炮和煙花呀？你們放的鞭炮和煙花是怎么樣的呀？是在什么地方放的呢？

　　２、那你們能不能把你們放鞭炮、煙花時(shí)的情景畫(huà)出來(lái)呢？

　　二、幼兒嘗試畫(huà)。

　　現(xiàn)在我請(qǐng)你們把自己放鞭炮、煙花時(shí)的情景畫(huà)出來(lái)好嗎？

　　幼兒開(kāi)始作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。

　　三、相互欣賞作品。給同伴介紹作品的內(nèi)容。

　　四、將幼兒的作品陳列出來(lái)。

　　活動(dòng)名稱(chēng)：我長(zhǎng)大一歲了

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)大帶小活動(dòng)，培養(yǎng)大班幼兒在異齡交往中的接納意識(shí)和責(zé)任感，激發(fā)小班幼兒積極參與各項(xiàng)活動(dòng)的興趣。

　　2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)“長(zhǎng)大一歲”的快樂(lè)和過(guò)新年的歡樂(lè)氣氛。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　１、各種面具、蠟筆、粘貼紙

　　２、用廢品制作的服裝、如馬夾袋、報(bào)紙、各種粘貼紙、皺紙

　　３、各種裝飾用的頭花、口紅等

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、大班老師與孩子在門(mén)口迎接小班小朋友的到來(lái)，大班孩子招待小班孩子坐下，參加“迎新年”活動(dòng)。

　　主持人導(dǎo)入：你們發(fā)現(xiàn)我們的活動(dòng)室里為什么打扮的這么漂亮？（因?yàn)檫^(guò)新年了）對(duì)了，新年到了，我們小朋友也都大一歲了，現(xiàn)在我們幾歲了？那么長(zhǎng)大一歲了，你該怎么樣呢？（幼兒自由說(shuō)）

　　二、大小班幼兒擂臺(tái)賽

　　1、大班幼兒集體表演兒歌“新年”。

　　2、小班幼兒表演兒歌“大一歲了”。

　　3、大班幼兒進(jìn)行表演游戲。

　　4、大小班集體表演歌曲：“新年好”（中文）。

　　三、混合游戲：玩具車(chē)

　　玩法：一個(gè)大班孩子帶一個(gè)小班孩子，兩人面對(duì)面坐著，開(kāi)車(chē)子（分組進(jìn)行）。

　　四、大、小合作制面具

　　要求：大班孩子出創(chuàng)意，策劃，告訴小班孩子怎樣裝飾，如讓他涂色等，觀察大班孩子和小班孩子在合作中的表現(xiàn)，是否能接納和容忍小班孩子的行為。

　　五、合作制作服裝、幫助小班幼兒化裝、裝飾

　　要求：老師提供用廢舊材料制成的半成品的服裝，如馬甲袋背心、報(bào)紙做的裙子等，引導(dǎo)大班孩子和小班孩子一起裝飾服裝。制作好了，大班孩子幫助小班孩子穿上服裝、畫(huà)好妝，帶上假面具，大班孩子也畫(huà)好妝，帶上假面具，小班孩子也可以幫助大班孩子作力所能及的事。

　　六、假面舞會(huì)

　　全體幼兒聽(tīng)著音樂(lè)一起跳：“健康歌、啪啦啪啦舞”，音樂(lè)結(jié)束大家一起歡呼“新年到了！”全場(chǎng)氣氛達(dá)到高潮。

　　七、分發(fā)新年禮物。

　　活動(dòng)名稱(chēng)：一年過(guò)去了

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.樂(lè)于傾聽(tīng)他人的講述，能為同伴的進(jìn)步而感到高興，體驗(yàn)新年的快樂(lè)。

　　2.培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣及大膽自我表現(xiàn)的能力。

　　3.知道新年過(guò)后自己又長(zhǎng)大一歲了。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　１.慶新年音樂(lè)帶、詩(shī)歌《一年過(guò)去了》。

　　２.為幼兒貼上紅五星，表?yè)P(yáng)他們的成績(jī)；提出新的要求，鼓勵(lì)幼兒在新的一年里要有更大的進(jìn)步。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、引出主題――新年來(lái)到了

　　小朋友們，咱們一起動(dòng)手把教室裝扮得這么漂亮，這是為什么呀？（新年到了）對(duì)，咱們把教室布置得漂漂亮亮的是為了迎接新年。

　　2、詩(shī)歌《一年過(guò)去了》――結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容和自己的生活談?wù)勛约菏窃鯓舆^(guò)新年的？

　　（1）提問(wèn)：詩(shī)歌中都講了什么？你覺(jué)得在這一年中你自己有變化嗎？長(zhǎng)高了嗎？重了嗎？咱們?cè)賮?lái)想想看老師都教會(huì)了你什么呢？也算算看我們離上一年級(jí)還有多長(zhǎng)時(shí)間？

　　教師小結(jié)：每個(gè)小朋友一年中都長(zhǎng)高了、長(zhǎng)胖了，也學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，看著你們長(zhǎng)大快上小學(xué)了，老師也很開(kāi)心。

　　（2）講講自己是怎樣過(guò)新年的。（提示環(huán)境、衣著、交往等方面）

　　你們自己又是怎樣過(guò)新年的？（放鞭炮、禮花、穿新衣、參加聚會(huì)、走親戚、拜年、收壓歲錢(qián)。）

　　教師小結(jié)：原來(lái)每個(gè)小朋友的新年都過(guò)得這么有意思啊，可以穿上漂亮的新衣服去親戚家吃飯，還可以收到壓歲錢(qián)，因?yàn)槲覀冃∨笥涯挲g小，所以我們可以看大人放鞭炮。

　　４、請(qǐng)幼兒自己或結(jié)伴選擇表演道具，同老師一起隨音樂(lè)自由舞蹈，師生同歡樂(lè)。

　　活動(dòng)延伸

　　1、在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中進(jìn)行歌舞表演。

　　2、發(fā)揮幼兒想象，繪畫(huà)或者利用各種材料制作新年來(lái)到了。

　　附兒歌：

　　一年過(guò)去了

　　一年過(guò)去了，新年又到了。

　　量量看，我高了多少？

　　稱(chēng)稱(chēng)看，我重了多少？

　　想想看，老師教我的本領(lǐng)學(xué)會(huì)了多少？

　　算算看，離上一年級(jí)的時(shí)間還差多少？

　　媽媽呀！

　　我又長(zhǎng)大了一歲，進(jìn)步真不少。

　　老師夸獎(jiǎng)我真好！真好！

　　活動(dòng)名稱(chēng)：新年好

　　活動(dòng)目的：

　　１、通過(guò)大帶小活動(dòng)，培養(yǎng)大班幼兒的社會(huì)交往能力和自主能力以及自信心

　　２、激發(fā)小班幼兒向哥哥姐姐學(xué)習(xí)的愿望，體驗(yàn)混齡活動(dòng)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶；課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》。

　　活動(dòng)建議：

　　1、看圖片討論：大人們?cè)鯓討c祝新年的到來(lái)？

　　2、欣賞大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》（英文）。

　　3、跟大班哥哥姐姐學(xué)唱歌曲《新年好》（英文）。采用“一幫一”形式學(xué)唱。

　　4、為歌曲編配動(dòng)作，隨音樂(lè)載歌載舞。

　　活動(dòng)名稱(chēng)：認(rèn)識(shí)日歷

　　活動(dòng)目的：

　　1.讓幼兒認(rèn)識(shí)日歷，知道一年有365天，一年共分12個(gè)月。12個(gè)月中分大月、小月和平月，大月有31天，小月30天，平月（二月）只有28天。知道怎么分大月和小月，二月又為什么只有28天（不講閏年和閏月）。

　　2.讓幼兒學(xué)會(huì)看日歷，并能在日常生活中運(yùn)用，從而擴(kuò)大幼兒的知識(shí)面，提高認(rèn)識(shí)能力，并教育幼兒珍惜時(shí)間。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.自制日歷一大張（要求數(shù)字盡量寫(xiě)大）。

　　一、開(kāi)場(chǎng)：

　　各位同事，大家中午好，今天是x年1月15日星期五，在這x年新年伊始的時(shí)候，我們策劃開(kāi)展一場(chǎng)“我的x，有夢(mèng)想、有行動(dòng)，每個(gè)人都了不起”的年度主題活動(dòng)。新年新氣象，在中國(guó)農(nóng)歷庚寅年即將到來(lái)的時(shí)候，斯柯達(dá)每位員工都會(huì)憧憬新的一年工作、學(xué)習(xí)和生活會(huì)發(fā)生怎樣的變化，值此萬(wàn)象皆新之際，我們推出本次年度主題活動(dòng)，來(lái)推動(dòng)斯柯達(dá)全體員工對(duì)新的一年人生目標(biāo)進(jìn)行美好規(guī)劃，并通過(guò)在座各位的組織實(shí)施來(lái)積極推動(dòng)全員夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，同時(shí)也達(dá)成團(tuán)隊(duì)的集體夢(mèng)想。

　　二、活動(dòng)節(jié)點(diǎn)安排：

　　1、20xx年15日（1月第2周星期五）周工作例會(huì)上，主持人向各部門(mén)負(fù)責(zé)人傳達(dá)活動(dòng)開(kāi)展方式、各節(jié)點(diǎn)日期、活動(dòng)流程、活動(dòng)意義等相關(guān)內(nèi)容。

　　2、20xx年1月第三周（20xx.1.18——20xx.1.24），各部門(mén)負(fù)責(zé)人、經(jīng)理、主管分別找所屬員工進(jìn)行一次談心活動(dòng)，激發(fā)員工對(duì)新年、新生活、新目標(biāo)的明確和憧憬。

　　3、20xx年1月第四周（20xx.1.25——20xx.1.31），行政管理部將彩色封面紙下發(fā)到各部門(mén)，各部門(mén)再統(tǒng)一將封面紙裁剪成心形，并下發(fā)到每位員工手中，請(qǐng)員工將20xx年的人生目標(biāo)、工作目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)填寫(xiě)在“夢(mèng)想之心”上，填寫(xiě)完畢后，收集匯總至行政管理部。

　　4、20xx年2月1日（星期一），周晨會(huì)上由x總正式宣布該活動(dòng)的正式啟動(dòng)；晨會(huì)結(jié)束后，各部門(mén)分時(shí)間段將“夢(mèng)想之心”張貼在培訓(xùn)室“我的20xx”展板上，張貼前三大部門(mén)依次在培訓(xùn)室集會(huì)，部門(mén)員工對(duì)著同事大聲宣讀自己的“夢(mèng)想之心”，部門(mén)負(fù)責(zé)人在旁邊大聲詢(xún)問(wèn)：“xxx，有沒(méi)有信心達(dá)成你的新年夢(mèng)想”，該員工做出誓言性回答。

　　a、后援部門(mén)（xx部、xx部、xx部、xx部）：8：45—9：00

　　b、售后服務(wù)部（xx部、xx部）：9：00—9：15

　　c、銷(xiāo)售部（xx部、xx部）：9：15—9：30

　　其他部門(mén)應(yīng)在培訓(xùn)室外駐足觀看，但不能進(jìn)入培訓(xùn)室，并保持安靜。

　　三、后續(xù)跟進(jìn)活動(dòng)：

　　從二月開(kāi)始，每月最后一周，各部門(mén)負(fù)責(zé)人須分別和部門(mén)所屬員工進(jìn)行一次談心活動(dòng)，并記錄在該員工的“夢(mèng)想達(dá)成進(jìn)展記錄表”上，按照該員工的“夢(mèng)想之心”督促督導(dǎo)他按照自己的既定目標(biāo)去努力奮斗。行政管理部負(fù)責(zé)”夢(mèng)想達(dá)成進(jìn)展記錄表”的每月下發(fā)、收集、匯總分析、再下發(fā)工作，并按月邀約部分進(jìn)展緩慢員工進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)性談心，督促其履行自己的承諾。到20xx年12月最后兩周的時(shí)候，行政管理部將根據(jù)全體員工的夢(mèng)想達(dá)成情況進(jìn)行匯總分析，并提交斯柯達(dá)中干會(huì)議進(jìn)行“20xx年夢(mèng)想之星”的評(píng)選工作，若在20xx年年中有新入職人員，我們將按照活動(dòng)流程，根據(jù)其入職時(shí)間設(shè)計(jì)制定符合其本人的“夢(mèng)想之心”，并按活動(dòng)儀式增加上活動(dòng)展板。

　　四、活動(dòng)推進(jìn)人員：

　　銷(xiāo)售部：xx、xxx；（銷(xiāo)售、裝飾部）

　　售后服務(wù)部：xxx、xx、xxx、xx；（服務(wù)、配件部）

　　后援部門(mén)：xxx、xx、xx、xxx。（關(guān)愛(ài)、市場(chǎng)、財(cái)務(wù)、行政部）

　　注：平均每人對(duì)應(yīng)員工六人。

　　時(shí)間：20xx.12.31

　　地點(diǎn)：高二(3)班教室活動(dòng)的主題：迎接新年——20xx年的到來(lái)

　　活動(dòng)目的：通過(guò)主題班會(huì)的形式讓全班同學(xué)快樂(lè)地迎接新年，寄語(yǔ)20xx，感受友情。活動(dòng)前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備禮物;尋找小游戲;期許新年心愿。

　　活動(dòng)主要內(nèi)容與過(guò)程：

　　(一)開(kāi)場(chǎng)

　　甲:滿(mǎn)懷喜悅的心情，我們即將迎來(lái)生機(jī)勃勃的20xx年。

　　乙:春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿(mǎn)校園。在這絢麗多姿的日子里，我們迎來(lái)了新年的腳步甲:我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

　　乙：新年的臉紅了;

　　甲:新年的心飛了;

　　乙：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離;

　　甲:新年染紅了我們快樂(lè)的生活;

　　乙：新年讓我們截取下了四季的片段;

　　甲:新年給了我們?nèi)松亩U想

　　乙：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了新的一天;今天，我們歡聚一堂、載歌載舞;共:今天，我們激情滿(mǎn)懷、心潮澎湃;今天，我們送去我們的祝福;帶著祝愿、帶著囑托;埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩,聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。

　　共:在這新年到來(lái)之際,首先祝大家新年快樂(lè)!

　　(二)新年寄語(yǔ)

　　每個(gè)同學(xué)在漂亮的彩紙上寫(xiě)下自己的新年心愿，然后把它折疊成紙鶴，串成串，懸掛在教室醒目的位置。

　　(三)交換禮物

　　先收集所有的禮物，分別貼好學(xué)號(hào)，然后由學(xué)生進(jìn)行抽簽，按抽到的號(hào)碼，對(duì)號(hào)入座。拿到禮物后，相互致謝。

　　(四)互動(dòng)游戲

　　由同學(xué)決定游戲內(nèi)容，在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束20xx，迎接20xx

　　活動(dòng)后記：

　　在除舊迎新之際，不僅收到了來(lái)自同學(xué)的真誠(chéng)的祝福，而且也為自己美好的一年許下心愿，祝福20xx年自己的學(xué)業(yè)有進(jìn)步，身體更健康。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中，感受了友情的美好，展現(xiàn)了青春的風(fēng)采，更收獲了在和諧的集體中成長(zhǎng)的快樂(lè)。

　　為了豐富職工業(yè)余文化生活，營(yíng)造共同奮進(jìn)的良好氛圍，通過(guò)五一活動(dòng)，增強(qiáng)各工區(qū)間員工溝通、交流，更好的在中德生態(tài)園建設(shè)中發(fā)揮作用。一工區(qū)、三工區(qū)、四工區(qū)聯(lián)合舉行“慶五一”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，具體活動(dòng)方案如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　友誼第一比賽第二

　　二、活動(dòng)時(shí)間：4月29日

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：一工區(qū)院內(nèi)

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)分為集體賽和個(gè)人賽、活躍賽、全員參與賽兩類(lèi)，具體活動(dòng)規(guī)則如下：

　　一、集體賽：

　　兩人三足游戲

　　1、每隊(duì)選取4名小組隊(duì)員，兩個(gè)人一組，兩人的其中一只腳絆綁在一起;

　　2、參賽兩人相鄰?fù)壬系慕壚K的位置不能高于膝蓋部分，當(dāng)然也不能低于腳裸;

　　3、在游戲過(guò)程中若繩子脫落，哪里脫落那里綁好再出發(fā);

　　4、比賽在起點(diǎn)處開(kāi)始出發(fā)，至對(duì)面標(biāo)志處折回，返回至起點(diǎn)處，再將繩子解后，交給下一組小組隊(duì)員進(jìn)行賽跑。

　　最后以完成時(shí)間長(zhǎng)短進(jìn)行排名;對(duì)排名前三的小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　5、兩人三足，團(tuán)結(jié)你我，友誼第一，比賽第二。

　　袋鼠跳

　　規(guī)則：1、4人一隊(duì)。

　　2、每組小組隊(duì)員對(duì)分為兩批，一半在起點(diǎn)，一半在終點(diǎn)，發(fā)給每組起點(diǎn)人員一個(gè)袋子;

　　3、比賽開(kāi)始后，第一個(gè)人必須迅速的把袋子套在腿上，然后提著袋子，像袋鼠一樣跳向終點(diǎn)的隊(duì)友;

　　4、到達(dá)終點(diǎn)后，隊(duì)友立即接過(guò)袋子，并以同樣的方式跳回起點(diǎn)，這樣來(lái)回跳，直到所有小組隊(duì)員都做過(guò)一次袋鼠為止;

　　5、最先完成的隊(duì)伍獲勝。按照時(shí)間先后，排出前三名，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　注意：比賽過(guò)程中，摔倒需要自行爬起，且布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續(xù)比賽。兩人交接布袋的時(shí)候，必須在起點(diǎn)或終點(diǎn)的起始端意外進(jìn)行。

　　拔河比賽

　　1、以工區(qū)為單位，每隊(duì)10人，參加拔河比賽。

　　螃蟹賽跑

　　規(guī)則：1.每隊(duì)共計(jì)6人，參賽小組隊(duì)員雙人小組參賽，賽道長(zhǎng)50米

　　2.一次四組同時(shí)比賽，成縱隊(duì)站在起點(diǎn)線。聽(tīng)到預(yù)備信號(hào)時(shí)，

　　同組兩人背對(duì)背用軀干夾抵住氣球。聽(tīng)到開(kāi)始信號(hào)后，兩人像螃蟹狀橫著向終點(diǎn)線跑去，先完成的三隊(duì)獲勝。

　　3.聽(tīng)到開(kāi)始信號(hào)夾好球后方可離開(kāi)起跑線

　　4.中途球落地，必須從落地處夾起才能繼續(xù)進(jìn)行。

　　5、抱球跑者取消比賽資格

　　6、氣球擠爆了需從起點(diǎn)重新開(kāi)始跑

　　7、對(duì)最終獲勝小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　紙衣往返

　　【比賽道具】：A4紙一張

　　【比賽人數(shù)】：每隊(duì)4名小組隊(duì)員，2隊(duì)同時(shí)進(jìn)行比賽

　　【比賽賽距】：場(chǎng)地長(zhǎng)約30米，在起、終點(diǎn)分別放標(biāo)志物作折返標(biāo)志。

　　【比賽規(guī)則】：將報(bào)紙貼在胸前奔跑，超過(guò)2米預(yù)留區(qū)后，雙手必須與紙張脫離，奔跑過(guò)程中保持不掉，如果掉下重新?lián)炱鹄^續(xù)奔跑，跑到對(duì)面標(biāo)志物后交給另一名同伴，如此循環(huán)，最后一名小組隊(duì)員先到達(dá)終點(diǎn)并且用時(shí)最少的獲勝。

　　注意：奔跑過(guò)程中，使用雙手扶持紙張。需從起點(diǎn)重新開(kāi)始 蘿卜蹲

　　每4人一組，機(jī)選中其中一組為開(kāi)始組，這組成員邊做蹲起動(dòng)作的同時(shí)邊說(shuō)“X蘿卜蹲，X蘿卜蹲，X蘿卜蹲完Y蘿卜蹲。”說(shuō)完的同時(shí)用手指相應(yīng)的Y蘿卜組。

　　比如從黃蘿卜開(kāi)始，則黃蘿卜的成員邊做蹲起邊說(shuō)“黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲完綠蘿卜蹲”，說(shuō)完的同時(shí)用手指綠蘿卜組。

　　如果黃蘿卜最后指定的小組不存在，或者黃蘿卜用手指的小組與口中說(shuō)的小組名字不符，則黃蘿卜被淘汰。

　　比如：

　　1.黃蘿卜說(shuō)“黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲完黑蘿卜蹲”，但是在這場(chǎng)活動(dòng)中沒(méi)有黑蘿卜組(或者黑蘿卜組已經(jīng)被淘汰，不在場(chǎng)上)，則黃蘿卜被淘汰。

　　2.黃蘿卜說(shuō)“黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲完綠蘿卜蹲”，但是手里指的是紅蘿卜組，則黃蘿卜依然被淘汰。

　　3、接下來(lái)綠蘿卜組開(kāi)始按照步驟三進(jìn)行蹲起和喊口號(hào)，然后指定下一組做蹲起的蘿卜組。每當(dāng)有小組犯錯(cuò)誤時(shí)便按照后文說(shuō)的注意事項(xiàng)中的淘汰規(guī)則進(jìn)行淘汰。

　　4、如此循環(huán)，直到場(chǎng)上還剩下最后一組沒(méi)被淘汰的為勝利組。

　　二、個(gè)人賽

　　一股作氣

　　每人分10個(gè)氣球，參賽選手用自身重力把氣球坐爆，按照用時(shí)長(zhǎng)短進(jìn)行排名，對(duì)前三名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　拿磚過(guò)河

　　1、比賽開(kāi)始前，參賽小組隊(duì)員站于起跑線后的第1、2塊河石上，手拿第3塊河石。

　　2、裁判發(fā)令后，小組隊(duì)員依次將河石踩在腳下交替向前行進(jìn)，賽程為20米。

　　3、以參賽小組隊(duì)員的任一腳踩在越過(guò)終點(diǎn)線所在垂直平面的河石上為計(jì)時(shí)停止，按照用時(shí)長(zhǎng)短進(jìn)行排名，對(duì)前三名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　你來(lái)比劃我來(lái)猜

　　1、限時(shí)1分鐘，兩人面對(duì)面的站著，一人可以用手式做出動(dòng)作，或者用其他句子來(lái)形容，但是不能包含所猜的字或詞中的任何一個(gè)!另外一個(gè)人猜所做的動(dòng)作。

　　2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，按照猜對(duì)詞語(yǔ)數(shù)多少進(jìn)行排名，對(duì)前三名名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　青蛙跳水

　　規(guī)則：一組人先一起喊 “青蛙跳啊青蛙叫，

　　接著從左到右，每個(gè)人喊一個(gè)字，所喊內(nèi)容為：一只青蛙跳下水，呱，

　　兩只青蛙跳下水，呱，呱，

　　三只青蛙跳下水，呱，呱，呱

　　。。。以此類(lèi)推，有幾只青蛙就呱幾聲。

　　需要注意的是，喊“呱”的人必須同時(shí)做下蹲然后站立動(dòng)作， 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，按照喊得多少排名，排出前三名。

　　20__年春節(jié)即將到來(lái)，在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，為使廣大人民群眾過(guò)上一個(gè)歡樂(lè)、祥和的新春佳節(jié)。經(jīng)社區(qū)居委會(huì)研究決定，今年春節(jié)將開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，現(xiàn)將春節(jié)文體活動(dòng)的項(xiàng)目、獎(jiǎng)金、時(shí)間、地點(diǎn)和負(fù)責(zé)人公布如下:

　　一、春節(jié)文體活動(dòng)總負(fù)責(zé):高樹(shù)華黃家仁

　　二、籃球賽:

　　時(shí)間:正月初一下午2點(diǎn)至初五

　　地點(diǎn):巒城文體中心

　　第一名3000元第二名__元第三名1000

　　負(fù)責(zé)人:黃家仁蘇華干鄧培良

　　春節(jié)文藝匯演活動(dòng)方案(籃球賽具體賽程及賽事另行公布)

　　三、文藝晚會(huì):

　　時(shí)間:正月初六、初七兩晚(具體時(shí)間以海報(bào)為準(zhǔn))

　　地點(diǎn):巒城文體中心舞臺(tái)

　　負(fù)責(zé)人:施揚(yáng)新高樹(shù)華黃家仁劉金屏張榮輝

　　四、粵劇晚會(huì):

　　春節(jié)文藝匯演活動(dòng)方案(時(shí)間及地點(diǎn)以當(dāng)天海報(bào)為準(zhǔn))

　　負(fù)責(zé)人:朱本富

　　五、象棋賽:

　　時(shí)間:正月初一下午2點(diǎn)

　　地點(diǎn):社區(qū)大院

　　獎(jiǎng)勵(lì):第一名100元第二名70元第三名50元第四名30元

　　負(fù)責(zé)人:古炳梅劉中新

　　六、麻將賽:

　　時(shí)間:正月初一下午2點(diǎn)

　　地點(diǎn):社區(qū)大院

　　獎(jiǎng)勵(lì):第一名90元第二名70元第三名50元第四名30元

　　負(fù)責(zé)人:蒙守機(jī)謝運(yùn)升

　　七、天九賽:

　　時(shí)間:正月初一下午2點(diǎn)

　　地點(diǎn):社區(qū)大院

　　獎(jiǎng)勵(lì):第一名80元第二名60元第三名50元第四名30元

　　負(fù)責(zé)人:顏剛高培光

　　八、拋圈游園:

　　時(shí)間:正月初三下午2點(diǎn)

　　地點(diǎn):社區(qū)門(mén)前廣場(chǎng)

　　負(fù)責(zé)人:蘇小珍余榮麗黎雄香

　　九、各項(xiàng)賽事報(bào)名時(shí)間:農(nóng)歷十二月二十三日至二十九日止

　　十、報(bào)名地點(diǎn):巒城社區(qū)辦公室

　　十一、參賽注意事項(xiàng):

　　1、籃球賽采取自由組隊(duì)，運(yùn)動(dòng)員只準(zhǔn)報(bào)名一個(gè)隊(duì)參賽;

　　2、象棋、麻將、天九賽每人只準(zhǔn)報(bào)名參賽其中一項(xiàng)，麻將、天九牌參賽者自帶;

　　十二、春節(jié)文體活動(dòng)治安保衛(wèi)組:巒城派出所社區(qū)治保會(huì)

　　活動(dòng)背景

　　上海市幼兒園采用新教材，給了教師很大的選擇和使用的空間。然而由于新教材不提供具體操作的教案，只有一些與主題活動(dòng)相關(guān)的素材點(diǎn)。如何將素材點(diǎn)轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)有價(jià)值的教學(xué)活動(dòng)，教師普遍感到困惑。而且針對(duì)同一主題內(nèi)容，各年齡段又該如何選擇和實(shí)施呢?新年到來(lái)之際，我們以歡歡喜喜過(guò)新年主題為切人點(diǎn)，小、中、大各年級(jí)組分別從不同的角度、以不同的形式設(shè)計(jì)開(kāi)展符合各年齡段幼兒特點(diǎn)的集體活動(dòng)。通過(guò)展示交流和專(zhuān)題研討，教師們進(jìn)一步明確了如何解讀、選擇和運(yùn)用新教材的素材點(diǎn)，如何在這個(gè)過(guò)程中努力構(gòu)建適合本園實(shí)際的園本化課程。

　　活動(dòng)一：混齡活動(dòng)歡樂(lè)新年秀(小班、大班)

　　執(zhí)教：王建琴

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．愿意與哥哥、姐姐一起合作，圍繞各自的身體進(jìn)行粘粘、貼貼、掛掛等裝飾活動(dòng)，鍛煉手指小肌肉的靈活性，初步提高相互間的協(xié)作能力。

　　2．嘗試在集體面前表現(xiàn)自己，感受表演的愉悅，體驗(yàn)過(guò)新年的歡樂(lè)氣氛。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．事先與大班幼兒一起制作動(dòng)物頭飾。

　　2．大班幼兒舞龍的錄像。

　　3．各種色彩的圖形卡片、絲巾、新年帽等。

　　4．《新年到》音樂(lè)磁帶。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入(觀看表演)

　　師：新年到了，我們有許多高興的事。今天請(qǐng)大家看哥哥、姐姐在新年到來(lái)時(shí)都有些什么活動(dòng)。(觀看大班幼兒的舞龍表演錄像)

　　師：大班哥哥、姐姐表演了什么節(jié)目?為什么要進(jìn)行舞龍表演?(鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)過(guò)新年時(shí)要舞龍，大家一起慶祝新年的到來(lái)。然后進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)新年到來(lái)時(shí)人們還要進(jìn)行的其他活動(dòng)，如開(kāi)新年舞會(huì)。)

　　3．師：你們想不想來(lái)裝扮自己，和哥哥、姐姐一起表演，慶祝新年呢?

　　二、合作操作

　　過(guò)渡：哥哥、姐姐的表演真精彩，你們想不想表演?那我們把自己也打扮得漂亮一點(diǎn)吧!

　　1．師交代操作要求：旁邊桌子上有許多材料，有各種圖形、小花瓣、動(dòng)物頭飾、絲巾等，等會(huì)兒小朋友可以和哥哥、姐姐一起選擇你們需要的材料，把自己打扮得漂漂亮亮，我們一起去參加新年舞會(huì)。

　　2．幼兒結(jié)伴(一大一小合作)，分成四組(小動(dòng)物表演隊(duì)、小豬表演隊(duì)、武術(shù)隊(duì)、舞龍隊(duì))。

　　3．引導(dǎo)大班幼兒幫助小班幼兒一起運(yùn)用各種材料進(jìn)行裝扮(包括成品材料和半成品材料)。

　　三、交流分享

　　1．(播放新年到音樂(lè))師：朋友們，新年舞會(huì)快要開(kāi)始了，你們打扮得怎么樣了，大家快來(lái)吧！

　　2．請(qǐng)各組幼兒介紹自己與哥哥、姐姐一起裝飾的情況。

　　四、大家秀一秀

　　1．師：你們準(zhǔn)備好了嗎?我們要來(lái)表演了，讓大班哥哥、姐姐帶我們一起慶祝新年。

　　2．在歡快的新年到音樂(lè)聲中，幼兒一起表演，共同感受新年的歡樂(lè)氣氛。

　　活動(dòng)反思

　　本次活動(dòng)選材較為貼切，能在幼兒園園本課程學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)合作的前提下以大帶小混齡活動(dòng)的形式進(jìn)行，為孩子提供了合作的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中，個(gè)人對(duì)幼兒的回應(yīng)能力有所提高。在操作活動(dòng)中，能提供較為豐富的活動(dòng)材料，也貫穿了整合的理念。

　　但在操作活動(dòng)中，如能合理地為幼兒制作一些任務(wù)書(shū)，起到隱性環(huán)境的指導(dǎo)作用就更好了，那樣幼兒在活動(dòng)中對(duì)任務(wù)會(huì)更加明晰，更能有意識(shí)地進(jìn)行操作活動(dòng)。另外在秀一秀環(huán)節(jié)，還可加強(qiáng)幼兒自信心和大大方方性格的培養(yǎng)。也可多創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓幼兒參與表演，逐步提高表演能力。

　　幼兒園評(píng)價(jià)

　　混齡集體活動(dòng)是幼兒園課題研究的一項(xiàng)內(nèi)容，教師能積極嘗試開(kāi)展此研究。組織實(shí)施過(guò)程中，教師能關(guān)注兩個(gè)不同年齡段的孩子，把握他們的認(rèn)知特點(diǎn)，教師的回應(yīng)、提升、概括能力較以前有了很大的進(jìn)步。豐富的材料準(zhǔn)備足以表明教師認(rèn)真的態(tài)度。在分組操作中，教師可以嘗試采用任務(wù)書(shū)的方式，引導(dǎo)大班孩子分配任務(wù)，明確大小孩子的操作內(nèi)容，以便更好地發(fā)揮混齡合作的價(jià)值。

　　活動(dòng)二：親子活動(dòng)家園同樂(lè)賀新年(中班)

　　執(zhí)教：顧麗潔

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．在制作禮物、送禮物的過(guò)程中，感受新年的歡樂(lè)氣氛。

　　2．愿意與人大膽交往，體驗(yàn)與人合作的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．三種顏色的胸卡放在籃子里。

　　2．三個(gè)大箱子(里面有三封信：一封剪有窗花；一封是一張賀卡；一封是一幅畫(huà)。還有相應(yīng)的材料：各種顏色的彩紙、壓印模型、固體膠、磁帶等。)

　　3．親子游戲的小禮物。

　　4．三輛小推車(chē)，已布置好比賽的場(chǎng)地。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、自由結(jié)對(duì)

　　1．師：這里有許多胸卡，請(qǐng)我們的小朋友過(guò)來(lái)取，一個(gè)給自己戴上，另一個(gè)給你們的爸爸媽媽戴上。

　　2．師：看看你們的胸卡是什么顏色的?(紅色、黃色、藍(lán)色)現(xiàn)在根據(jù)胸卡的顏色找個(gè)位置和爸爸媽媽一起坐下。(三對(duì)家庭為一個(gè)合作組)

　　二、了解合作制作的要求

　　1．師：新年馬上要到了，怎樣來(lái)體現(xiàn)新年快樂(lè)的氣氛呢?(唱歌跳舞、剪窗花、做賀卡等)

　　2．師：祝賀新年的方法有很多，不過(guò)今天新年老人對(duì)每個(gè)合作組有個(gè)要求，要求都在一封信里面，想不想知道呀?

　　3．師：我們來(lái)看看紅隊(duì)(藍(lán)隊(duì)、黃隊(duì))箱子里的信上是什么要求?(引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)一起解讀信上的要求)

　　小結(jié)：原來(lái)祝賀新年的方法很多，可以是給好朋友寄賀卡祝賀，可以在窗上貼窗花，還可以唱歌跳舞呢，新年真快樂(lè)!

　　三、小組合作制作新年祝福

　　師：我們每一隊(duì)都知道了用什么方法來(lái)祝福新年了，在活動(dòng)時(shí)，我們?nèi)龑?duì)朋友為一個(gè)合作組，大家齊心協(xié)力完成任務(wù)，讓我們開(kāi)始行動(dòng)吧!

　　四、交流

　　師：你們是用什么方法來(lái)表現(xiàn)新年歡樂(lè)氣氛的?

　　五、游戲：新年禮物

　　1．師：剛才我們用了很多方法來(lái)表現(xiàn)新年快樂(lè)的氣氛，新年老人很高興，也給我們小朋友送來(lái)了許多禮物，禮物在哪里呢?想不想把禮物搬來(lái)?

　　2．游戲方法：現(xiàn)在我們還是以紅隊(duì)、黃隊(duì)、藍(lán)隊(duì)三個(gè)隊(duì)一起游戲，一個(gè)孩子和一個(gè)大人，孩子趴在滑板車(chē)上，大人拉，到了禮物處，孩子取禮物后，趴在滑板車(chē)上再由大人拉回來(lái)，記住：每次只能取一個(gè)禮物。接著由下一組游戲，這樣魚(yú)貫進(jìn)行，比一比哪一隊(duì)取的禮物多而快。這次游戲可以找其他小朋友的爸爸媽媽一起做。

　　3．幼兒游戲，游戲結(jié)束，引導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)禮物，看看哪一隊(duì)勝利了，表?yè)P(yáng)取勝的一隊(duì)。

　　簡(jiǎn)單小結(jié)：原來(lái)在做游戲時(shí)，我們不僅可以和認(rèn)識(shí)的人一起做，還可以和其他小朋友的爸爸媽媽一起做，同樣也很快樂(lè)。

　　活動(dòng)反思

　　家長(zhǎng)是重要的教學(xué)資源，我引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒一起參與家園同樂(lè)賀新年活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)以小組形式進(jìn)行，通過(guò)制作、游戲等激發(fā)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦的積極性，感受親子游戲的快樂(lè)，體驗(yàn)新年來(lái)臨的喜慶。在活動(dòng)中，幼兒感受到我們不僅可以和自己的爸爸媽媽做游戲獲得快樂(lè)。同時(shí)，我們還可以和其他小朋友的爸爸媽媽一起做游戲，同樣也能獲得快樂(lè)，這樣幼兒大膽與人交往的能力得到了提高。通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)資源的充分利用，不僅增進(jìn)了親子間的友誼，而且密切了家園的關(guān)系，還有利于主題的深入開(kāi)展。

　　這樣的活動(dòng)是第一次進(jìn)行，還存在著許多不足之處，如由于家長(zhǎng)很少有機(jī)會(huì)參加教學(xué)活動(dòng)，所以在表演等活動(dòng)中，表現(xiàn)得不夠大膽，有的家庭組合不夠默契。為了使這樣的活動(dòng)能開(kāi)展得更好，我們以后要為家長(zhǎng)多提供更多的走進(jìn)課堂的機(jī)會(huì)，這樣家園間的關(guān)系會(huì)更加密切。

　　幼兒園評(píng)價(jià)

　　以親子的方式開(kāi)展集體教學(xué)活動(dòng)是首例。教師圍繞新年的主題，根據(jù)幼兒園合作課程的理念，有效利用家長(zhǎng)資源，改變傳統(tǒng)的親子合作模式，讓幼兒與同伴的家長(zhǎng)組成合作小組，參與活動(dòng)和游戲，拓展了幼兒的交往空間，使幼兒體驗(yàn)到了與他人合作的快樂(lè)。整個(gè)活動(dòng)在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和材料的提供上體現(xiàn)了整合性、暗示性、豐富性。活動(dòng)的游戲性較強(qiáng)，但學(xué)習(xí)性不夠突出。交叉式的親子交往能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情，但未能讓其有充分表達(dá)的機(jī)會(huì)。

　　活動(dòng)三：音樂(lè)活動(dòng)新年樂(lè)(大班)

　　執(zhí)教：張培燕

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．嘗試創(chuàng)編歌詞，與同伴合作構(gòu)思和想象相應(yīng)的動(dòng)作。

　　2．進(jìn)一步理解音樂(lè)，從中感受美，表現(xiàn)美，體驗(yàn)新年來(lái)到的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　《恭喜恭喜》音樂(lè)flash，絲帶、手帕、頭飾等。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、引起興趣

　　師：時(shí)間過(guò)得真快，今天已經(jīng)是幾月幾號(hào)了?對(duì)了，一年一度的春節(jié)又要來(lái)到了，在春節(jié)里我們要做些什么事情呢?(引導(dǎo)幼兒回憶過(guò)去的生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)出過(guò)春節(jié)的一些生活習(xí)俗，如：放鞭炮、吃湯圓等。)

　　二、學(xué)唱歌曲

　　過(guò)渡：今天，張老師帶來(lái)了一首過(guò)年時(shí)聽(tīng)的歌，聽(tīng)聽(tīng)歌曲里唱了些什么?

　　1．欣賞歌曲。

　　師：歌曲的名字叫什么?聽(tīng)了之后有什么感覺(jué)?(引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)句講述)

　　2．學(xué)唱歌曲。

　　幼兒一起齊聲演唱歌曲。(引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱)

　　3．觀看音樂(lè)flash。

　　師：今天我還帶來(lái)了歌曲的flash動(dòng)畫(huà)呢，讓我們一起來(lái)邊聽(tīng)邊看吧!

　　提問(wèn)：你看到了什么?歌曲里的小朋友做了哪些動(dòng)作啊?(恭喜、拍手、跳舞等，請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)、做一做。)

　　三、仿編歌詞

　　1．師：在新年里，小朋友見(jiàn)面時(shí)會(huì)說(shuō)什么呢?(恭喜恭喜)說(shuō)完之后又會(huì)做些什么事情呢?(放鞭炮、唱歌等)

　　師：我們把剛才說(shuō)的在新年里做的事情編到歌里去吧。我先來(lái)說(shuō)一說(shuō)見(jiàn)面第一句話就是恭喜恭喜，放鞭炮呀，放鞭炮。

　　2．先請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試仿編，然后幼兒之間討論仿編。

　　引導(dǎo)幼兒根據(jù)見(jiàn)面第一句話就是恭喜恭喜，XXX呀，XXX的格式進(jìn)行仿編，將仿編出的內(nèi)容和朋友進(jìn)行交流分享。

　　3．幼兒嘗試跟著音樂(lè)演唱仿編的歌詞。(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒能按歌曲的旋律演唱仿編的歌詞)

　　四、表演

　　師：小朋友們編得真好，想想看，除了唱歌，我們還可以用什么動(dòng)作表示呢?鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌詞進(jìn)行動(dòng)作表演。

　　1．集體表演。幼兒跟著伴奏邊唱歌、邊表演。當(dāng)唱到最后一句時(shí)，用自己剛才仿編的歌詞演唱及表演。(提醒幼兒在表演的時(shí)候，和同伴保持一定的距離。)

　　2．合作表演。

　　(1)師：小朋友們表演得真不錯(cuò)，可是怎樣才能跳得更好呢?(啟發(fā)幼兒和同伴合作進(jìn)行表演)

　　師：我們可以找?guī)讉€(gè)伙伴一起商量，選擇旁邊你喜歡的絲帶、手帕、頭飾等小道具進(jìn)行排練．看看哪一組的節(jié)目排得又快又好。

　　(2)幼兒合作進(jìn)行排練，教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。

　　五、展示交流表演

　　1．幼兒以小組為單位進(jìn)行表演。

　　2．說(shuō)說(shuō)在排練中遇到的困難和成功的方法。

　　小結(jié)：原來(lái)和自己的朋友一起合作表演，是一件多么讓人高興的事啊!

　　活動(dòng)反思

　　我根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)及本班幼兒的興趣需要，大膽選用《恭喜恭喜》這首充滿(mǎn)新年氣氛的歌曲設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。活動(dòng)形式動(dòng)靜結(jié)合，目標(biāo)明確。在活動(dòng)形式中突顯合作的理念，在活動(dòng)中幼兒能和同伴商量、表演，通過(guò)語(yǔ)言、肢體動(dòng)作、表情等來(lái)表現(xiàn)他們對(duì)音樂(lè)的理解。整個(gè)活動(dòng)中較成功的一點(diǎn)是幼兒都能?chē)@主題來(lái)感受和表現(xiàn)音樂(lè)，幼兒主體意識(shí)較強(qiáng)。教師在以后的活動(dòng)中還要注意細(xì)節(jié)問(wèn)題，如在幼兒欣賞前提出具體的要求，注意活動(dòng)的時(shí)間等。只有在細(xì)節(jié)上下功夫，才能使活動(dòng)更完美。

　　幼兒園評(píng)價(jià)

　　本次活動(dòng)的內(nèi)容選擇符合歡樂(lè)迎新年的主題及幼兒的興趣需要，選擇的點(diǎn)小而巧。歌曲比較通俗易懂，幼兒容易掌握。活動(dòng)準(zhǔn)備充分，多媒體選擇富有童趣。教師的語(yǔ)言富有親和力，孩子活動(dòng)的興趣較濃。在環(huán)節(jié)的組織上，創(chuàng)編歌詞部分比較好，其他環(huán)節(jié)的組織顯得比較拖沓，不太緊湊。教師應(yīng)注意活動(dòng)的難點(diǎn)和重點(diǎn)是什么，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)孩子藝術(shù)感受力與表現(xiàn)力的引導(dǎo)，讓孩子們能有較強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)能力。

　　綜合反思

　　縱觀以上三個(gè)針對(duì)同一主題內(nèi)容，在不同年齡段組織開(kāi)展的主題背景下的集體活動(dòng)，我們不難發(fā)現(xiàn)，教師對(duì)新教材的使用以及課程資源的開(kāi)發(fā)和利用有了直觀的認(rèn)識(shí)。由此我們感悟到：

　　(1)新教材的使用必須融入幼兒園自身的特色，這樣才會(huì)相得益彰；(2)教師分析教材、分析孩子的能力在提高。然而，在實(shí)踐與研討的過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，如在活動(dòng)的組織實(shí)施中教師的支持策略較單一，幼兒的表現(xiàn)、表達(dá)不夠自信。今后我們要重點(diǎn)提高教師設(shè)計(jì)的智慧和創(chuàng)造的能力，并在反復(fù)嘗試中，充分積累經(jīng)驗(yàn)，形成經(jīng)典案例。

　　　　一、活動(dòng)目的

　　1.通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來(lái)。

　　2.讓學(xué)生感受新年的歡樂(lè)氣氛，使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

　　3.通過(guò)主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達(dá)自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對(duì)未來(lái)美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。

　　　二、活動(dòng)地點(diǎn)

　　x班教室。

　　　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。

　　2.主持人做好準(zhǔn)備。

　　3.準(zhǔn)備好活動(dòng)器材和獎(jiǎng)品。

　　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　1.儀式：出旗，敬禮，唱隊(duì)歌。各小隊(duì)集隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。

　　2.主持人甲：“慶元旦迎新年”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。元旦，是我們大家的節(jié)日，五十六個(gè)民族的人們都在為它歡慶。

　　乙：讓我們以最大的激情，唱起來(lái)吧；甩動(dòng)雙臂，舞起來(lái)吧。

　　全班齊唱《新年好》

　　3.班主任致新年賀詞。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，新年就要來(lái)臨了，你們又要長(zhǎng)大一歲了。老師祝你們新年快樂(lè)，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

　　4.新年習(xí)俗知識(shí)小競(jìng)賽。

　　（1）你知道過(guò)年的來(lái)歷嗎？

　　（2）中國(guó)人過(guò)新年有哪些習(xí)俗？

　　（3）你還知道哪些國(guó)家是怎樣過(guò)新年的？

　　5.游戲1：沖破封鎖線

　　（在教室中間拉很多繩子，然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過(guò)去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧。）

　　6.游戲2：詞語(yǔ)連珠，

　　（就是先說(shuō)個(gè)詞語(yǔ)每個(gè)組或每個(gè)人用最后一個(gè)字接詞語(yǔ)，接不上的看著處罰就可以了，挺有意思。）

　　7. 乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。 甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

　　乙：在這美好的節(jié)日中，讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲：

　　合：謝謝爸爸媽媽?zhuān)x謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂(lè)。

　　甲：請(qǐng)聽(tīng)歌曲《魯冰花》掌聲歡迎。

　　8. 游戲3：猜猜看

　　（事先準(zhǔn)備一些紙片，上面寫(xiě)好各種職業(yè)，或者體育運(yùn)動(dòng)。然后讓每個(gè)人分別抽一個(gè)，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說(shuō)話，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。人與人之間不能說(shuō)話，只能靠動(dòng)作表達(dá)意思。老師。學(xué)生。農(nóng)民。獅子。蛇。企鵝。鴨子。老虎。發(fā)愣。生氣。吃驚。害怕。思考，籃球。足球。乒乓球。） 乙：我們是那么的可愛(ài)，我們的心靈是那么的真摯。

　　9、游戲4：小九九游戲，挺好玩的！

　　（站上一圈人，從其中一個(gè)開(kāi)始說(shuō)，49，下一個(gè)趕緊答36，她再接著說(shuō)68，下一個(gè)回答48，以此類(lèi)推，誰(shuí)說(shuō)錯(cuò)了，就輸了就受罰。）

　　10、展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的歲月。在這陽(yáng)光燦爛無(wú)比歡樂(lè)的日子里，我們非常快樂(lè)。請(qǐng)欣賞xxx為我們帶來(lái)的表演。

　　11.貼鼻子游戲

　　游戲規(guī)則用布蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)兩圈，摸鼻子，摸到著獎(jiǎng)勵(lì)一顆泡泡糖，否則表演節(jié)目，大家說(shuō)好嗎？（游戲開(kāi)始）

　　甲：尊敬的各位老師 ，親愛(ài)的同學(xué)們！

　　合：我們今天非常開(kāi)心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂，在不知不覺(jué)中，我們將難忘的20xx送走，迎面走來(lái)的是嶄新的20xx年！回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。

　　12.紙條送祝福

　　最后，讓我們?cè)凇缎腋Ｅ氖指琛返臉?lè)曲中互贈(zèng)新年禮物，把美好的祝愿送給同學(xué)，各自以匿名方式寫(xiě)在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。

　　13. 班主任總結(jié)

　　今天我們?cè)谝黄鹩有履甑牡絹?lái)。展望未來(lái)，憧憬未來(lái)，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進(jìn)步，天天有快樂(lè)。x班慶元旦主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！

　　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、聽(tīng)故事，感受新年里快樂(lè)的氣氛。

　　2、了解新年習(xí)俗，參與新年活動(dòng)。

　　3、會(huì)向他人送上禮貌的問(wèn)候語(yǔ)祝福。

　　4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。

　　5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

　　　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、幼兒操作材料。

　　2、新年賀卡、新年圖片、春聯(lián)、壓歲包。

　　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、欣賞故事《新年送祝福》理解故事情節(jié)。

　　（1）故事里都有誰(shuí)呢？

　　（2）過(guò)新年了，小狗和小貓準(zhǔn)備去找誰(shuí)呢？

　　（3）他們找到小兔了嗎？大家在一起做了什么？

　　（4）小貓、小狗和小兔之間是怎樣送祝福的？他們說(shuō)了些什么？

　　2、師生一起欣賞新年圖片，圍繞新年語(yǔ)題展開(kāi)討論。

　　（1）過(guò)新年的時(shí)候我們都會(huì)做些什么事情呢？

　　（2）新年的時(shí)候可以玩什么游戲？吃什么好吃的食品？做哪些有趣的事情？

　　（3）小牛的煩惱解決了嗎？誰(shuí)都給他幫助了？這究竟是怎么回事？

　　3、參觀新年賀卡、春聯(lián)和壓歲包，幼兒說(shuō)說(shuō)它們的用途。

　　（1）展示漂亮的新年賀卡，欣賞上面的圖畫(huà)，老師朗誦里面的祝福話語(yǔ)。

　　（2）和幼兒一起給班級(jí)門(mén)口貼春聯(lián)，將上面祝福的話語(yǔ)解釋給幼兒聽(tīng)。

　　（3）出示壓歲包，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)在哪里見(jiàn)過(guò)？這個(gè)小紅包是裝什么的？為什么過(guò)年的時(shí)候長(zhǎng)輩會(huì)給晚輩發(fā)壓歲包？小朋友收到壓歲包應(yīng)該怎么說(shuō)怎樣的話呢？

　　4、引導(dǎo)幼兒思考，如何送上新年祝福？

　　（1）小朋友可以怎樣給家人送上祝福？

　　（2）在小朋友接受別人祝福的時(shí)候應(yīng)該如何表示感謝呢？

　　5、大家同唱一首歌《新年快樂(lè)》。

　　活動(dòng)延伸為家人制作新年賀卡。

　　一、活動(dòng)主題

　　金羊快樂(lè)辭舊歲，五福歡騰鬧新年

　　****20xx粉紅新春嘉年華

　　二、活動(dòng)構(gòu)想

　　本次活動(dòng)不以單純的銷(xiāo)售為目的，最終的目標(biāo)是在提高****國(guó)際會(huì)所消費(fèi)人氣的同時(shí)，考慮我們春節(jié)后的娛樂(lè)消費(fèi)淡場(chǎng)期。所以，在活動(dòng)的設(shè)計(jì)上更多想到的是如何能吸引消費(fèi)者的關(guān)注程度，讓消費(fèi)者對(duì)我們產(chǎn)生極大的興趣、好感，然后，再在此基礎(chǔ)上提高營(yíng)業(yè)額。因此，本次活動(dòng)預(yù)期效果是要達(dá)到紅紅火火的鬧新年的熱烈、喜慶的氣氛。

　　三、活動(dòng)目的

　　1、利用春節(jié)的契機(jī)，提升夜總會(huì)大廳、KTV在春節(jié)、情人節(jié)期間的消費(fèi)氣氛，挖掘周邊年輕消費(fèi)者的消費(fèi)潛力;

　　2、提升客人關(guān)注程度，培養(yǎng)節(jié)后消費(fèi)者的消費(fèi)潛力，搶占市場(chǎng)先機(jī)。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年x月x日(除夕夜)—x日(元宵節(jié))

　　20xx年x月x日開(kāi)始春節(jié)廣告宣傳，x月x日開(kāi)始情人節(jié)廣告宣傳。屆時(shí)，集團(tuán)公司旗下企業(yè)一起推出本次活動(dòng)廣告、促銷(xiāo)方案。

　　五、廣告訴求

　　1、媒體計(jì)劃：

　　宣傳賀卡、X展架、內(nèi)場(chǎng)噴畫(huà)、短信息、人員促銷(xiāo)

　　2、廣告詞：

　　①金羊快樂(lè)辭舊歲，五福歡騰鬧新年

　　②給您一個(gè)快樂(lè)、給您一個(gè)吉祥、給您一份祝愿，給您一片真情。金恭賀：新春快樂(lè)!

　　③****20xx粉紅新春嘉年華一個(gè)繽紛四射的新年愿我們的快樂(lè)與您共享!

　　3、促銷(xiāo)禮品：春節(jié)的金幣巧克力、元寶、五福娃公仔。情人節(jié)的玫瑰花、心形巧克力;

　　六、促銷(xiāo)內(nèi)容

　　在我們傳統(tǒng)的春節(jié)期間，人人都期盼來(lái)年大吉大利，出門(mén)有個(gè)好“口彩”，求一份富貴，祈家人平安。所以，我們時(shí)刻要注意：客人來(lái)我們會(huì)所進(jìn)行娛樂(lè)消費(fèi)也是要圖個(gè)氣氛、找到感覺(jué)、玩到開(kāi)心。所以，各服務(wù)部門(mén)要加強(qiáng)春節(jié)期間服務(wù)培訓(xùn)，通過(guò)一個(gè)好的“口彩”、加上我們精心制造的喜慶氣氛，就能大大加強(qiáng)客人的消費(fèi)欲望和消費(fèi)沖動(dòng)。

　　1、今年場(chǎng)景布置以紅色、粉紅色為主色調(diào)，突出喜慶、祥和的色彩;

　　2、KTV每間房均編排一個(gè)喜慶的別名(例如：步步高升房、花好月圓房等)圖個(gè)吉利，如客人定房，可直接按喜慶房號(hào)報(bào)給客人聽(tīng);

　　3、活動(dòng)期間，特推新年優(yōu)惠套餐，以滿(mǎn)足商務(wù)客戶(hù)需求，

　　①、富貴吉祥套餐：約50人價(jià)格6666元

　　②、金玉滿(mǎn)堂套餐：約20人價(jià)格3333元

　　③、良朋相聚套餐：約10人價(jià)格1288元

　　(套餐配送內(nèi)容，由KTV自行制訂，要求有明確的優(yōu)惠)

　　4、大廳節(jié)目編排：

　　①、開(kāi)場(chǎng)一拍(30分鐘)喜慶歌舞、表演

　　②、互動(dòng)游戲(15分鐘)獎(jiǎng)品為奧運(yùn)福娃公仔

　　③、零點(diǎn)報(bào)時(shí)(15分鐘)歌手串燒《恭喜發(fā)財(cái)》《財(cái)神到》等;

　　④、DANCER領(lǐng)舞要求服裝為紅色、粉紅色。

　　5、情人節(jié)推出“你是我的玫瑰你是我的花”專(zhuān)題活動(dòng)

　　①、凡情人節(jié)來(lái)****國(guó)際會(huì)所消費(fèi)女生，均可免費(fèi)獲得新鮮玫瑰花一支;

　　②、KTV房按房間類(lèi)型贈(zèng)送心形巧克力

　　結(jié)束

　　我們會(huì)所是一個(gè)有機(jī)的合作的集體，每次活動(dòng)的成功開(kāi)展，都有賴(lài)于各部門(mén)通力的合作，在新的一年的開(kāi)端，相信通過(guò)這種有效的合作，各部門(mén)會(huì)更增加對(duì)彼此之間的了解，我們的業(yè)績(jī)也會(huì)在我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)下，更加的蒸蒸日上，步步高升!