安全生產(chǎn)工作的指導(dǎo)思想-安全生產(chǎn)工作的指導(dǎo)方針是什么

1、總拿事故嚇唬人，我才不信邪

個(gè)別員工對(duì)安全工作有抵觸情緒及逆反心理，學(xué)習(xí)事故案例時(shí)他的心里在嘀咕，總拿事故嚇唬人，我們又不是小孩子，事故不會(huì)降臨到我的頭上，別人出了事故是他倒霉、是遭報(bào)應(yīng)；總拿事故嚇唬人，我才不信這個(gè)邪，天天總念叨事故能不出事故，越怕什么越來(lái)什么，越尋思什么越來(lái)什么，即便萬(wàn)一發(fā)生了事故有什么，腦袋掉了碗大個(gè)疤，十八年后又是一條好漢；實(shí)事果真如此嗎？如事故真是降臨到自己頭上，自己一定會(huì)拍大腿后悔；學(xué)習(xí)他人事故案例是安全聰明人的做法，從他人的事故案例中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，剖析他人的事故案例原因，自己不能犯類似的事故，進(jìn)而讓自己遠(yuǎn)離事故的困擾；分享事故案例不是為了嚇唬誰(shuí)，對(duì)安全工作有偏見(jiàn)、有偏激可以與負(fù)責(zé)人進(jìn)行面對(duì)面溝通與交流，若不糾正安全工作的錯(cuò)誤思想觀念，事物就會(huì)悄然向你而來(lái)。

2、總拿處罰來(lái)說(shuō)事，我才不怕它

事故易發(fā)的員工常常自我約束力差，不能自我遏制自己的不安全行為，對(duì)違章違紀(jì)的處罰不能正確對(duì)待，不從自身找原因，自以為他人對(duì)自己有偏見(jiàn)，總是對(duì)自己進(jìn)行處罰，處罰習(xí)慣了就會(huì)逞能，叫囂說(shuō)我不怕處罰，想用處罰讓我改變喝酒的習(xí)慣是在做夢(mèng)；對(duì)待這樣的員工應(yīng)有針對(duì)地進(jìn)行說(shuō)服教育，進(jìn)行約談勸導(dǎo)，若一而再、再而三地違章違紀(jì)，可進(jìn)行勸退或辭退，不能因一條魚而腥了一鍋湯。

3、總講安全讓人煩，我才不聽(tīng)它

到那聽(tīng)到的都是安全，安全真是無(wú)處不在，總講安全真讓人煩心，我真的聽(tīng)不進(jìn)去，聽(tīng)安全不如聽(tīng)故事，左耳聽(tīng)右耳冒；其實(shí)講安全本身確實(shí)很枯燥，不講安全絕對(duì)行不通，如何講得清楚、聽(tīng)得明白，講得用心、聽(tīng)得進(jìn)去，需要講話者把安全工作講得簡(jiǎn)明扼要、講得內(nèi)容豐滿生動(dòng)，傾聽(tīng)人員應(yīng)持有“對(duì)我有利”的意識(shí)意愿去傾聽(tīng)，從中聆聽(tīng)到對(duì)自己安全有用的話語(yǔ)，讓自己在聽(tīng)中提升自己的安全意識(shí)及能力。

4、總占用休息時(shí)間，我才不理它

安全培訓(xùn)教育總是利用員工的個(gè)體休息時(shí)間，有時(shí)遲到早退還會(huì)被處罰，導(dǎo)致員工對(duì)此有意見(jiàn)，不能正確對(duì)待安全培訓(xùn)教育，有的員工認(rèn)為“安全培訓(xùn)教育是免費(fèi)的福利”不過(guò)是大道理而已，建議有針對(duì)性地開(kāi)展實(shí)用性強(qiáng)的安全教訓(xùn)最好不過(guò)，那種授課人讀PPT文檔的模式真是讓人一聽(tīng)就煩，這種講課方式小學(xué)生都會(huì)，不與聽(tīng)課人有互動(dòng)，講課就不會(huì)生動(dòng)，不生動(dòng)心就不會(huì)動(dòng)，不心動(dòng)就會(huì)是鴨子聽(tīng)雷；安全培訓(xùn)教育應(yīng)有策劃、有計(jì)劃，盡可能少地占用員工休息時(shí)間，授課講師應(yīng)充分備課，不能照本宣科，讓員工喜聞樂(lè)見(jiàn)喜歡聽(tīng)、有意愿聽(tīng)、能聽(tīng)進(jìn)去、能從中聽(tīng)到對(duì)自己有用的安全知識(shí)及安全常識(shí)。

5、總是提問(wèn)與抽考，我才不想它

各層級(jí)總是在班前會(huì)上進(jìn)行提問(wèn)及抽考，造成自己緊張兮兮，上班心情特郁悶，象天天過(guò)關(guān)似的；個(gè)別員工對(duì)此被動(dòng)的想法是既然是抽考，被抽到的概率不大，即便被抽到了、回答不全面被處罰認(rèn)了；每次抽考不宜大多，抽考的問(wèn)題應(yīng)由易向難，提問(wèn)實(shí)用的問(wèn)題，不能讓員工死記硬背，理解回答出關(guān)鍵點(diǎn)就算正確。

6、總說(shuō)落實(shí)與執(zhí)行，我才不管它

各層級(jí)應(yīng)推進(jìn)安全工作的落實(shí)及執(zhí)行工作，沒(méi)有落實(shí)及執(zhí)行一切都是零；人人有安全生產(chǎn)的責(zé)任，人人應(yīng)在日常履行自身承擔(dān)的安全生產(chǎn)責(zé)任，沒(méi)有落實(shí)到位或沒(méi)有執(zhí)行到位，都應(yīng)抓典型進(jìn)行懲戒，養(yǎng)成員工落實(shí)及執(zhí)行的習(xí)慣，自律人的不安全行為。

7、總是讓我學(xué)安全，我才不學(xué)它

安全工作的落腳點(diǎn)是每名員工都能夠自主安全，自主安全的基礎(chǔ)上每名員工都具有自主安全的素質(zhì)，能夠主動(dòng)辨識(shí)動(dòng)態(tài)的作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，能夠落實(shí)防范措施、能夠落實(shí)安全確認(rèn)制、能夠落實(shí)“四不傷害”原則、能夠具有避險(xiǎn)逃生的能力、能夠主動(dòng)學(xué)安全懂安全會(huì)安全能安全等，對(duì)于個(gè)別員工因文化程度低、記憶力低的特點(diǎn)，應(yīng)進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注，采取有針對(duì)性地拉升其安全素質(zhì)的方式方法，在安全工作上不能有落伍掉隊(duì)者，落伍掉隊(duì)者就是事故的易發(fā)人群。（本文來(lái)自加加順）