人生中的挫折作文600字、我人生中的挫折作文200字

請以“難題”為題目，寫一篇不少于600字

文章，

要求：①除詩歌、戲劇外，體裁不限。②要融入自己的真情實感，不得套寫、抄襲。③書寫工整，卷面清潔。④文章中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。

【答案】例文：

難題

天再高又怎樣。踮起腳尖，更接近陽光，難題就可以克服！

——題記

這一路那一步

曾遇到過一對母子。那個孩子，才兩三歲吧。

瞧見他的時候，他正望著眼前的臺階，顫顫巍巍地邁出了一小步，可惜第二步?jīng)]跟上來，便摔倒在地。那位媽媽見狀急忙去牽那孩子的手，想把他抱上去。可那孩子卻撥開了媽媽的手，用稚嫩的聲音說道：“我可以的。”隨即他抬起了腳，又經(jīng)過了數(shù)次摔跤，每一次又重新站起，再邁開步……他終于將第二只腳穩(wěn)穩(wěn)地踩在臺階上。

他笑了，像陽光裝上了鈴鐺，悅耳、清脆。

天涯何處無芳草

偶然間看到這張圖片：懸崖上，一小叢野杜鵑，滿滿地開著，宛如落霞般。高遠的天空，裸露的巖石，鮮艷的花朵，生命如此安靜，又如此強烈！可以想象，這懸崖原來的樣子，巖石突出，全然沒有豐沃的地方。大概是哪只鳥兒將種子銜了過來，那種子面對如此惡劣的生活環(huán)境，卻沒有自暴自棄，而是生了根、發(fā)了芽，并且孕育了后代。隔著屏幕，我卻仿佛能感受到他們隨風搖曳著，微笑著，自豪著，仿佛在說：“別擔心，我可以的。”

當年曲調(diào)仍悠揚

撫過琴鍵，望著墻上的考級證書，當年考級前那段刻苦訓練的日子歷歷在目。

當初因為手的骨折，練琴落下了一段時間。康復后手還是有點不靈活，長時間未練手自然也會生疏，距考級時間只有一個月了，媽媽也曾說過等明年吧，但我仍堅持要考。我曾多次對在一旁焦急地看著我練琴的媽媽說：“別擔心，我可以的。”我相信：即使命運從不發(fā)芽，我也不惋惜千萬次播種；即使花朵不結(jié)成果實，我也不遺憾千百次凋零。上天是會眷顧努力的人的。最終我接過了考級證書，我笑了，因為我知道我是可以的。

要知道沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，無論難題難度多大，你都可以的，不必擔心！

【解析】

【詳解】本題考查命題作文寫作。

1.審題立意：本題是命題作文。“難題”指試卷上不容易解答的題目，難以解決的問題，難以處理的事情，令人傷腦筋的題目或事情，可引申為生活中的難題、成長中的難題、家庭的難題、社會的難題、國家的難題等等，可聯(lián)系自身，描述在學習、生活成長過程中遇到的各種各樣的難題；可以聯(lián)系社會，國家遇到的各種發(fā)展中的難題，如經(jīng)濟危機、就業(yè)壓力、、社會治安、環(huán)境惡化、各級地震、干旱洪水、冰霜嚴寒、臺風海嘯……

2.選材構(gòu)思：本文寫成記敘文、議論文均可。結(jié)構(gòu)上以總分總為好，表達方式以記敘為主，議論為輔或夾敘夾議。素材：蓋西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左秋失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》……這些古人所遇的難題，不能說不大，但他們并沒有向難題低頭，而是用鐵一般的意志鑄就了歷史的宏偉篇章，直到今天，還有太多的人在從他們身上汲取著奮進的力量。你要想成為生活中的強者，就要掐住命運的咽喉。我們要成為一個有作為的人，就必須克服宿命論的觀點，以英勇無畏的精神氣概來戰(zhàn)勝命運的挑戰(zhàn)，做到身處逆境而認清希望所在，面對難題而不氣餒。