幼兒園家長會家長總結簡單;小班新生入園家長會小結

我與孩子一起成長

——小學一年級家長會上代表家長發言

尊敬的老師，家長朋友們，大家好！非常感謝吳老師給我機會和大家共同探討孩子的教育問題。首先請允許我在此代表家長朋友們感謝老師們的用心教導和辛苦付出！

我是咱班最老的一位家長了吧？育兒方面反思多了點，就此談點感想。

1. 走心陪伴給孩子足夠的安全感。

孩子在六歲前是最依戀母親的，小學一二年級，還需要家長陪伴養成好的生活和學習習慣，再大些就可以慢慢放手了。

生二胎后，自己帶得多一些。滿足了孩子的依戀需求，孩子沒有分離焦慮，二十六個月上托班，后來上幼兒園都開開心心的。孩子的自理能力也比較強。

帶小寶我們比較有耐心，努力做個孩子喜歡的溫柔的父母，多給孩子心理營養，肯定，欣賞，贊美孩子的行為和點滴進步。耐心傾聽孩子說話，表達情緒想法。孩子本自具足，陪伴孩子總能被驚喜到。每一個孩子否有與生俱來的學習能力，而且學習能力超強，毅力也超強。比如看孩子學走路，搭積木，一遍一遍嘗試，不厭其煩，學習過程是如此的快樂！我想教育只要讓孩子們自然成長就成功了，做父母的少些控制打壓，堅持用看孩子學走路的眼神看著他們學習，會滿懷欣喜。比如孩子學寫字，去找寫得漂亮的字，孩子就會主動把寫得不好的字擦了重寫。如果在旁邊嚴厲地說，你看看這個這個，寫得太難看了，重寫！大家心情都不好。孩子本自具足，一出生就自帶光芒，我們不要讓他們的心靈暗淡下去就算做對了。

2. 用發展的眼光看待孩子，每個孩子都是獨一無二的，每個孩子的花期不同，做個平和不焦慮的家長。現在的教育卷得很厲害。雙減也沒真正減下來，很多孩子在小班，中班的時候就送去學寫字，拼音，數學，都在趕趟兒似地超前學習。這種現象下，家長難免會焦慮，但用發展的眼光看，就不大會焦慮，更不要單用成績來衡量孩子是否優秀。我們要多看到孩子的優點和長處，多看孩子的進步。多觀察，去發現孩子的天賦特長，興趣愛好再加以培養。不要用比較去打擊孩子的自信心（說說容易做做難，但也要去做）。不要用責罵降低孩子對學習的興趣。這個社會越來越多元化，孩子這一代，生活方式追求個性化，科技高速發展，相信只要孩子心中有熱愛就有學習的持續性，有內驅力就有無窮的力量，一個快樂的人肯定更容易成功。

3. 大自然的懷抱和運動是孩子快樂的源泉。

現在的孩子實在太累了，特別是中學生，每天十幾個小時幾乎都坐在教室里學習，心理出現問題的孩子也多起來。趁孩子還小，節假日多帶孩子去親近大自然，去徒步爬山涉水。帶孩子去徒步登山，一覽眾山小，既鍛煉了身體又愉悅了身心。放學做好作業后，陪孩子一起運動，比如陪孩子一起打球、跳繩，跳繩和孩子一起跳，而不是監督孩子，這樣一舉兩得。據研究，小時候在戶外玩得多的孩子，長大后是不大會抑郁的。

4.言傳身教，注重品格教育。

孩子是復印機。要讓孩子愛學習，家長也要愛學習。孩子要有好習慣，家長也要有好習慣。小學要養成閱讀的好習慣，和孩子一起閱讀是一件多么美好的事啊，閱讀習慣讓人受益終生。要孩子勤快，有責任心，家長也要勤快。以前，我不愛燒飯，現在愛上廚房，愛做家務。孩子也學著做，動手能力比較強。智慧就是在勞動中形成的。（番茄炒蛋的例子）。要孩子有愛心有孝心，自己也要去做好事，孝敬父母長輩。家庭是孩子成長的土壤，事實證明，夫妻和睦，家庭氛圍好的孩子后勁很足。

雞娃不如先雞自己，感謝孩子讓我有了第二次成長的機會，做父母實在太需要學習了，現在國家和社會也越來越重視家庭教育，讓我們做個愛學習的家長，和孩子一起成長吧！

平時，我也經常向年輕的爸爸媽媽請教，有不當之處請指正，謝謝大家！#親子教育那些事# #一起聊家庭教育# #聊聊孩子教育# #一年級育兒育己#